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1.方法解读：直选法是解答选择题最基本的方法，解答时依据题目所给条件，借助已学知识进行分析和判断，直接选择正确选项。2.适用类型：直选法适用于解答概念型选择题或者正误型选择题。3.解题关键：审清题干含义，正确理解题意，找准对应的知识点。(2011·泉州模拟)如图是大豆的果实，据此可判断大豆属于A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物【试题剖析】选D。本题适用于直选法。根据题干和图片中的信息，可知大豆能结出种子，而且种子外有果皮包被。再联系植物各类群的主要特征，可知只有被子植物能形成果实(种子外有果皮包被)。1.(2011·苏州学业考)下列细胞结构中，能控制二氧化碳等物质进出细胞的是()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.线粒体【解析】选B。本题考查细胞膜的功能，可以采用直选法答题。本题可以简化为填空“能控制二氧化碳等物质进出细胞的细胞结构是____”。根据所学细胞各部分结构的功能，不难排查得出答案为细胞膜。2.(2011·枣庄模拟)细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核【解析】选D。本题主要考查细胞分裂的过程。细胞分裂过程中，细胞核内的染色体变化最明显，染色体首先复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。从而使新细胞的染色体形态和数目与原细胞相同，保证了细胞分裂过程中遗传物质的稳定性。根据题干要求和所学知识，可以直接选择答案D。3.(2010·泉州中考)墨西哥湾漏油事件发生后，中美科学家发现了一种能“吸食”石油的细菌。这种细菌属于()A.生产者B.消费者C.分解者D.消费者和分解者【解析】选C。解答本题需要找出题干中的关键词，采用直选法正确作答，根据题干和选项中提供的信息，本题可以简化为“细菌属于生态系统中的_____”，根据所学生态系统的组成，大多数细菌属于分解者，因此直接选C。1.方法解读：排除法又叫淘汰法，是指在读懂题意的基础上，根据题干所给出的条件和提出的问题，将供选答案中不合理的选项逐个排除，不能排除的选项即为正确答案。2.适用类型：排除法常用于解答概念、原理类选择题，也常用于解答组合型选择题。3.解题关键：可以根据选项的正误、选项与题干的关联来进行排除，对“帽子”较大的题干要排除其干扰因素。(1)根据选项的表述是否正确来排除(2010·日照学业考)肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是A.放在背阴处，多浇水B.放在向阳处，多浇水C.放在背阴处，少浇水D.放在向阳处，少浇水【试题剖析】选A。本题选项包括两个方面，可以采用逐个条件排除的方法解答。肾蕨属于蕨类植物，适宜生活在阴暗潮湿的地方，B、D中“放在向阳处”不符合蕨类植物喜阴的生活习性，可以排除；C、D中“少浇水”不符合蕨类植物喜湿的生活习性，可以排除。综合两个条件，正确答案是A。(2)根据选项与题干是否相关来排除(2010·三明中考)下列叙述中蕴含着丰富的生物学知识，其中能说明“生物对环境有影响”的是A.千里之堤，溃于蚁穴B.雨露滋润禾苗壮C.螳螂捕蝉，黄雀在后D.草盛豆苗稀【试题剖析】选A。本题四个选项叙述的事实本身都没有错误，但是题干的限制条件是“生物对环境有影响”。B项表述的是环境对生物的影响，因此可以排除在与题干相关的范围之外。C项与D项表述的是生物与生物之间的关系，即环境条件中的生物因素对生物的影响，也可排除掉。只有A项能够说明生物对环境有影响。(3)排除题干中的干扰因素(2011·济宁模拟)当前，某些地方的个别官员为了打造所谓的“城市名片”，不惜重金移栽一些南方树种，但因“水土不服”，成活率较低。请你从生物学角度分析，一些南方树种在北方成活率低主要是受以下哪种因素的影响A.水分B.土壤C.温度D.阳光【试题剖析】选C。由于受题干中“水土不服”的影响，答题时可能会误选A或B。解题的关键是排除题干中的干扰因素，将题目简化为“南方树种在北方成活率低主要是受哪种因素的影响”。影响生物生存的非生物因素主要有水分、空气、阳光、温度等。