1我们的民族小学

1我们的民族小学一、理解课题，导入新课吴然原名吴兴然。1946年生，云南宣威县人。中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。出版有散文、散文诗集《歌溪》《凉山的风》《珍珠雨》《小鸟在歌唱》等。一、理解课题，导入新课（1）会写的生字二、自学字词píngbàdàizhāohúdiékǒngquètóngcūwěiwŭ（2）会认的生字（3）多音字间更好运用：他将这篇文章稍微更（gēng）改了一下，效果就更（gèng）好了。gèng（更好）gēng（更改）hǎo（好人）hào（好奇）jiān(中间)jiàn（间接）二、自学字词（3）近义词辨析词语共同点区别点例句鲜艳鲜明而美丽。“鲜艳”偏重于指颜色；“艳丽”偏重于光泽、亮度。鲜艳的五星红旗在空中飘扬。艳丽艳丽的彩虹出现在雨后的天空。安静没有声音，没有吵闹。“寂静”中的“静”的程度比“安静”深，是静得没有一点声音；“安静”还可以表示安稳、平静的意思。病人需要安静，请勿喧哗。寂静清晨的草原寂静无声。二、自学字词（4）词语百宝箱绚丽多彩（xuànlìduōcǎi）形容色彩华丽夺目。意思相近的词语有：意思相反的词语有：五彩缤纷、多姿多彩暗淡无光、千篇一律好奇（hàoqí）对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。飘扬（piāoyáng）在空中随风飘动。在清晨柔和的阳光里，五星红旗迎风飘扬。我对浩瀚的宇宙充满了好奇。蝴蝶在绚丽多彩的花海上翩翩起舞。二、自学字词（4）词语百宝箱凤尾竹（fèngwěizhú）竹子的一种，杆丛生，枝细而柔软，叶子密生。摔跤（shuāijiāo）指两人徒手相搏，按照一定的规则，以摔倒对手为胜的比赛；也指摔倒在地。凤尾竹是我国南方一种常见的观赏植物。下雪天路滑，我们要当心摔跤。二、自学字词①课文共有（）自然段。②预习完课文后，你知道这篇课文讲的是什么内容吗？4本文介绍了一所民族小学的学生们在校园里快乐地学习、生活，表现了各民族小朋友团结友爱，亲如一家。三、学习课文三、学习课文早晨，从山上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。①从这段话中你感受到了什么？我感受到了这是一所团结的学校。尽管同学们来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但在祖国的大家庭里，他们共同学习，团结友爱。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。②这句以“向”字开头的排比句表现了什么？这句话连用三个“向”字开头，表现了这里的小学生十分可爱，有礼貌。1段三、学习课文这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。③这两句话写出了环境的“静”，衬托了什么？衬托了孩子们认真学习，读得入情入境，读得有声有色，连小动物们也不忍心打扰。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也起来看热闹。一是这些小动物的出现更加突出了边疆民族小学的特点，为学校增添了活跃的气氛；二是突出了孩子们读书认真，连小动物们也被吸引来了；三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快引得小动物心生羡慕，前来看热闹。④这段话中对动物的描写有什么好处？3段三、学习课文⑤读完这篇课文，这所学校给你留下了怎样的印象？这是一所热闹、欢快的小学。段落序号自然段解结构段意1234各民族小朋友一起到学校上学。第1自然段是文章的第一部分铃声响了，我们的民族小学开始上课了。第2、3自然段是文章的第二部分：写民族小学的学生上课认真读书，下课后尽情玩耍、游戏的情景。不同民族的小学生在同一间教室学习，下课后一起玩耍。这是一所美丽的边疆的民族小学。第4自然段是文章的第三部分（2）来到学校：在同一间教室里学习(1)上学路上：各民族小朋友一起上学我们的民族小学充满童心童趣（3）下课后：大家一起快乐地玩耍（4）点题：古老的铜钟、凤尾竹三、学习课文三、学习课文全文中，作者在第三自然段着重描写了上课这个典型画面，有活泼的儿童，有各种各样的动物，显示出一派和谐的景象。作者描写动物是为了进行侧面烘托：①突出了地处边疆的民族小学的特点，为学校增添了欢快的气氛；②突出了孩子们读书读得入情入境，读得有声有色，小动物们静止不动是被孩子们读书读得好所吸引，不忍心打扰孩子们的学习。上学的路上来到学校上课下课文末点题这样的顺序写的，层次清楚，条理清晰。课文是按：四、疑难探究问：“这就是我们的民族小学”这句话表现了作者的自豪之情，作者为什么会产生自豪的情感呢？答：因为这是一所美丽的学校，这更是一所团结的学校：大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，但都是好朋友，共同生活在社会主义大家庭，紧密地团结在五星红旗下，学校的美丽和团结是作者自豪的原因。五、名师导我读六、读后有感悟五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。我国是个多民族的国家，各民族的人们应该团结友爱，亲如一家，互相尊重，和谐共存，共同发展，共同建设我们伟大的祖国。八、能力展示（一）看拼音，写词语píngbàchuāndàihúdiékǒngquèwǔ（）（）（）（）zhāohutóngzhōngcūzhuàngfèngwěizhú（）（）（）（）（二）填空。带戴1.妈妈（）我去爬山。2.奶奶（）着老花镜给我缝补衣服。午舞3.我长大后想当一名（）蹈家。4.中（），妈妈在睡（）觉，我们不要吵闹。（三）根据课文内容填空。1.同学们向在校园里（）的小鸟打招呼，向（）的老师问好，向（）的国旗敬礼。坪坝蝴蝶穿戴孔雀舞招呼粗壮铜钟凤尾竹带午戴舞午高高飘扬敬爱欢唱八、能力展示（三）根据课文内容填空。2.那（）的民族服装，把学校打扮得更加（）。3.（）的铜钟，挂在大青树（）的枝干上。（）的影子，在（）的粉墙上摇晃……（四）片段阅读并做题。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝（），鸟儿（），蝴蝶（），好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样（）地……。1.按原文填空。2.用“———”画出文段中描写窗外安静的句子。3.这段话描写了（）、（）、（）、(）这几种动植物，我从中体会到（）。孩子们读书很认真，有声有色，吸引了许多动植物不摇了不叫了停在花朵上好奇树枝鸟儿蝴蝶猴子鲜艳绚丽多彩粗壮古老洁白凤尾竹