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项羽之死学习目标1、品读课文，把握人物形象，体会《项羽之死》中多角度描写人物的方法。2、学会从辩证角度客观公正地评价历史人物。请找出表现项羽在“四面楚歌”时的动作行为的五个动词。（惊—起—饮—歌—泣）垓下之围项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。——《项羽本纪·项羽之死》项羽大破秦军，召见诸侯，诸侯“无不膝行而前，莫敢仰视”。——《项羽本纪·钜鹿之战》垓下之围东城快战1、快速浏览，揣摩人物动作语言。2、讨论东城快战中的项羽形象•何为快战？•如何快战？•快战如何？东城快战题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。咏项羽李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。项羽应该渡不能渡爱渡不渡乌江亭王安石百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？•能不能渡乌江？•想不想渡乌江？乌江自刎•此三者（张良、萧何、韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。——刘邦“项王见人恭敬慈爱，言语呕呕（呕呕(xū)温和的样子），人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刓(wán)敝（把印信捏在手中，棱角都被摸圆了）。忍不能予，此所谓妇人之仁也。”然而“项王所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫於威强耳。名虽为霸，实失天下心。”——韩信论项羽赢家之言史家之言•太史公曰：羽起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出；位虽不终，近古以来未尝有也！及羽背关怀楚，放逐义帝而自立；怨王侯叛己，难矣！自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下。五年，卒亡其国，身死东城；尚不觉悟而不自责，乃引“天亡我，非用兵之罪也。”岂不谬哉！大家之言一个非常可用之人，却错据用人之人位置上---王立群谁都不难看出，项羽死得壮烈，死得英雄，死得气势磅礴，惊天地，泣鬼神，就连乌江之水也要为之呜咽，为之洪波涌起，浊浪翻腾。显然，项羽的死是高贵的。无论他是为什么死的，他的死，都有无与伦比的人格魅力和审美价值。——易中天项王三尺剑，千古共英风