南方同北方的主要区别是南方温度高，四季如春，生长在南方的植物移栽到北方，因其无法适应寒冷的冬季，导致成活率较低。故影响移栽树种成活的主要因素是温度。(4)根据组合选项中的不同信息来排除(2010·济南学业考)消化管中消化淀粉的消化液是由哪些腺体分泌的①唾液腺②胃腺③肝脏④肠腺⑤胰腺A.②④⑤B.①④⑤C.③④⑤D.①③⑤【试题剖析】选B。本题考查各种消化腺的功能。本题属于典型的组合型选择题，可以通过最熟悉的信息逐一排除选项。在消化腺功能这一知识点上，肝脏分泌的胆汁不含消化酶，只能乳化脂肪，没有化学性消化功能，据此可以排除C、D选项(均有③)。然后比较A和B选项，区别在①和②，胃腺分泌的胃液只能初步消化蛋白质，故A也被排除，因此正确的答案是B。1.(2011·福州学业考)“螳螂捕蝉，黄雀在后。”对该食物链的表述正确的是()A.蝉→螳螂→黄雀B.蝉←螳螂←黄雀C.柳树→蝉→螳螂→黄雀D.柳树←蝉←螳螂←黄雀【解析】选C。食物链是动物和植物之间由于食物关系而形成的一种联系，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→最高级消费者；起点是生产者，终点是最高级消费者；食物链中没有非生物因素和分解者；箭头表示生物之间的捕食关系，指向捕食者。A项和B项中起点不是生产者，D项的箭头方向指反了，都可被排除。2.当低倍镜转换为高倍镜后()A.细胞数量变多，视野变暗B.细胞数量变多，视野变亮C.细胞数量变少，视野变暗D.细胞数量变少，视野变亮【解析】选C。本题主要考查由低倍镜转换成高倍镜后细胞数量及视野的变化情况，排除的方法归纳如下：3.(2010·海南中考)下列各项中，能正确表示食物链的是()A.蝗虫→青蛙→蛇B.草→蝗虫→青蛙→蛇C.草←蝗虫←青蛙←蛇D.阳光→草→蝗虫→青蛙→蛇→细菌【解析】选B。本题属于排序类选择题，适合用排除法。食物链是动物和植物之间由于食物关系而形成的一种联系。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者→……→最高级消费者；起点是生产者，终点是最高级消费者；食物链中没有非生物因素和分解者。A项和D项中起点不是生产者,且D项中有阳光和分解者，C项的箭头方向指反了，都可被排除。4.(2010·苏州学业考)下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是()A.猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途B.狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D.婴儿吮吸、蜘蛛结网、孔雀开屏【解析】选D。本题考查对先天性行为概念的理解和对学习行为的辨别。先天性行为是指动物生来就有的，不学就会的行为。A中黄牛耕地、老马识途是后天形成的；B中狗辨主客、鹦鹉学舌是后天形成的；C中的惊弓之鸟也是后天形成的，都是学习行为。根据以上分析逐一排除，得出正确答案是D。5.有关动物生殖发育的叙述，正确的是()①桑蚕的发育过程为不完全变态发育②青蛙为雌雄异体，体内受精③山蝎的生殖方式为卵胎生④鸟类的繁殖具有季节性，多伴有筑巢、求偶等行为⑤虹鳟鱼为雌雄异体，体外受精A.①②④B.③④⑤C.②④⑤D.①③④【解析】选B。此题主要考查动物的生殖和发育。浏览各选项，①桑蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，因此属于完全变态发育，故排除有①的选项，即排除A、D；②青蛙的精子和卵在水中完成受精作用，因此其为雌雄异体，体外受精，故排除有②的选项，即排除A、C；所以正确选项是B。1.方法解读：推理法是运用生物学的基本规律和原理，进行分析和推理，得出结论的方法。2.适用类型：推理法常用于解答原理类和规律类选择题，包括计算型选择题。3.解题关键：可以根据题干已知条件推断出问题出现的结果，也可以根据题干中的信息逆向推断出问题出现的原因。(1)顺向推理法：根据原因“顺藤摸瓜”式推导结果(2010·杭州中考)某科研机构利用遥感卫星长期监控一个生态系统的演变，以下三幅示意图是根据不同时期卫星所拍摄的该生态系统照片绘制而成的。图中形状和颜色均相同的点表示同一物种，不同形状或颜色的点表示不同的物种，点的疏密表示单位面积上种群个体数量的多少。