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Unit2AbilityLesson2MissZhangLetusreviewsomewordsfromlastlesson(让我们一起复习上节课学习的表示能力的一些词）go出发第一环节：看图猜单词全班一起猜猜猜！！Wecan!swimswimrundrawdancesing环节2：从词到句请同学们用一句表达自己能力，用上Iｃａｎ．．．比如：Icanswim/dance/sing/draw\run…….个别展现，1人/图环节3：句子到句子的操练我会。。。。。。，我也会。。。。。。Icanswimrundancedrawsing,too男女分角色环节4：新单词注入What???RideabikeIcanrideabikeSkate，skate，Icanskate环节5：新句型学习当我们要问：“你会做。。。。。。吗？”HowtospeakitinEnglish?Canyou……?Ican……当我们要有礼貌的询问别人会做什么时，可以用这个句型自信表达自己会做什么，会有什么能力时环节6：Canyou……?句型的操练Canyou……?swimdancedrawrunsingrideabikesketeYes,IcanNo,Icanˊt让我们一起操练这些句子师：swim,swim.男女生一起：Icanswim师：Canyouswim?男：Yes,Ican女：NO，Ican’t.环节7：我问你答师：Canyouswim?生1：Yes,Ican/No,Ican’t师：Canyoudance?生2：Yes,Ican/No,Ican’t………….你猜，我答！一同学上台演示swim、dance,draw,run,sing,rideabike,skate的动作，猜出的同学可以举手问“Canyou……?”若猜对，台上的同学应该说：Yes，Ican,若猜错，应说：NO，Ican’t师先示范，生上台演示环节8：快乐结尾让我们一起以拍手打拍子的形式，进一步巩固新知吧！！P14Let’schant!ＬｅｔｕｓｃｈａｎｔＳｉｎｇ，ｓｉｎｇ，ＩｃａｎｓｉｎｇＤａｎｃｅ，ｄａｎｃｅ，ＩｃａｎｄａｎｃｅＲｕｎ，ｒｕｎ，ＩｃａｎｒｕｎＤｒａｗ，ｄｒａｗ，ＩｃａｎｄｒａｗＳｗｉｍ，ｓｗｉｍ，Ｉｃａｎｓｗｉｍ师开头，生念完Thankyou!谢谢！