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投射：把自己内心存在的不为社会所接受的欲望、态度和行为推诿到他人身上或归咎于别的原因。自我的防御机制：自我在为本我的服务过程中，逐渐发展出了很多策略，称为自我防御机制，用来控制不能被接受的本我冲动，并避免或减少这些冲动引起的焦虑。电休克疗法：亦称电抽搐治疗，一定量电流通过患者头部，导致全身抽搐，而达到治疗疾病的目的。主要用于治疗抑郁症患者。当事人中心疗法：通过治疗师提供一种特殊的治疗关系，为当事人创造一种理想的心理氛围。操作性条件反射：强化生物的自发活动而形成的条件反射。理性情绪疗法：就是以理性控制非理性，以理性思维方式来替代非理性思维方式，帮助病人改变认知，以减少非理性信念所带来的情绪困扰和随之出现的行为异常。心理诊断：指运用心理学方法和技术评定个体的心理活动的性质与水平，并根据相关诊断标准，判断异常心理的程度和性质，以作出一个心理障碍或疾病的诊断。心理评估：是指评估者主要采用心理学的方法和工具，对个体或群体的心理特点及状态进行描述、分类、鉴别与诊断的过程。评估工具：信度、效度、标准化程度是选择恰当评估工具的条件。心理测验：是根据一定的法则和心理学原理，使用一定的操作程序，给人的认知、行为、情感的内心活动予以量化。人格测验：也称个性测验，测量个体行为独特性和倾向性等特征，最常用的方法有问卷法和投射技术。投射测量：是指把模糊的刺激，诸如人物或事物图像呈现给来访者，让他们把看到的描述出来，临床工作者借助于此，对个体无法意识到的想法与感受进行评估的一种评估技术。DSM-IV-TR:美国《精神疾病诊断和统计手册》。CCMD-3:《中国精神疾病分类与诊断标准》。标签化：将某人或某物定型化或归入某一类，而不是将其视为一个独特的个体。惊恐障碍：是一种以反复的惊恐发作作为主要原发症状的神经症。这种发作并不局限于任何的特定的情景，具有不可预测性。恐怖症：一种持久的恐惧反应，他同危险的真实性是极其不成比例的。这种恐惧反应可能会妨碍到一个人生活的方方面面。包括：广场恐怖症、社交恐怖症和特定恐怖症。广泛性焦虑:是指一种以缺乏明确对象和具体内容的提心吊胆及紧张不安为主的焦虑症，并有显著的植物神经症状、肌肉紧张及运动性不安。强迫观念：是持续反复的念头、影响或闯入意识的冲动。强迫行为：是对强迫观念的反应，包括固定仪式（如洗手、检查、擦抹）或心理活动（如数数、祈祷或默默地重复某个词语）。躯体形式障碍：是一种以持久的担心或相信各种躯体症状的优势观念为特征的神经症。癔症：是指一种有癔症性人格基础和起病常受心理社会因素影响的精神障碍，主要表现为解离症状和转换症状，与患者的现实处境不符。分离性身份障碍：是一类以存在两种或多种独立的身份或人格状态和相应行为，并以不能回忆个人重要经历为特征的心理障碍。转换障碍:是一类以不能解释的，表现为神经系统或其他躯体疾病的随意运动或感觉功能障碍或者缺陷症状为主要临床表现的心理障碍。精神活性物质：又称为成瘾物质，指能够影响人的心境、情绪、行为，改变意识状态，并可导致依赖作用的一类化学物质。耐受性：是一种状态，指药物使用者必须增加使用剂量方能获得所期望的效果，或使用原来的剂量达不到使用者所期望的效果。戒断状态：指停止使用药物或减少使用剂量或使用拮抗剂占据受体后出现的特殊的心理生理症状群。其机理是由于长期用药后，突然停药引起的适应性的反弹。一．你如何理解异常行为系统整合的观点？答：理论家从不同角度对异常行为进行解释，但没有一种解释是完全令人满意的，因此，越来越多的人相信，人的行为是生物、心理和社会各种因素共同做通的产物。研究者和实践者不仅要弄清对行为的影响因素有哪些，而且要知道这些因素共同作用的方式。