据图所得出的结论正确的是A.距今25年时，该生态系统中共有11种生物B.距今25年前，该生态系统的稳定性比现在更强C.近25年来，该生态系统的能量来源于太阳能D.近25年来，该生态系统种群个体数量不断增加但物种数量不变【试题剖析】选C。本题主要考查生态系统的特征和学生的识图能力。通过三幅图片呈现了某生态系统25年来物种数量和种类的变化，适合用顺向推理法推导结果。由三幅图中点的形状和颜色可知，图一所示生物种类少，图二、图三所示生物种类越来越多，该生态系统种群个体数量不断增加，但不能看出图中生物种类的具体数据；生态系统的稳定性取决于生态系统中物种的种类和数量，近25年来，该生态系统的生物种类和数量都越来越多，所以生态系统的自我调节能力越来越大，稳定性也越来越强，因此图一稳定性最低；流经某生态系统的能量是生产者经光合作用固定的太阳能，这一点25年来是没有改变的。(2)逆向推理法：根据结果“追根溯源”式推导原因(2011·淄博模拟)吃玉米棒子和葵花籽时，常发现玉米果穗出现“秃顶”、葵花籽出现空瘪现象。其主要原因都是A.传粉不足B.光照不足C.开得花较少D.肥料不足【试题剖析】选A。根据题干的表述，反向推导，玉米果穗“秃顶”、葵花籽空瘪的现象是果实未发育。果实未发育一般是因为未受精，进一步逆推，未受精可能是因为没有传粉，因此正确原因是传粉不足。1.(2011·苏州学业考)取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似、质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理：再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是()A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→乙→丁C.丁→乙→丙→甲D.丁→丙→乙→甲【解析】选A。本题考查叶片蒸腾失水的部位和气孔分布的特点。气孔是蒸腾失水的门户，气孔在下表皮的分布多于上表皮，气孔越多，蒸腾作用越旺盛，水分散失得就越多，叶片萎蔫得就越早，根据题干四种情况分别推理，涂上凡士林使气孔不通，不涂的水分散失最快，其次是涂上表皮的，再次是只涂下表皮的，散失水分最慢的是上、下表皮都涂的。2.(2010·日照学业考)将一片刚摘下的菠菜叶片浸在盛有70℃热水的烧杯中，发现叶片背面产生的气泡数比正面多。该现象说明菠菜叶片的()A.背面气孔数较多B.背面颜色较深C.正面气孔数较多D.正面颜色较深【解析】选A。本题考查气孔的知识。题干提供的信息是：背面产生的气泡比正面多；联系生物学知识可知：控制气体进出叶片的结构是气孔；联系生活常识可知：气体遇热会膨胀。根据以上信息和知识进一步推理，可知当叶片放入热水后，叶肉细胞之间空隙的空气遇热膨胀，会从气孔逸出，叶片背面气泡多，说明叶片背面的气孔数较多。3.(2010·烟台学业考)两千多年来，孔子的后代遍及世界各地，孔家又称天下第一家。2006年元旦，孔子第80代嫡长孙孔佑仁在台湾出生。请推测孔佑仁体内的遗传物质能确定是从孔子身上继承下来的是()A.常染色体B.X染色体C.Y染色体D.显性基因【解析】选C。本题考查性染色体的传递。嫡长孙即孔子的男性后代，常染色体可能来自其母亲，也可能来自其父亲，X染色体来自其母亲，Y染色体来自其父亲，由此一代代上溯，能确定孔佑仁从孔子身上继承下来的是Y染色体。4.(2010·韶关学业考)如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，某一时间内它们的相对数量关系如图所示。一段时间后发现乙的数量增加，试分析此时甲、丙、丁的数量变化正确的是()A.丙、丁的数量增加，甲的数量下降B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降D.甲、丙、丁的数量都增加【解析】选A。本题考查生态系统中的生态平衡。可以用分步推理的方法解答，首先根据四种生物的数量关系，推导出四种生物之间的食物链是丙→甲→乙→丁；然后根据题干信息推理，若乙的数量增加，需要的食物增加，所以甲的数量将会下降，这时丙的数量由于甲数量减少而数量增加，丁的食物充足，所以数量也会增加。1.方法解读：有