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遗传：亲代与子代的相似现象“种瓜得瓜，种豆得豆”，“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”变异：亲代与子代间或子代间存在存在差异的现象1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1课时（1）提出了遗传单位是遗传因子（现代遗传学上确定为基因）；孟德尔（1822—1884），奥国人，遗传学的奠基人。21岁起做修道士，29岁起进修自然科学和数学。主要工作：1856-1864经过8年的杂交试验，1865年发表了《植物杂交试验》的论文。62岁时带着对遗传学无限的眷恋，回归了无机世界。主要贡献有:（2）发现了两大遗传规律：基因的分离定律和基因的自由组合定律。孟德尔定律重新被欧洲的三位科学家发现，遗传学就同这个“再发现”一起诞生了！直到1900年，豌豆花药花丝雄蕊子房花柱柱头雌蕊花瓣花萼花托花柄花的结构一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在同一朵花雌蕊的柱头上。自花传粉：借助外力作用，一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在另一朵花雌蕊的柱头上。异花传粉：子房壁珠被受精卵受精极核果皮种皮胚胚乳种子果实为什么用豌豆做遗传实验易成功?1.豌豆{自花传粉闭花受粉自然状态下，永远是纯种2.具有易区分的性状3.性状能稳定遗传4.豌豆花大，易于做人工实验孟德尔研究的豌豆的七对相对性状性状：生物的形态特征和生理特性的总称。相对性状：同种生物同种性状的不同表现类型。如：高茎与矮茎、圆粒与皱粒下列各组中，属于相对性状的是Ａ、兔的长毛与白毛Ｂ、兔的短毛与狗的长毛Ｃ、人的正常肤色与白化病Ｄ、人的双眼皮与大眼睛C图1拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇指向指背面弯曲图2上眼脸有无褶皱1、双眼皮2、单眼皮图3双手手指嵌合1、右手拇指在上2、左手拇指在上科学理论产生的一般过程现象假设（解释）验证理论遗传图谱中的符号：P:♀:♂:×:F1:F2:亲本母本父本杂交自交(自花传粉,同种类型相交)杂种子一代杂种子二代×一·一对相对性状的杂交实验现象假设验证理论紫花♀白花♂①去雄蕊②取花粉③授粉④套上纸袋⑤发育成果实⑥播种⑦长出子一代豌豆杂交实验过程P杂交反交正交F1♂♀♀♂杂交P×F1高F2高3：1矮高×矮787277显性性状：杂种子一代中显现出来的性状。隐性性状：杂种子一代中未显现出来的性状。性状分离：杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。现象假设验证理论为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的性状或不高不矮？现象的思考F2中的3：1是不是巧合呢？而另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？现象假说验证理论现象的观察与思考七对相对性状的遗传试验数据2.84:1277（矮）787（高）茎的高度F2的比另一种性状一种性状性状2.82：1152（黄色）428（绿色）豆荚颜色2.95：1299（不饱满）882（饱满）豆荚的形状3.01：12001（绿色）6022（黄色）子叶的颜色3.15：1224（白色）705（灰色）种皮的颜色3.14：1207（茎顶）651（叶腋）花的位置2.96：11850（皱缩）5474（圆滑）种子的形状面对这些实验数据，你信服了吗？那又如何解释实验现象呢？1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）第2课时二.对分离现象的解释：1.性状是由遗传因子决定的。各种遗传因子像一个个相对独立的颗粒，不会在遗传中相互融合和消失。显性性状由显性遗传因子控制，用大写字母表示，（如D）隐性性状由隐性基因遗传因子控制的，用小写字母表示（如d）二.对分离现象的解释：2.遗传因子在体细胞中的是成对存在的。纯种高茎豌豆体细胞中的遗传因子组成：DD纯种矮茎豌豆体细胞中的遗传因子组成：dd纯合子（纯合体）：遗传因子组成相同的个体。