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第1页共8页浅谈学生文具用品包装设计的表现方式——以卡通形象为例摘要：随着我国市场化进程逐步加快，市场竞争日益加快，在创意泛滥、视觉退化、审美疲劳的今天，众多的信息让人目不暇接，如何让这些信息经济有效地刺激人们的消费欲望是商家面临的一大挑战。经济形态的改变，众多商品儿童产品不约而同的借用卡通形象作为包装设计中一个重要的视觉识别元素。本设计以娃娃头小学生文具包装为选题，根据儿童爱好和心理特征，利用卡通形象的形式进行文具包装设计。努力设计出既有卡通特色又受小学生喜爱的文具包装。Pickto:Alongwithourcountryshouldpickupmarketizationgradually,marketcompetition,thecreativeandvisualdeterioration,aestheticfatigue,numerousinformationtoday,howtoletapersontoomanythingstoseetheseinformationeconomyeffectivelystimulatingconsumptiondesireisthechallengefacingbusinesses.Economicform,thechangeofmanycommoditieswithoutchildrenproductusecartoonimageasthepackagingdesignisanimportantelementofvisualidentification.Thisdesigntoheadfortheprimarydolls,stationerypackingaccordingtochildren'sinterestandselection,usingthepsychologicalcharacteristicsofcartoonimagesintheformofstationerypackingdesign.Todesignthecartoonandpupilslovestationerypacking.关键词：文具卡通形象包装设计Keywords:stationerycartoonimagepackagingdesign正文：1、设计概况1.1、历史卡通，是英语“cartoon”的汉语音译。Cartoon原意是绘画，挂毯镶嵌工艺等尺寸的底图，19世纪40年代成为独立德滑稽画，用以讽刺时事、民俗、政治或社会潮流。卡通作为一种艺术形式最早起源于欧洲。而在近代欧洲，第2页共8页有两个促使卡通出现的重要历史条件：首先，资本主义萌芽的发展，壮大了市民阶层的力量，导致社会结构的重大变化。其次，自文艺复兴运动以来，自由开放的艺术理念开始为社会所接受。二十世纪初，彩色印刷术的出现引发了出版业的一场革命。相应的，彩色漫画开始出现在人们的视野中。与政治卡通和漫画相比，动画片的发展历程似乎更富有传奇色彩。来自法国的埃米尔·科尔（EmileCohl）进一步发展了动画片的拍摄技巧，并且先后制作了250余部动画短片。正是因为科尔对于动画片发展的杰出贡献，他也被奉为当代动画片之父。1.Design1.1HistoryThecartoon,cartoonEnglishistheChinesetransliteration.Cartoonwaspainting,enchasecrafttapestryofmap,suchdimensionsinthe1840's'sfunnypicture,asanindependentforirony,customs,andpoliticalorsocialtrends.ThecartoonasanartformoriginatinginEurope.ButinthemodernEurope,therearetwocartoonsappearedtotheimportanthistoricalconditions:first,thedevelopmentofcapitalistsprout,strengthenthetownsfolk'spower,leadingtothechangesofsocialstructure.Second,sincetheRenaissancemovement,liberalartsideasbegantosociety.Atthebeginningofthe20thcentury,thecolorprintingthepublishingarevolution.Accordingly,colourcomicsbegantoappearinpeople'svision.Comparedwiththepoliticalcartoonandanimatedcartoon,thedevelopmentofthelegendaryseemsmore.FromtheFrenchamircole(EmileCohl)furtherdeveloptheanimationfilmskills,andhasproducedmorethan250animationclips.Justbecauseofthedevelopmentofanimationforcoleoutstandingcontribution,heisregardedasthefatherofmoderncartoon.第3页共8页1.2、发展到了二十世纪末，随着计算机多媒体技术的兴起，动画片的生产和制作面临新的革命。迪斯尼公司推出一系列大制作的动画巨片，人们不再守着家里的电视机而是买票到影院里去观看动画片。值得注意的是，近年来一些非欧美国家的卡通业也正在获得长足的发展，其中最为典型的就是以中、韩、日三国为代表的东亚卡通业的崛起。在中国，“中国学派”的出现，把民族文化与动画艺术有机的结合在一起，创造出一部部美轮美奂的动画精品，在世界上为中国卡通界赢得了尊重与赞誉。