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夏商西周春秋战国东周夏商周时期政权时间建立者亡国者都城重大事件夏商西周春秋战国政治BC2070年-BC1600年BC1600年-BC1046年BC1046年-BC771年BC770年-BC476年BC475年-BC221年东周禹桀地位：我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着原始社会的结束，奴隶社会的开始。阳城启创“世袭制”世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”汤灭亳盘庚迁殷纣王周武王牧野之战时间双方公元前1046年镐京牧野之战；分封制西周建立后，实行的重要政治制度是什么？这种制度的实行有什么影响？时间目的内容作用西周为了巩固统治周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯向周王进献贡物，并服从周王调兵分封者分封物受封者诸侯义务保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围为稳定周初的政治形势，巩固疆土天子诸侯卿大夫士平民奴隶统治阶级被统治阶级政权时间建立者亡国者都城重大事件夏商西周春秋春秋争霸，奴隶社会的瓦解战国战国七雄，封建社会的形成政治BC2070年-BC1600年BC1600年-BC1046年BC1046年-BC771年BC770年-BC476年BC475年-BC221年禹桀阳城启创“世袭制”汤亳盘庚迁殷纣王周武王镐京牧野之战；分封制东周周幽王洛邑周平王第5课灿烂的青铜文明第5课青铜器与甲骨文时间地位商朝世界上现存最大的青铜器铸造技术：泥范铸造法一、青铜器的高超工艺★自主学习1：通读教材，标划知识点，并完成填空：1.青铜器制作工艺的成就（1）原始社会后期：我国的甘肃、青海、陕西、河南、山西、山东、辽宁、安徽等地出现了。距今4000多年的甘肃地区遗址出土了铜镜。(2)商朝以后：青铜器的数量增多，种类逐渐丰富。主要用于、及等方面，功能也由等发展到，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型和数量反映了的大小和严格的界限。铜器齐家文化饮食祭祀军事食器礼器权力等级青铜器的比例：铜、锡、铅二、甲骨文记事★自主学习2：通读教材，标划知识点，并完成填空：1.名称来历：甲骨文是中国时期刻写在和牛、羊等上的文字。2.发现情况：1899年，清朝人首次发现甲骨文，此后在安阳、陕西、山东等地出土大量商代和西周甲骨文，至今已有16万片以上，其中商代有字的甲骨10余万片，单字有4500个左右，已经识别的有多字。甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。3.发现意义(重点)：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从开始。商周龟甲兽骨王懿荣殷墟1500甲骨文中国文字商朝三、甲骨文的造字特点★自主学习3：通读教材，标划知识点，并完成填空：1.甲骨文的造字方法（1）象形：最原始的造字方法，用图形、线条把物体的勾画出来。甲骨文中约40%都是象形字（2）指事：用一种符号表示某—事物或概念。（3）会意:把两个或两个以上的字结合起来表示新的意义。（4）形声：用来注音，用一个字表示，组成新字。现代汉字很多都是形声字。2.甲骨文与汉字的关系：甲骨文已经具备了的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。指示性独体声符类别汉字西周公元前770年公元前1046年公元前475年公元前221年春秋战国东周春秋：因孔子编写的记载这段历史的史书《春秋》而得名。战国：由于各诸侯国以兼并或自保为目标，连年交战而得名。一、春秋时期的经济发展★自主学习1：通读教材，标划知识点，并完成填空：1.农业(重点)：春秋后期，和出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。2.手工业:手工业的规模不断扩大，、、、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。3.商业：随着产品的增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，被更多地使用。铁制农具牛耕青铜业冶铁业纺织业金属货币二、王室衰微1.原因：春秋时期的社会处于动荡的状态，西周的在春秋时期逐渐遭到破坏。一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置、，委派官员管理，职位也不世袭，由此加强对地方的控制，这样就使逐步遭到瓦解。2.表现：东迁后，周王室的统治势力大减，直接管辖的地区仅在一带。