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人的认识从何而来知识回顾：一、实践及其特点1、实践的含义：2、实践的基本特征：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。（3）社会历史性（1）客观物质性（2）主观能动性不会游泳怎能下水不下水,怎能学会游泳你赞同谁的观点？为什么？材料一：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃”。——毛泽东材料二：李时珍吞服草本植物曼陀罗，直到精神恍惚、失去知觉，终于认识到这种植物的入药麻醉作用。问：这两则材料说明什么问题1、实践是认识的来源二、实践是认识的基础思考:你认为哪个观点正确？认识的来源只有一个：-----实践（唯一来源）认识的来源有多个：----实践、书本等读书与实践相结合观点一观点二启示:获得认识的途径有两个：--直接经验，间接经验是什么力量推动了科学的发展？美的空调新一代美的“清灵星”空调，该款空调可以全面排出室内的污浊气体，使室外大自然中的新鲜空气源源不断地流入室内，从而有效预防病毒滋生。2、实践是认识发展的动力（根本动力）人们实践①新问题遇到产生新要求推动新探索和研究②实践的发展提供认识工具认识的发展促进③锻炼人的认识能力实践提高例如，2004年1月25日，美国发射的“机遇”号火星探测车在火星上成功登陆，并于3月2日传回资料，使人们认识到火星过去曾有过水资源，这个红色星球上可能存在过生命。资料链接1、“行是知之始，知是行之成。”这句话告诉了我们（）A、认识来源于实践B、认识对实践有指导作用C、实践是认识发展的动力D、实践是有意识、有目的活动2、“由于战争的需要，古代人设烽火台，用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因，促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明（）A、实践是认识的唯一来源B、人类的认识总是由浅入深，由低级到高级发展C、实践是认识发展的动力D、实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。你同意这“两个凡是”吗？用实践来检验用客观事物自身检验用多数人的观点检验用权威人士观点检验上述观点哪些正确?哪些错误?为什么?镜头三：走近真理要成为检验认识正确性的标准，须具备什么特点？能够把主观和客观联系起来实践是检验认识的真理性的唯一标准只有实践,才能检验主观认识与客观事物是否相符合，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。正确的认识────────主观与客观相符↑↓∣成功↓↑认识─────────→实践…结果↑↓∣失败↓↑错误的认识──────主观与客观不相符实践是检验认识真理正确与否的唯一标准认识只有回到实践中去，才能得到检验和发展亚里士多德：不同重量的物体下落速度不同。伽利略：不同重量的物体下落速度相同。假如你们处于那个时代，你们如何辨别下列观点？转基因食品你知道多少？你是如何看待转基因食品？中国网china.com.cn时间：2008-01-15法国政府日前宣布，将启动一项欧盟例外条款，暂停种植MON810型转基因玉米，理由是怀疑它的安全性。这一决定引发了极大争议，围绕转基因食品的是是非非再度沸沸扬扬。对于转基因食品，有人认为是褔，有人认为是祸，你是如何看待的？4、“路遥知马力，日久见人心”，其哲学寓意是（）A、实践是客观的物质性的活动B、实践是检验认识的唯一标准C、一切真知都来自于实践D、实践是认识发展的动力探究活动5（P46）（1）学成归国的博士为什么要去草原工作？（2）从这个故事中我们可以得到什么启示？（1）他到草原，是为了把学到的知识应用于实践，改变草原的面貌，造福于草原人民。（2）故事启示：学与致用4、实践是认识的目的和归宿英国十岁聪明女孩，凭地理知识救百人据英国媒体2005年1月1日报道，这个英雄小姑娘名叫蒂莉·史密斯，只有10岁。聪明伶俐的蒂莉对世界地理有着特殊的爱好，圣诞节的两个星期前还在学校专门研究了“巨浪”，堪称一个小专家。在几十米高的海啸袭向泰国普吉岛的一个海滩之前，穿着泳装的蒂莉发现在大海的远处突然涌现出了一波白色的巨浪，将蓝天和大海明显地隔成了两半。观察力敏锐的蒂莉凭借自己在学校里掌握的地理知识，意识到这绝对不是一般的惊涛骇浪，很有可能在顷刻之间把整个海滩给吞没。于是，焦急万分的蒂莉就让她的爸爸妈妈动员沙滩上的游客们赶快撤离这个危险的地方。当疯狂逃命的游客们刚刚抵达安全的地方时，海啸的白色巨浪已经排山倒海般奔涌而至，转眼间就把原先热闹非凡的海滩吞没，让站在高地观看的人们吓出了一身冷汗。叶志平，安县桑枣中学校长，四川省优秀校长，1分36秒疏散全校师生，2200多名学生，上百名老师，无一伤亡。结合你自身的实际，说说你把所学到的知识运用到实际中的例子。结合刚在我校举行的科技大赛6、毛泽东同志指出：“如果有了正确的理论只是把它束之高阁，并不实行，那么这种理论再好也是没有意义的。”这句话说明（）A、认识是实践的目的和归宿B、人们认识世界的根本目的是丰富认识、发展认识C、人们认识世界的最终目的是为了回到实践中去为实践服务D、人类不是为了实践而认识，而是为了认识去实践1、我们要以实际行动实践《公民道德建设实施纲要》。表明实践是认识的目的2、我国古代大发明家鲁班，在一次攀登山崖时，抓住一撮丝茅草，被草叶的细齿划破了手，他从这里受到启示，发明了锯子。这说明实践是认识的来源3、当前社会主义实践证明，江泽民同志概括总结的党的“三个代表”，是新形势下加强党的建设和推进各项工作的行动指南。表明实践是检验认识正确与否的唯一标准4、恩格斯说：“社会一旦有技术的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。说明实践是认识发展的根本动力