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复习•长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4•正方体的棱长总和=棱长×12北师大版五年级数学下册展开与折叠教学目标1.能够准确的掌握长方体和正方体的6个表面的展开与折叠。2.结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景，经历探究长方体和正方体6个面相对位置的过程。3.能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。把一个正方体沿棱剪开铺平，得到什么图形？正方体展开后由6个正方形组成，6个正方形的面积相等。把一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，能得到哪些平面图形？请与同桌进行交流。上下前后左右2、下面是一个长方体的展开图，找出相对的两个面，并分别标上记号。展开下左前后上右•长方体展开后由6个长方形组成•相对的面面积相等，相邻两个面的面积不相等（特殊情况下有四个面的面积相等）立体图形展开平面图形平面图形折叠立体图形将下面的图形折叠后会是什么图形？猜一猜以下哪些图形可以折叠成一个长方体?想一想、折一折①②③④⑤⑥⑦⑧56432FEABC1祝你前程似锦D下面图形中，哪些图形能折成正方体？折一折。A3下图是一个正方体的展开图，标注了字母A的面是正方体的正面，标注数字3的面是正方体的什么面？第一类，中间四连方，两侧各一个，共六种。第二类，中间三连方，两侧各有一、二个，共三种。第三类，中间二连方，两侧各有二个，只有一种。第四类，两排各三个，只有一种。展开56432FEABC1D下面图形中，哪些是正方体的平面展开图？右图需再添上一个面，折叠后才能围成一个正方体，下面是四位同学补画的情况（图中阴影部分），其中正确的是（）ＢBAＣＤ