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揭开货币神秘的面纱商品——用于的交换劳动产品试一试下列选项中属于商品的是（）A原始森林B自产自用的粮食C商店里卖的电器D援助灾区的物资C1、商品的含义及属性商店里的物品有哪些共同点？（1）卖场生意为何如此火爆？（2）生产者为何把自己生产的商品拿出来销售？商品的基本属性：使用价值和价值使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性思考价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动（3）我们买东西时要考虑哪些因素呢?2、扩大的物物交换产生困难——•如果这几个人都能成交，需要什么条件？•在货币没有产生的阶段，你能设想出让更多人都交易成功的简单办法吗？2、扩大的物物交换产生困难——一般等价物产生（布匹、贝壳、金银）自己有大家喜欢自己需要的商品——的商品——的商品货币的产生物物交换以货币为媒介的商品交换出现在原始社会末期，前提是交换双方都需要对方的商品。用以表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。（如牲畜、贝壳、布匹等。）从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币产生一般等价物为媒介的商品交换从货币的含义中可以得出什么结论？结论1：货币是商品；结论2：货币的本质:一般等价物自行车280元/辆彩电2770元/台电冰箱2200元/台含有单位的数量表现的是什么？注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。货币职能买棉花钱买衣服卖菜卖布钱作为流通手段的货币能不能是观念上的货币？注意：货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。北宋纸币南宋纸币返回在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化既重要又困难,“是商品的惊险的跳跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。请问：1、为什么说这个跳跃不成功，摔坏的就一定是商品所有者？2、假如你是商品生产者，为了将商品卖出，你会怎么做？一台彩电标价3000元工厂财务人员向工人发工资张三在市场上用6元买一斤肉李四到银行取回1万元存款的利息小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银——价值尺度——支付手段——流通手段——支付手段——贮藏手段——世界货币三、纸币的产生及其本质1、纸币的产生过程金银条块(足值幻）足值的铸币幻不足值的铸币纸币幻2、纸币的含义：由国家发行的、强制使用的价值符号。A.纸币必须由国家发行B.必须是国家现在正在强制使用的c.纸币是价值符号，不是商品，没有价值，它是代替货币履行各种职能。一种在某村流通35年,被村民称为”村币”的硬纸片,被国家查处并取缔。这种硬纸片印刷规范，且正面印有“××村专用”等字样，面额从1元到50元不等。1、这种“村币”之所以被取缔，从经济角度看，是为什么？2、纸币与金属货币最大的区别是什么？纸币是由国家发行的、强制使用的价值符号。纸币是一种价值符号，即代表一定数量的价值，金属货币本身具有内在价值，而纸币本身价值可以忽略不计。议一议：我国有很多贫困地区和贫困人口,还有很多企业不景气，人们生活水平不高，就是因为没有钱。假如我当了中国人民银行行长，我就下令多印钞票，使企业有钱购买生产资料，人们有钱买生活资料，这样做行吗？？货币能够与一切商品相交换，表现其他一切商品的价值。那么，流通中的货币量多少才合适呢？提示：商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的，在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。流通中所需要的货币量=商品价格总额货币流通次数=待售商品数量商品价格水平货币流通次数×1）纸币发行量=流通中所需货币量=1000亿元1元纸币=元货币购买力12）纸币发行量（2000亿元）流通中所需货币量（1000亿元）1元纸币=元货币购买力0.5纸币升值，物价下跌3）纸币发行量（500亿）流通中所需货币量（1000亿）1元纸币=元人民币购买力22纸币贬值，物价上涨通货膨胀通货紧缩纸币：价值符号（金属货币的代表）我们应该如何对待和保管人民币呢？要正确对待人民币：爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，保持人民币的干净、整洁、完好。同时，还要了解一些防伪知识，提高鉴别假钞的能力。四、电子货币电子货币出现的原因：信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现。电子货币的含义：用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的“无纸贸易”行为。偶然的物物交换货币一般等价物金银条块铸币纸币电子货币课堂小结揭开货币的神秘面纱货币的本质货币的产生发展过程货币的本质（一般等价物）货币的职能基本职能一般职能价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币纸币的产生及其本质纸币的产生过程纸币的含义纸币的本质（价值符号）正确对待人民币电子货币商品的含义及其基本属性巩固练习1、金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，作为商品流通的工具或手段的是A。货币B。一般等价物C。价格D。交换价值2、关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是①商品和货币是一对孪生兄弟②货币是商品交换长期发展的产物③货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念④先有商品后才有货币⑤货币是一种特殊的商品A、①③⑤B、①②⑤C、②④⑤D、②③⑤AC6月1日《市场报》发布致富信息称：农民若种丰收2号西瓜，中秋节至国庆节即可上市，时逢西瓜短缺空档，商品价格较高，市场售价可达0.9元/公斤左右。据此回答：如果1公斤西瓜=0.9元是等价交换，对这一公式的理解错误的是A。它表明任何商品的价值都要通过货币来表现B。它表明商品价值是不能自我表现出来的C。0.9元是一公斤西瓜的货币表现D。它表明西瓜的价格与价值相符合A