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1、（1）中国人民当家作主站起来是什么时候？什么事件？1949年10月1日中华人民共和国成立（2）谈谈我国人民富起来的主要原因是什么。社会主义制度的建立；中国共产党的领导；正确认识了社会主义初级阶段的国情等。（3）谈谈我国人民富起来表现在哪些方面。从经济发展、人民生活水平、文化体育卫生事业等方面作答。2、为什么说坚持改革开放是我国实现社会主义现代化的必由之路？二十多年来，我们大胆探索，勇于实践，不断扩大对外开放，极大地解放和发展了我国社会生产力，正是通过改革开放，我国的综合国力有了明显提高，社会生活的方方面面都发生了巨大变化，小康社会成为现实。所以说坚持改革开放是我国实现社会主义现代化的必由之路。（为什么说“只有改革开放才能发展中国”？单元卷三第21题）3、漫画“祖孙三代”：爷爷腰上系着布腰带，父亲腰上系了皮腰带，儿子腰上系着名牌腰带。祖孙三代“带”的变化说明了什么？反映了祖孙三代不同的社会现象，反映了社会的发展进步和人民生活水平的提高。原因是社会主义制度的建立给中国带来了翻天覆地的历史巨变，促进了社会生产力的发展；党的十一届三中全会以来，始终坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则和改革开放，使社会经济、人民生活水平、国家综合国力均上了一个大台阶；党的正确领导，始终坚持人民利益高于一切，坚持实践“三个代表”重要思想。4、北京2008年奥运会会徽——“中国印·舞动的北京”，从发展先进文化的角度谈谈你对此图的理解。印章本身作为中国独一无二的文化特征，充分体现了中华民族的悠久历史和鲜明的中国文化特色，篆字“京”代表北京地域特称，又似一“文”字，又似一个奔跑的“人”，充分体现了“人文精神”和对民族传统文化的创新与发展；图案中的英文字母、阿拉伯数字和奥运五环，充分体现了中华民族吸收世界先进文化成果的博大胸怀；印章的图案不是封闭的，是开放的，表明实行对外开放，是符合当今时代特征和世界文化发展规律的，也是建设中国特色社会主义文化的必然要求。5、南京市八年级某班同学在讨论经济发展问题时，王强同学说：“我认为国有经济好，如南京造船厂造的船走遍天下，我们只要有国有经济就行了。”杨洋同学说：“我姥姥家在农村，农村的乡镇企业越办越红火，如华西村，我认为应以集体经济为主。”刘时礼同学说：“我认为民营经济最好……我认为要以非公有制经济为主体，非公有制经济遍布我们城乡的每个角落，我们要大力发展。”（1）他们三人的说法对吗？请说说你的看法。三人的说法都不完全正确。王强同学说的国有经济确实好，但其他经济也要发展。杨洋同学强调集体经济发展也是对的，但国有经济、非公有制经济更要发展。刘时礼同学认为非公有制经济遍布城乡，但忽略了有关国计民生产品生产的企业，忽视了基础、主体地位的经济发展。（2）你认为这三种经济应怎样发展？我认为国有经济、集体经济等公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，是我国经济的主体，个体经济、私营经济、外资经济等非公有制经济成分对促进经济增长，繁荣市场等有巨大作用。社会主义经济制度的生机和活力在能促进多种所有制经济之间相互联系。相互交融，平等竞争，才让一切创造财富的源泉充分涌流，造福于人民。6、（1）什么是中国特色的社会主义？（提纲第一页）（2）怎样看待中国特色社会主义文化及社会主义精神文明建设？中国特色的社会主义文化，既渊源于中华民族五千年的文明史，又植根于中国特色社会主义的实践，它具有鲜明的民族性和时代感。建设社会主义精神文明，不仅需要继承和发扬优秀的民族文化传统，而且需要我们尊重人类文明的多样性，努力学习和吸收外国的一切优秀文化成果，加快教育、科学、文化、商业的发展，加强社会主义思想道德建设，坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。7、请你为我市率先实现全面小康社会出谋划策。（建议应结合目标来设计）发展科技教育事业；增加文化设施的建设；创建平安社区。8、有位全国政协委员在今年的“两会”上说：所谓“和谐”，和是“禾”字旁边一个“口”，意味着人人都有饭吃；谐是“言”字旁边一个“皆”，代表着人人都可以说话。这两点是和谐社会最基本的条件。请运用学过的《思想品德》知识，回答以下问题：（1）“人人都有饭吃”“人人都可以说话”，这两句话体现教材中的哪些观点？（至少写出二个观点）共同富裕是社会主义的根本原则；我国是人民当家作主的社会主义国家，一切权力属于人。（2）请你举例说明，我国党和政府为实现“人人都有饭吃”“人人都可以说话”已经做了哪些重大工作？实行改革开放，增强综合国力；建立社会主义市场经济体制，充分发挥市场的作用；依法治国，保障公民的基本权利和义务；举行听证会，听取公民对重大民生问题的意见；（3）要想成功构建“人人都有饭吃”“人人都可以说话”的和谐社会，你认为政府应该进一步做好哪些重大工作？坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力；重视“三农”问题，建设现代农业，增加农民收入；坚持和完善人民代表大会制度；推进“三个文明”协调发展；发展教育事业，提高国民素质。（4）为构建“人人都有饭吃”“人人都可以说话”的和谐社会，我们中学生应该怎样正确行使自己的监督权？P87—889、需要一篇介绍宪法与未成年人保护法关系的短文，请你列出该文的提要。宪法与未成年人保护法是母法与子法的关系。宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。未成年人保护法是依据宪法制定的，不得违反宪法。10、我国的国家性质：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。国家根本制度：社会主义制度。民族制度：民族区域自治制度。国家权力机关：全国人大和地方各级人大。最高国家权力机关：全国人大。11、2010年4月14日，玉树地震发生后，胡锦涛总书记立即作出抗震救灾批示，温家宝总理第一时间赶到灾区指挥抗震救灾；各级政府紧急动员，广大党员率先垂范。华夏大地立刻形成有序的“全国上下动员，众志成城抗灾”的感人场面。（1）为什么13亿人口的大国会立刻形成有序的“全国上下动员，众志成城抗灾”的感人场面？我们是社会主义国家；有中国共产党的坚强领导；中国共产党是我国的执政党，是社会主义事业的领导核心；中国共产党代表了中国最广大人民的根本利益。大爱无垠不管是玉树地震，还是西南大旱，“一方有难，八方支援”、“捐善款、献爱心”的中华传统美德相同，灾区“克服困难、奋起自救、重建家园”的中华民族精神相同。①材料体现了▲、▲、▲的中华传统美德和▲的中华民族精神。热爱祖国，团结互助，乐善好施；自强不息②面对灾情，请你对灾区的中学生说一句勉励或希望的话灾害无情人有情，同学们加油；同学们，要挺住，要坚强；爱在，希望就在；我们心连心，肩并肩，共度难关，重建家园。