生物—心理—社会理论的基本观点是，异常是源自遗传的、生理的、发展的、情绪的、行为的、认知的、社会的以及社会影响等因素交互作用的结果。两种最常见的系统整合的观点是素质—压力论和交互效应论。素质—压力论认为：素质就是一种容易受伤或患某种疾病的倾向。根据这种解释，具有患某种心理障碍的生物的、心理的或社会文化的倾向的个体，一旦面临着严重的生活压力事件就容易出现相应的心理障碍。交互效应论认为：在诸多影响因素中，有些因素的作用更关键。这些因素会引发其他因素或增加其他因素的强度，从而最终导致某种心理障碍。二.心理诊断与心理评估有哪些联系与区别？答：心理评估与心理诊断二者既相同又相异。其共同之处在于，二者都主要采用心理学的方法与策略收集被评估者的信息，同时，二者都是力图去准确把握被评估者的内心世界。二者的不同之处在于：首先，目标不同。心理评估更倾向于从正常人的角度对被评估者进行分析与判断，而心理诊断则更具有医学的意味，更倾向于按照特定的的模式去收集资料，并最终对被评估者作出某种确定性的诊断。因此，心理评估的范围较心理诊断广，程度可能更深；其次，应用范围稍有差异，心理评估一词更常见于医疗系统以外的工作领域，而心理诊断一般在临床部门使用。三.心理评估的三要素包括哪些？答：1.评估者一个合格的评估者应具备以下基本素养：足够的理论知识；一定的评估与诊断经验；熟悉测试技术；良好的观察能力；良好的沟通技能。2.评估对象：评估对象是否配合评估，其身心状态是否正常，以及评估者与评估对象之间良好的评估关系，是影响评估正确性的重要因素。3.评估工具：信度、效度、标准化程度是选择恰当评估工具的条件。四.心理评估的主要手段包括哪些？有何特点？答：1.临床访谈：通过系统收集来访者过去和现在的行为、态度和情绪，个体既往病史和现病史等方面资料，对来访者的情况进行评估的方法。2.行为评估：在特定的情境中按照规定的程序，系统观察个体的想法、感受和行为，对来访者的问题进行评定的方法。特别适合于年龄太小、智力水平较低、不能很好的报告他们的问题和经历的个体。3.身体检查：是排除心理障碍的生理因素的一种方法。4.心理测量：心理测量是依据一定的心理学理论，以心理测验作为工具对人的行为进行评估的过程。在心理诊断中常用的测验包括投射测验、人格测验和智力测验以及神经心理测验等。5.生理心理评估：直接针对脑及神经系统的结构及功能进行评估的技术。五．心理测验在心理障碍评估与诊断中有何价值与意义？答：心理测验是心理测量的主要工具。六．哪些因素可能影响心理评估与诊断的准确性？答：1。文化偏见2.诊断者的专业背景3.诊断者的理论取向4.被诊断者因素。七．不适当的心理诊断可能导致的后果有哪些？如何理解？答：1.标签化（1）诊断的最终结果是要给来访者一个诊断名称，但这仅仅只是诊断名称，不是对疾病的解释。（2）标签化用语常会给来访者带来持续的负面影响。（3）标签化会对当事人的自尊、人际关系、求学与就业等产生实际影响。2.极端化过分注重诊断，有可能扩大‘异常’的范围和标准。八．惊恐障碍的主要表现有哪些？答：1.在情绪上，个体被强烈的疑虑、恐惧或人格解体所击溃。2.在生理上，惊恐发作时可表现出急性应激反应，包括呼吸急促、头昏眼花、心跳加速、发抖或胸口疼痛。3.在认知上，个体认为自己可能是心脏病发作，快要死了；或认为自己发疯，失去控制了。九．社交恐怖症的主要表现有哪些？答：患有社交恐怖症的人害怕别人的观察，他们害怕自己会丢脸或出丑。他们认识到这种恐惧是过分的、不合理的，但是，他们仍然会回避那些自认为会引发焦虑的社交情境。十．特定恐怖症分为哪些类型？答：1.动物恐怖症2.自然环境恐怖症3.情境恐怖症4.血、注射和伤口恐怖症5.其他，包括疾病和死亡。十一.简述强迫症理论之间的区别和联系。答：P132十二.