韩国的卡通艺术基础相对薄弱，但是通过与日本卡通界的交流与合作，也逐渐建立起了自己的风格和影响。日本卡通业在经历着半个世纪的高速发展之后，不但确立了独具特色的卡通风格，而且还建立了完整的产业链条，成为日本文化娱乐产业的重要组成部分。随着“全球化”的逐步推进，日本卡通也正在以新的姿态走向全世界。1.2DevelopmentAsthetwentiethcenturycame,theriseofmultimediatechnology,productionandmanufactureoftheanimationisfacingnewrevolution.TheWaltDisneycompanylaunchedaseriesofanimation,peoplenolongerkeepatickettotheTVathomeinsteadofwatchingcartoonscinemas.Notableis,inrecentyears,someEuropeancountriesarealsoobtainedthecartoonindustrydevelopment,themosttypicalisinChina,SouthKoreaandJapanasarepresentativeoftheriseofAsiacartoonindustry.InChina,theChineseschooltheemergenceofthenationalcultureandartofanimationorganicunifiesintogether,createeachbeautifulornateanimationintheworld,fortheChinesecartoongainedrespectandpraise.SouthKorea'scartoonart,butrelativelyweakbasiswithJapanesecartoonboundedbytheexchangeandcooperation,andalsograduallysetuphisownstyleandinfluence.Japanese第4页共8页cartoonindustryexperienceinhalfacenturyafterthehigh-speeddevelopment,notonlyestablishedtheuniquestyleofthecartoon,andhasestablishedacompleteindustrialchain,becometheJapanesecultureisanimportantpartoftheentertainmentindustry.Alongwiththeglobalizationpushedgradually,Japanesecartoonisalsowithanewattitudetowardstheworld.1.3、特点卡通要求夸张与变形，所包含的形式要比通常意义上的漫画还要广泛，强调讽刺、机智和幽默，有趣味性，可附加和无需文字说明。卡通形象的创造主要就是线条简单明僚，能将复杂的东西简单化，表现颜色较为明快,人物结构简单夸张随意不按照一定的比例等。1.3FeaturesExaggerationanddistortion,cartoonrequirementscontainedformthanusual,emphasizethecartoonstosatirize,witandhumor,entertaining,andwithoutadditionaltext.CartoonimagecreationismainlyMingLiaosimpleline,canbecomplicatedthingssimple,morelively,figuresshowcoloursimplestructureexaggeratedaccordingtocertainproportionnotrandom2、设计依据娃娃头学生文具用品包装是针对小学生而言的，所以标志的设计从小学生的头像中提取出来。小学生一般都剪娃娃头，形象活泼可爱，而且根据小学生的这一年龄特征来看，她们都很喜欢卡通形象，所以最后以卡通形象的形式表现出来。2.DesignbasisBabyheadstudentstationerypackingisforstudents,sothedesignofthestudentsfromtheextractedhead.Pupilsaregenerallycuttinghead,livelyandlovelydollimage,andaccordingtotheageofthepupils,theyareverylike第5页共8页cartoonimage,sointheendtotheformofcartoonimages.3、设计创意利用学生对卡通形象的喜爱，所以我创造一卡通形象为主体，有各种各样不同的表情，有高兴的，可爱的，忧郁的，做鬼脸的等等。运用卡通形象的情绪和心情来表现学生的情绪和心情什么的，给她们带来感同身受的感觉，让她们有一种熟悉的感觉，则带给她们无尽的喜爱和乐趣。3.DesignoriginalityUsingthefavoritecartoonimageofstudents,soIcreatedimageasthemainbody,one-cardvariousdifferentexpressions,happyandlovely,melancholy,grimace,etc.Usingtheemotionsandfeelingscartoonimagetoshowstudents'emotionsandfeelings,towhattheybringempathyfeeling,letthemhaveafamiliarfeeling,thenbringendlessloveandfun.4、设计表现