杂合子（杂合体）：遗传因子组成不同的个体。？杂合高茎豌豆体细胞中的遗传因子组成是什么？二.对分离现象的解释：3.在形成生殖细胞-（配子），成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同配子，每个配子中只含有遗传因子中的一个。4.受精时，雌雄配子之间随机结合。二.对分离现象的解释：5.F1形成配子时，成对遗传因子的分离，遗传因子各自独立不混杂，每个配子中遗传因子成单。6.F1形成的配子种类、比值都相等，受精机会均等，所以F2性状分离，表现比为3:1，遗传因子类型比为1:2:1。基因型与表现型有关的基因组成。表现型生物个体表现出来的性状。Dd×DdDdDDDdDdddDD×dd高茎矮茎P配子DdF1Dd配子F2高茎高茎高茎矮茎1：2：1实验的遗传图解一对相对形状纯合子杂合子分离现象的解释PDD高茎dd矮茎Dd减数分裂受精Dd高茎配子F1减数分裂DDF2♀♂ddDD高茎Dd高茎Dd高茎dd矮茎棋盘法基因如何在上下代中的传递等位基因————→相对性状显性基因隐性基因显性性状隐性性状基因型表现型纯合子杂合子基因性状————→30三.对分离现象解释的验证让F1与隐性纯合子杂交。测交对分离现象解释的验证—测交DdXddDdd杂种子一代隐性纯合子测交配子测交后代Dddd高茎矮茎1:1杂交的方法：（1）杂交：一般指基因型不同个体之间的交配。对植物而言，操作时需先去雄，再进行人工授粉。（2）自交：对于高等植物而言，一般指自花传粉。对动物而言，一般指同一世代雌雄个体之间的交配。（3）测交：是一种特殊的杂交，将杂合体和隐性类型相交，测定杂合体的基因型。（1）如何用最简单的方法鉴定高杆小麦是纯种还是杂种？（2）在一个配种季节里完成粟色雄马是否纯种的鉴定，如何进行？问题：该马与多匹白色雌马交配自交四.分离定律在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代成对存在融合分离分离配子假说—演绎法科学实验发现事实大胆猜测推出假设演绎推理实验检测反复实验揭示规律观察实验发现问题实验验证演绎推理提出假说解释问题总结规律一对相对性状的杂交实验对分离现象的解释对分离现象解释的验证得出分离定律孟德尔实验的程序科学研究的方法假说----演绎法蕴含F1花粉鉴定法•有一些基因在体细胞和配子（生殖细胞）水平都会表现。例如玉米、水稻、高粱、谷子等禾谷类Wx(非糯性)对wx(糯性)为显性，它不仅控制籽粒淀粉粒性状，而且控制花粉粒淀粉粒性状。支链淀粉红棕色直链淀粉蓝黑色水稻的非糯性对糯性是显性,将糯性品种与纯合非糯性品种杂交,取F1的花粉用碘液染色,凡非糯性花粉呈蓝色,糯性花粉呈棕红色,在显微镜下统计这两种花粉的微粒,非糯性与糯性的比例为A.1:1B.1:2C.2:1D.1:3A例1白化病是一种常染色体的隐性遗传病。一对正常的夫妇生了一个患白化病的女孩，预计他们再生一个孩子也患病的概率是A．1／8B．1／4C．3／8D．1／2B例2白化病是一种常染色体的隐性遗传病。一对正常的夫妇生了一个患白化病的女孩，预计他们再生一个患病男孩的概率是A．1／8B．1／4C．3／8D．1／2A例题：一对表现正常的夫妇生了一位患白化病的孩子，这对夫妇若再生育，生出患白化病的孩子的概率是多少？用遗传图解的形式，解释原因（用A和a表示相应的基因）AaXAaAAa女性正常男性正常亲代配子子代Aaaa３:1AAaAa正常正常正常白化病分离定律选择豌豆作为实验材料杂交实验理论解释（假说）测交验证分离定律内容自花传粉、闭花受粉具有多个易于区分的性状F2性状表现类型及其比例为F2遗传因子组成及其比例高茎∶矮茎=3∶1DD∶Dd∶dd=1∶2∶1子代性状表现类型及其比例为子代遗传因子组成及其比例高茎∶矮茎=1∶1Dd∶dd=1∶1小结一对相对性状的交配组合有几种情况（用A或a表示）？AAXAA;AAXAa;AAXaa;AaXAa;Aaxaa;aaxaa1.豌豆基因的高茎（D）和矮茎（d）呈完全显性，，有四位同学想验证分离规律，种植F2代豌豆统计其性状比。他们的实验结果最具有说服力的是（）A、甲种了两株，高茎/矮茎=1B、乙种了20株，高茎/矮茎=1.2C、丙种了200株，高茎/矮茎=0.95D、丁种了2000株，高茎/矮茎=1.02D2、连续三次抛硬币均正面朝上，第四次抛出硬币的结果将是（）A、背面朝上B、正面朝上的概率1/2C、正面朝上D、正面朝上的概率1/4B3.