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Unit12What’sthebestradiostation?新目标英语八年级上册SectionAPeriod1一．说教材1．教材的地位与作用：本单元是在uint6I’mmoreoutgoingthanmysister.学习了形容词比较级的基础上进一步学习最高级。通过复习和学习一些名词和形容词，练习最高级,让学生在完成任务的过程中,运用所学知识进行英语交流,培养运用英语解决实际问题的能力，本节课是这单元的第一课时，如果学生能够很好的掌握，将有利于他们对于其他内容的学习。2．教学目标：(1).知识目标:词汇如:radio,comfortable,seat,theater,cinema,worse,worst….主要句型：What’sthebest…?Ithasthefriendliestservice./thebestquality/themostcomfortableseat.Itistheclosesttohome….语法:1.规则形容词最高级的构成。2.不规则形容：good,better,best,bad,worse,worst.3.多音节形容词:interesting,moreinteresting,mostinteresting….(2).语言目标：培养学生学习英语的兴趣和应用英语实际交流的能力，进而提高学生听、说、读、写等能力。(3)情感目标:通过对学校及家乡的各种娱乐设施作比较，引导学生爱学校、爱家乡的情怀;培养学生之间相互合作。3.教学重、难点：重点是掌握本课的重点词汇如:radio,station,comfortable,seat,screen,theater,cinema,worse,worst…..主要句型：What’sthebest…?Ithasthefriendliestservice./thebestquality/themostcomfortableseat.Itistheclosesttohome….难点是不规则形容词比较级和最高级构成法及正确运用.如：bad,worse,worst….二.学情分析本课的教学操练点,谈论的话题是theater,cinema,radiostation等学生平时接触的少了解少的场所，初二的学生虽然思维能力较强，但注意力容易分散；虽然对英语普遍感兴趣，但有很大的不稳定性。因此，本课采取独立呈现,综合操练的方式,让学生逐渐理解消化。三.说教法1．用英语授课：在教学过程中尽量用英语授课，创造英语课堂良好的听的环境，让学生充分感知，积极体验，大胆实践，把握用英语交际的机会。2.五步教学法：突出重点，突破难点，注重培养学生的实际预言知识能力。3.游戏教学法：设计猜谜游戏练习形容词最高级,巩固所学知识，有效地激发了学生的学习兴趣和活跃课堂气氛。4.借助多媒体辅助教学:形象、生动，使课堂容量相对增加，给学生提供更多的语言实践机会，有利于提高学生的语言综合运用能力。四．说学法1.养成良好的学习习惯：发挥学生的主观能动性，变被动学习为主动学习，更好地把握课堂的重点和难点，提高课堂效率。2．及时巩固，反复记忆：对教师在课堂上所讲到的语言知识点，学生应及时整理，再次认识并积极使用，而且要有安排地经常复习，这样才不会学了新的，忘了旧的。3．积极操练，重在口头：学生在课堂上要积极参与教师设计的每个活动，要大胆开口；课后也要积极主动地与同学进行英语交流。这样才能将书本知识变成自己的知识和语言能力。五.说教学过程:•Step1.Revision（3分钟）复习学过的形容词的比较级，让学生快速作答。（设计目的:调动学生的积极性,为学习最高级做铺垫。）•Step2.Presentation（10分钟）通过三幅图片学习新单词和形容词的最高级。Picture1.(No.4Middleschool)T:What’sthebestschool?导入新句子:It’stheclosesttomyhome./Ithasthemostcomfortableseats./Ithasthebest/mostpopularteachers.（设计说明:让学生用自己所学的词语表达自己的学校，同时教师适时导入新句子,以加强学生运用语言的能力。）Picture2.threemalls(超市、服装店、鞋店。)T:wheredoyouoftengoshoppinginyourtown?Why?Discussingroupsoffour.呈现重点句型:Ithasthefriendliestservice./It’sthecheapest./Ithasthebest/worstqualityclothes.Picture3.cinemaT:Howtochooseacinematoseeafilm?What’simportantandnotimportant?（设计目的:培养学生能准确地表达自己的心声。完成教材1a.）Step3Practice(Roleplay)(10分钟)首先把学生分为三组，选出一个人扮演记者，然后给每组一个话题，让扮演记者的同学去采访同组其他同学关于话题的一些问题。GroupOne:what’sthebestclothingstoreinyourtown?GroupTwo:what’sthebestradiostationinyourtown?GroupThree:What’sthebestmovietheaterinyourtown?（设计目的:让学生运用所学句子进行实际交流;巩固最高级用法,培养学生在现实的情境中快速组织、运用语言的能力。）Step4.Listening(1b,2a,2b)（10分钟）•1.Writeinthenamesofthetheaters.1b•2.Circlethecorrectletters.2a•3.Circletheexpressions.2b(设计说明:通过听、说、读，进一步巩固所学知识。)Step5Guessinggame（2分钟）1.WhoisthetallestbasketballplayerinChina?2.Whorunsthefastestin100-meterracein2008OlympicGames?3.WhoisfamousforplayingChinesekungfu?（设计目的:活跃课堂气氛,呈现重点句型,进一步巩固本课知识。）Step6Sumup（8分钟）1.回顾本课主要内容:让学生小结重点内容2.巩固练习一.Fillintheblankswiththegivenwords.1.XingChenTheatreis__________(离…最近)myhome.2.It’s_______________(最大的影院)inthecity.3.Ithas____________________(最舒适的座位).4.Italsohas_________________(最友好的服务).5.MissWangis_____________(最受欢迎的老师)inourschool.二．Choosethebestanswer.1.Ithasthe________clothingstoreinthetown.A.goodB.thebetterC.bestD.better2.Thisclothingstoreis____thanthatone.A.badB.worseC.theworstD.worst3.Thisbookis____ofall.A.cheapestB.cheapC.cheaperD.thecheapest4.Thisisoneof____filmsofthisyear.A.moreexcitingB.excitingC.themostexcitingD.mostexciting.5.Thiswatchis____thanthatone.A.muchexpensiveB.expensiverC.moreexpensiverD.moreexpensiveStep7Homework（2分钟）•1.完成课后练习和预习新内容。•2.背诵所学生词，下节课听写。•3.与同桌编写关于“怎样的广播站是最好的？”对话，下节课检查。六．板书设计Words:keysentence:Radiowhat’sthebest…?Theater---Ithasthebestquality…Comfortable…