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我校校园网始建与2000年10月，网络信息中心自2003年9月成立以来，积极建设发展我院校园网络，为学院的教学科研和行政管理提供了一个先进的信息化技术平台，全院利用这个信息网络平台，逐年建设和丰富各项与教学科研相关的服务。现对利用校园网络开展为教学科研相关的服务总结如下：一、教学及科研管理方面教学管理为提高我院的教学管理水平，实施教学管理的现代化和规范化，我院相关部门利用校园网，建立了学分制教学管理体制，实现了教务处和各教学系部的教学管理计算机的互联，实现教学信息与资源的共享。教务局域网是最早接入校园网的,通过教务网站实现了教学研究、教学成果、教学评估、教材建设、课程建设、师资队伍建设、学科专业建设及课务管理、教学实践、大学英语、计算机等级考试等方面的重要信息上网发布与共享。在充分利用教学管理资源、提高教学管理效率和保证教学质量方面发挥了积极的作用。目前，这是全院师生了解教学管理资讯的最主要的快捷方式。科研管理校园网的开通，为全院师生开展科研工作、上网查阅文献资料提供了一条畅通而且便利的信息高速公路，也为学院科研管理的信息化、规范化提供了很好的条件。目前国家社科课题的申报和统计、国家自然科学基金项目申报和结题、国家社科基金项目申报和结题、省级课题和项目的申报、统计和结题都可以通过校园网络进行。通过校园网络上的数据库，可以查询我院各种科研信息，包括科研队伍、课题申报、项目立项、结题、获奖、论文论著出版等。网上选课随着学校规模的快速扩大，教学管理工作量和工作强度成倍增大，利用计算机及网络对教学管理过程进行信息化处理，提高教学管理工作效率已是势在必行。全院公选课程软件从学院的实际出发，满足了学院公选课程选课的需要，实现全院学生网上选课，并提供课程统计、自动分班、人数控制、专业方向控制、选课结果打印等功能。全院公选课程选课软件使用四年时间（2001年下半年——现在），每学年满足了近4500人次学生的选课需求，很好的完成了学院的选课任务。网上招生2002年开始，我院开始实行了网上招生，我院校园网及时连入CERNET，确保了招生期间远程录取网络的畅通，保证了我院能通过CERNET及时下载考生档案信息、及时发布了招生录取信息，保证了学院好的生源质量，保证了学院招生的工作顺利成功。二、网络教学平台网络课堂为了充分利用校园网络资源，扩展教学空间，丰富教学信息，学院网络信息中心于2002年创建了校园网网络课堂网站，其功能是为学生提供一个基于Web的网络自主学习平台。主要栏目和内容有：操作系统、文字处理、图案设计、课件制作、课件下载、主页制作、程序设计学习，有硬件资讯、软件下载、名师授课、名校课程、英语在线等十二个栏目。同时重点建设了本院名师授课、名校课程、英语在线和课件下载栏目。在名师授课栏目里，展示了学院教学名师的风采。在课件下载和名校课程栏目中我们尽可能多的联系了名校名师的课件和视频信息，使我们的本科学生能在校园网的任何节点上，下载或点播国内外名校教学名师的示范课程，能通过网络方便地自主学习名校名师的课程，大大拓展了我院的教学空间，为我院的本科教学提供了一个重要的辅助教学手段。网络课堂网站始终在不断更新充实其内容，以便学生更好地学习计算机硬件知识、快速掌握各类软件的使用，丰富其计算机知识。据统计（网页浏览计数器）每月访问量达3000人次。但网络学堂网站尚需不断改进，从单向的学习模式发展成双向互动型的在线教学模式，并且还将不断地发展完善。教学博客此外,我们以校园网为支持平台,积极支持并在技术上协助教师开设教学网站,已在教学中发挥重要作用的教学网站有:教学博客网站(IP:202.109.189.10)；计算机学园网站(IP:218.193.205.12)；动物生物学网站(IP:218.87.227.75)；FTP类型网站(IP:202.109.189.8)等。