从杂合的高茎豌豆（Dd）所结种子中任意取两粒种植，他们都发育成高茎豌豆的概率是（）A、1/4B、1/2C、3/4D、9/16D4.一对表现型正常的夫妇，所生的第一个孩子患有白化病，如果他们再生第二个孩子可能也患病的概率是（）A、0B、1/2C、1D、1/4D5.下列叙述中，正确的是A.两个纯合子的后代必是纯合子B.两个杂合子的后代必是杂合子C.纯合子自交后代都是纯合子D.杂合子自交后代都是杂合子C6.一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，有9粒种子生成的植株开红花，第10粒种子长成的植株开红花的可能性为A.9/10B.3/4C.1/2D.1/4B7.羊的毛色白和黑是一对相对性状，白对黑是显性，两只杂合子白羊为亲本，接连生下4只小羊其毛色可能是（）A.3只白色，1只黑色B.2只白色，2只黑色C.全部为白色或黑色D.前面所述3种可能都有D368.鼠的毛色类型由等位基因B-b控制,甲,乙黑毛雌鼠分别与褐毛雄鼠丙交配,甲三胎生出9只黑毛幼鼠和7只褐毛幼鼠,乙三胎共生出19只黑毛幼鼠,则甲乙丙三只亲鼠的基因型依次可能为()A.BB,Bb,bbB.bb,Bb,BBC.Bb,BB,bbD.Bb,bb,BBC9.父母正常,生一个孩子患白化病(a),(1)再生一个孩子患白化病的概率是_____;(2)再生一个白化女儿的概率是________;(3)第二个男孩,患白化病的概率是_____;(4)第二个孩子正常,携带白化病基因概率;1/41/81/42/310.父亲六指(B),母亲和儿子正常,问(1)再生一个六指患者的概率是_____;(2)再生一个六指男孩的概率是_____;(3)第二个女儿,六指概率是_____;(4)第二个孩子正常,携带六指基因概率是_____;1/21/41/2011.鸭蛋蛋壳的产色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。杂交组合第1组第2组第3组第4组第5组康贝尔鸭♀×金定鸭♂金定鸭♀×康贝尔鸭♂第1组F1自交第2组F2自交第2组F1♀×康贝尔鸭♂后代所产蛋颜色及数目青色（枚）261787628294027301754白色（枚）1095810509181648请回答问题：（1）根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的色是显性性状。（2）第3、4组的后代均表现出现象，比例都近。（3）第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近，该杂交称为，用于检验。。测交青色性状分离3：11/2F1相关的基因组成。F1相关基因型、F1是否为杂合子、F1是纯合子（4）第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的鸭群混有杂合子。（5）运用方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的定律。金定鸭统计学基因分离或分离组别子女表现Ⅰ双亲都是双眼皮Ⅱ双亲中只一个是双眼皮Ⅲ双亲都是单眼皮双眼皮6201800单眼皮741123712.某校研究学习小组调查了人的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对各班级数据进行了汇总和整理，其结果如下表：请分析表中的数据，并回答下列问题：(1)哪一种表现型为显性?；你是根据哪一组统计数据得出结论的?。(2)假设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，则第Ⅱ组中可能有哪几种婚配方式?。(3)表中第1组与孟德尔一对相对性状的杂交实验中子二代中出现的分离比(3：1)相比有较大的差别，请说出两种可能的原因：双眼皮第Ⅰ组两种Aaⅹaa；AA×aa双亲并不都是杂合子；实际调查的群体还不够大；选取样本时没有遵循随机取样的原则。1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）第3课时紫茉莉别名：胭脂花、地雷花孟德尔定律的补充和发展紫茉莉的花色遗传用紫茉莉红花亲本与白花亲本杂交：–杂种F1表现为双亲的中间类型，开粉红色花；–F2出现红花、粉红花和白花三