周王虽然在名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯。势力崛起，不再听从王命，各自为政。诸侯也不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷人困境。3．结果：周王室地位下降，大的势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。各种制度县郡分封制周平王洛邑诸侯诸侯春秋时期最显著的政治特点是：王室衰微，诸侯争霸三、诸侯争霸(重点、难点)★自主学习3：通读教材，标划知识点，并完成填空：1．背景：由于、发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。当时，间的矛盾也有所发展。一些强大的诸侯为取得优势，以“”的名义进行征战,争夺霸主的地位。2．经过：、、、等先后称霸中原，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的和也先后北上争霸。3.影响：在的过程中，有的侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的不断扩展。出现了大规模的。政治经济民族尊王攘夷吴国越国齐桓公晋文公楚庄王秦穆公春秋争霸疆域民族交融诸侯争霸的原因，霸主，影响是什么？齐桓公管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下管仲改革尊王攘夷第七课战国时期的社会变化楚秦韩魏赵燕齐燕齐赵燕齐魏赵燕齐韩魏赵燕齐楚韩魏赵燕齐燕齐魏燕齐韩魏燕齐楚韩魏燕齐秦楚韩魏燕齐赵秦楚韩魏燕齐楚晋齐秦燕三家分晋田氏代齐赵燕齐齐楚秦燕赵魏韩东南西北上中下同时并存楚秦韩魏时期主要战役交战国家典故影响桂陵之战马陵之战长平之战魏、赵、齐魏、齐秦、赵围魏救赵纸上谈兵减灶计齐国强大起来东方六国无力抵御秦军的进攻战国时间变法者支持者内容作用公元前356年（战国时期）商鞅秦孝公①政治②经济③军事使秦国的国力大为增强，提高的了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础治世不一道，便国不法古政治水利灌溉工程——都江堰时间国家地点修建者作用/地位战国时期秦国岷江中游成都平原李冰建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。始知李太守,伯禹亦不如.经济功能防洪、灌溉、水运春秋时期成语退避三舍、老马识途、唇亡齿寒、卧薪尝胆、一鼓作气、完璧归赵战国时期纸上谈兵、百发百中、朝秦暮楚、三令五申道家学派创始人《道德经》书影顺应自然，一切事物都有对立面对立的双方是可以相互转化的政治上：无为而治时间地位贡献/主张作用春秋晚期儒家学派的创始人，大思想家，大教育家思想政治教育著作①核心思想：仁②仁者爱人，将仁作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范③以德治国，反对苛政教育对象/理念：教学方法：学习态度：学习方法：创办私学，广收门徒（有教无类）因材施教老老实实的学习态度，谦虚好学温故而知新《论语》——记载了孔子的言论，（弟子写）孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，对中国社会的发展也具有深远的影响思想孔子孔子百家争鸣的背景战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立百家争鸣的影响百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。诸子百家：墨家、儒家、道家、法家等学派代表人物时期著作主要思想儒家孔子春秋《春秋》儒家学派创始人，大思想家教育家。（见上面）孟子战国《孟子》主张实行仁政，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。反对一切非正义的战争荀子战国《荀子》主张实行“礼治”墨家墨子战国《墨子》主张“兼爱”“非攻”，反对各国相互攻伐兼并道家老子春秋《道德经》道家学派创始人，顺应自然；对立的双方可以相互转化庄子战国《庄子》顺其自然和民心法家韩非战国《韩非子》①提倡依法治国，②树立君主权威，③建立中央集权专制统治时间地位贡献/主张作用春秋晚期儒家学派的创始人，大思想家，大教育家思想政治教育著作①核心思想：仁②仁者爱人，将仁作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范③以德治国，反对苛政教育对象/理念：教学方法：学习态度：学习方法：创办私学，广收门徒（有教无类）因材施教老老实实的学习态度，谦虚好学温故而知新《论语》——记载了孔子的言论，（弟子写）孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，对中国社会的发展也具有深远的影响思想孔子孔子