计算机开放实验室和网络型数字语言实验室计算机开放实验室和网络数字型语言实验室联入INTERNET后,已成为学院广大学生网上学习和实践的重要基地。学生在计算机开放实验室通过网络，可直接访问教师的教学网站资源进行自主学习和在线考试测评；几年来仅在计算机开放实验室接受“INTERNET资源利用”课程教学的学生就超过了1500人；此外还有很多利用计算机开放实验室网络平台为学生开设的选修课程，如网站与网页设计、FLASH技术、DIRECTOR、课件设计与制作等。语言实验室联入INTERNET后，学生终端可直接调用校园网内的各种教学资源或浏览INTERNET上的各种教学资源进行网上学习，并可将INTERNET上的各种教学资源下载保存在资源库内。目前，学院的外语教学音视频资源库的容量已达到音频资料1000小时以上，音像资料100小时以上，“英语在线”资源库大于10万个文件，5万兆数据，包括：试题；文字、音频、视频材料。这些教学资源深受学生欢迎，已成为学院英语教学的重要辅助手段。随着网络教学手段的改善和网络教学环境的优化，极大地丰富了学生的学习内容和学习模式，拓展了学院的教学空间，也拓展了学生掌握的知识和技能。近两年，本科四年级学生写作学位论文，首先想到的是到学院计算机开放实验室上网查阅文献资料，检索课题领域前沿的最新动态。每年都有学生在计算机开放实验室完成的网页设计作品、多媒体课件设计作品在不同级别的比赛中获奖。学生通过这些技能知识的掌握，也使其在当前艰难的就业应聘中，有了一定的优势，几年来已经有不少学生放弃了稳定的中小学教师工作，投身机遇与挑战并存的IT行业。网络信息中心将继续积极组织培训、宣传推广，鼓励更多的教师和学生加入到网络教学平台上来进行教与学。三、教学资源数字图书馆功能以校园网为支持平台，学院购买并在校园网上安装了清华同方学术期刊数据库、硕博论文数据库、超星数字图书馆、书生之家电子图书数据库、万方数字化期刊数据库、维普数据库、方正Apabi教学参考书数据库、SPRINGER外文期刊库、WSN外文期刊库、EBSCO外文期刊库、人大复印资料数据库。面向广大师生提供了品种齐全内容丰富的电子版教学参考书以及其他电子文献的检索、查阅和下载服务，同时,图书馆电子阅览室配备有光盘资料、多媒体电脑、激光打印机等先进设备供师生使用。在校园网上还为读者开通了书目查询、借还查询、新书介绍和网上续借等多种在线服务。英语在线为了辅助我院大学英语及外语系专业教学，以校园网为平台，从2003年始逐步完善了大学英语教学资源库，在校园网资源服务器上，()已累计添加了超过5000M的英语听力及视频教学资源，几乎涵盖了现行的所有大学英语教学课程。今后还将大量地增加其他英语音视频教学资源。邮件系统学院在“数字校园”的建设项目中，安装了北京安宁公司20000用户的大型邮件系统供全院师生使用。为每个教学管理部门、教学系部、教研组建立了100MB的邮箱，教工可申请使用20MB邮箱空间，学生将统一分配容量为20MB的邮箱。邮件系统的建立，大大地方便了我院师生对外联系以及各教学部门之间的联系与交流，同时也实现了我院学生网上向教师递交论文和完成作业、借助网络反馈教学信息以及教师在网上批改作业并及时与学生之间的教学信息交流。教学相关网站发布作为我院对内对外宣传的重要窗口，建立了学院网站、思进网（政治思想教育专题网站）、青年之家（团委网站）、图书馆、学工处、就业网、教务网、评建网、生科之家等一批网站，介绍了我院的基本概况和有关信息，为办公、教学、科研提供了信息支持。