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滕州育才中学九年级（）主题班会问题导学燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。朱自清《匆匆》无事此静坐，一日似两日。若活七十年，便是百四十。——苏东坡70=140无事此静卧，卧起日将午。若活七十年，只是三十五。70=35请聆听歌曲《光阴的故事》春天的花开秋天的风以及冬天的落阳忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想风车在四季轮回的歌里它天天地流转风花雪月的诗句里我在年年的成长生命与告别光阴的故事改变了一个人就在那多愁善感而初次等待的青春发黄的相片古老的信以及褪色的圣诞卡年轻时为你写的歌恐怕你早已忘了吧过去的誓言就象那课本里缤纷的书签刻划着多少美丽的诗可是终究是一阵烟生命与告别光阴的故事改变了两个人就在那多愁善感而初次流泪的青春遥远的路程昨日的梦以及远去的笑声再次的见面我们又历经了多少的路程不再是旧日熟悉的我有着旧日狂热的梦也不是旧日熟悉的你有着依然的笑容生命与告别光阴的故事改变了我们就在那多愁善感而初次回忆的青春请阅读教材中的惜时故事谈谈自己在惜时方面所做的努力训练反馈一体会一年、一月、一周、一天、一小时、一分钟、一秒、一毫秒，请举例说明这些时间的价值。设计者：董凯版权所有，盗版必究体会时间的价值想要体会「一年」有多少价值，你可以去问一个失败重修的学生。想要体会「一月」有多少价值，你可以去问一个不幸早产的母亲。想要体会「一周」有多少价值，你可以去问一个定期周刊的编辑。想要体会「一小时」有多少价值，你可以去问一对等待相聚的恋人。体会时间的价值想要体会「一分钟」有多少价值，你可以去问一个错过火车的旅人。想要体会「一秒钟」有多少价值，你可以去问一个死里逃生的幸运儿。想要体会「一毫秒」有多少价值，你可以去问一个错失金牌的运动员。给一分钟时间给你们，仔细回想一下，你最初希望用这一个月的时间做什么？最后你用这些时间做了什么？训练反馈二谁偷走了我们的时间？懒惰、拖拉、半途而废珍惜时间勤奋学习做时间的主人你平时有没有浪费时间的现象？怎样才能做时间的主人？合作探究珍惜时间勤奋学习做时间的主人做时间的主人充分利用忙碌的小西：小西每天早上上学几乎都要迟到，因为他起来后要做很多事情。事情如下：刷牙、洗脸5分钟；烧开水10分钟；整理书包10分钟；吃饭15分钟；听英语磁带10分钟；共要花50分钟。思考：1、小西这样安排合理吗？为什么？2、你认为该如何安排？烦恼的小东小东近日非常烦恼，因为他这次期中考试，有3门功课大红灯笼高高挂。尤其是英语，单词老记不住。每天晚上，做功课时，碰到难题，小东就留着第二天再说。单词记不住也是如此。现在，面对成绩单，他很烦恼。思考：是什么原因使小东烦恼？以后他该怎么做？珍惜时间勤奋学习做时间的主人做时间的主人抓住今天训练反馈三说出自己所知的有关惜时的名人故事和名人名言谈一谈：请同学们共同歌唱歌曲《明天会更好》激情燃烧初三岁月不留遗憾明年中考Vd