简述导致广泛性焦虑的原因。答：第一，躯体疾病或者生物功能障碍虽然不会是引起焦虑症的唯一原因，但是，在某些罕见的情况下，病人的焦虑症状可以由躯体因素而引发，比如，甲状腺亢进、肾上腺肿瘤。而且，许多研究者试图发现，是不是焦虑症患者的中枢神经系统，特别是某些神经递质，是引发焦虑症的罪魁祸首。很多研究集中在两个神经递质上：去甲肾上腺素和血清素。很多研究发现病人处于焦虑状态时，他们大脑内的去甲肾上腺素和血清素的水平急剧变化，但是，我们并不很清楚这些变化是焦虑症状的原因还是结果。第二，认知过程，或者是你的思维，在焦虑症状的形成中起着极其重要的作用。研究发现，抑郁症病人比一般人更倾向于把模棱两可的、甚至是良性的事件解释成危机的先兆，更倾向于认为坏事情会落到他们头上，更倾向于认为失败在等待着他们，更倾向于低估自己对消极事件的控制能力。第三，我们发现，在有应激事件发生的情况下，更有可能出现焦虑症。十三、创伤后应激障碍的三个主要症状是什么？分别描述一下。答：1.闯入性记忆：创伤以闯入脑海的念头、闪回或噩梦的形式重现，虽然有些零碎、不完整，但是感觉非常逼真，就像真的事件发生一样，以至个体重新体验到当初的情绪和感受，其强烈程度也相差无几。2.回避：个体活动或行为的目的，是为了避免一切可能唤醒精神创伤的事件。其中包括情感麻木，与他人疏离，身体上避开可能唤醒精神创伤的一切线索。3.高警觉：总是感到唤醒过度，可能表现为易怒，容易受惊吓或过度警觉，失眠，难以集中注意力。十四.诊断转换障碍时要考虑哪些因素？答：1.患者有生理功能的丧失或变化，可表现为失明、失聪或瘫痪；2.躯体或神经的原因无法解释症状。3.有证据显示症状与心理因素有关4.患者经常漠视躯体的损伤，尤其是他不会对症状感到焦虑。5.患者并不自愿控制症状。十五、简述癔症的起病原因。答：1社会心理因素（1）性格特征（2）精神因素2生理因素（1）遗传因素（2）身体因素十六、简述创伤后应激障碍的心理社会模型。答：这个模型包括了一系列广泛影响创伤后应激障碍发展过程的因素，包括：事件刺激；事件认知；评价和再评价；尝试应对；人格；社会支持。十七、青春型精神分裂症有哪些症状特点？答：一过性——可有幻觉、妄想症状，但具有持续时间短、片段等特点。行为怪异和色情症状明显。不协调症状明显。十八、精神病性与非精神病性的区别是什么？答：P247十九、精神分裂症的认知损害有哪些？答：注意障碍：记忆障碍；工作记忆损害；抽象思维障碍；信息整合障碍。二十、精神分裂症的强迫症状与强迫症的强迫症状的区别是什么?答：强迫症状可以出现在精神分裂症的早期以及发作期，常为慢性起病，表现形式与强迫症不同，其强迫症状种类常常较多，内容荒谬，患者的自知力不完整，不感到痛苦，情感反应不鲜明，反强迫愿望不强烈。二十一、厌食症的主要表现有哪些？答：主动拒食或过分节食，导致体重逐渐减轻，体形消瘦及神经内分泌的改变。二十二、贪食症的主要表现有哪些？答：暴食和进食失控。二十三、结合进食障碍病因的综合模型分析进食障碍发生的原因？答：P285图二十四、试分析厌食症、贪食症的异同点及其内在联系。答：P272-277二十五、说说常见的睡眠障碍及其产生原因。答：睡眠失调和类睡眠。睡眠失调包括原发性失眠、原发性嗜睡、与呼吸有关的睡眠障碍、昼夜节律性睡眠障碍；类睡眠突出表现为发生在睡眠过程中的异常行为或生理事件，如睡行症、夜惊和梦魇。P294……二十六、请列举精神活性物质的分类并举例。麻醉药品：阿片类、可卡因类和大麻类。2.精神药物：中枢兴奋剂、镇静催眠药物和致幻剂。3.其他依赖性物质：烟草和酒精。二十七、请简要说明阿片类药物的治疗方法。P356二十八、请简述网络成瘾的症状特点。1.突显性2.情绪改变3、耐受性4、戒断症状5、冲突性6、复发性7、渴望程度P379