如思进网，总是在第一时间报道学院专家讲学、学术讲座、课题获批、研究成果获奖等教学科研最新动态，为营造学院浓浓的学术氛围，发挥了不可替代的作用。四、发展与建设规划教学平台建设计算机网络的服务是无限延伸的，为了能更好的利用校园网这个工具为本科教学服务，2005年6月，院网络信息中心递交了建设“Blackboard在线教学管理平台”的可行性报告。“BlackboardLearningSystem”在线教学管理系统被广泛认为是业界领先的课程主导型管理系统。平台以课程为中心集成网络“教”与“学”的环境：教师可以在平台上开设网络课程，学习者可以自主选择要学习的课程并进行课程内容学习。不同学习者之间以及教师和学习者之间可以根据教、学的需要围绕所教所学的课程进行讨论、交流，形成良好的专门针对教学内容的学术环境。它是支撑网络远程教育的最重要的应用系统，为教师、学生提供了强大的施教和学习的网上虚拟环境。并且本平台是可以根据课程学习需要进行个性化定制的强大学习工具。平台以课程为核心，每一个课程都具备以下4个独立的功能模块：教学组织管理--方便地发布和管理教学内容、组织教学活动交流互动工具--支持异步和同步的交流协作考核管理功能--自测、测验、考试、调查和成绩统计管理管理统计功能--课程以及平台的管理和统计Blackboard在线教学管理平台，形成以计算机和网络为载体的信息科技教育模式，正是学院实施新基础教育的重要步骤。Blackboard的设计初衷与开发理念，与我国伟大的人民教育家陶行知先生的“六大解放”主张不谋而合。建议学院购买该软件。教学管理建设今后两年内,网络信息中心将大力协助和支持教学管理部门建设好教学管理系统，优先完成和实现以下功能:1.各种教学资源的数字化并上网；2.校园网网上学生学籍查询；3.学生网上对各门课程的评教活动；4.教师网上授课、网上答疑等工作；5.Blackboard在线教学管理平台建设。院网络信息中心在不断完善和强化为教学服务的同时，继续做好宣传工作，使越来越多的教学和管理工作在网络上展开，充分发挥校园网信息高速公路的在学院教学科研方面的积极作用。一、学生维护队伍的建立随着校园网在学校应用的增加，校园网的工作量大幅度的增加，为了满足教学科研的需求，同时保障校园网的24小时畅通，我们在2005年开始建立了学生维护队伍，起先是保障教学区域的网络畅通及李子园办公楼的电脑日常故障的处理，做到了1小时响应制度，随着教学区域的不断增加，校园网由原来的200来个信息点，增加到现在覆盖全校2校区所有的教学、办公、学生宿舍区域合计9000余信息点。学生维护队伍也由最初的1个学生增加到现在的30余人。学生通过在网络信息中心的勤工助学，不但能够解决一部分的生活费用，同时在这学习到网络技术以及专业技能，为今后找工作及走向工作岗位打下了坚实的基础。二、为招生就业工作保驾护航2002年开始，我院开始实行了网上招生，我院校园网及时连入CERNET，确保了招生期间远程录取网络的畅通，保证了我院能通过CERNET及时下载考生档案信息、及时发布了招生录取信息，保证了学院好的生源质量，保证了学院招生的工作顺利成功。在每次招生之前，网络信息中心会针对现阶段网络运行状况及校内外对网站的访问情况进行研究、分析，及时作出针对招生期间的保障网络招生的需求分析，对校园网的网站及带宽等资源进行优化、调整，以确保招生期间的网络畅通。在招生期间，网络信息中心安排专人24小时值班，确保了招生期间远程录取网络的畅通，对出现的各种网络状况及时监控、调整、管控。就业工作上，我们在资源紧张的情况下，专门为招生就业提供单独的服务器，保障及时的发布招生就业信息，为学校、学生提供一个好的宣传平台，让外面的企业更好的了解学校及毕业生信息，为社会提供更多有用的人才。三、为精品课程提供技术支持