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单元主题：爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，是力量……。给予树还记得金吉娅在圣诞节前做了什么吗？给予在这里是指能够帮助别人，为别人付出劳动，作出奉献。圣诞节带着问题请认真自学课文：•1：“给予”是什么意思？•2：课文指谁给予谁？•3:课文主要讲了一件什事？•4：为什说给予是快乐的？真挚给予圣诞节羡慕宽裕兜一圈台阶残疾湿润喜悦光芒饶有兴趣读一读谁什么谁•——把——给予——1.保罗的哥哥把新轿车给予保罗。3.小男孩把欢乐给予弟弟。2.保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟。起因：经过：结果：这篇课文主要讲了一件什么事？羡慕新年给予快乐共度一晚主要内容一个男孩非常喜欢保罗的新车保罗请男孩（）男孩要求保罗（）男孩背出（）来看保罗的新车保罗请男孩及男孩的弟弟（）保罗体会到（）坐上自己的新车把车开到自己家门口腿有残疾的弟弟坐上自己的新车“给予是快乐的”保罗对小男孩有次几误会?:1：保罗以为他会希望他也有一个这样的哥哥。2：保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。保罗“以为”和“理解”的对不对？保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。其实男孩希望_________________________自己也能当这样的哥哥。保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。其实男孩想法_________________________让自己的弟弟也能看一看这样的车子第一次误会保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说“我希望自己也能当这样的哥哥。”•小男孩的表现为什么会使保罗产生误解？阅读第1-5自然段，找找令保罗产生误解的原因。保罗当时凭什么做出这样的猜测？•保罗从办公室里走出来的时候，看见一个小男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。———————————保罗饶有兴趣的看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然并不宽裕。———男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”————饶有兴趣：令人感到很有趣，并十分注意。•突出了保罗很平易近人，很和善。小男孩不是（而是（）希望自己也有一个这样的哥哥），希望自己也能当这样的哥哥“我希望自己也能当这样的哥哥。”小男孩的高尚品德。不是获取，而是给予第二次误会：但是，这回保罗又错了。错在哪儿？•男孩的给予是令人感动的，感动的原因究竟是什么？默读第6-11自然段，圈出触动你心里的词语男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有点残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”从小男孩一连串的动作和语言中，可以看出他对弟弟的关心和疼爱，他特别心急，一心要把快乐给予弟弟，要让他那腿有残疾的小弟弟，看一看保罗的哥哥送给保罗的新车，并且告诉自己的弟弟，今后他也要送给弟弟一辆这样的新车。•这段话是小男孩由心而发的，用最自然，最朴实的话，说出来却是那么的令人感动。在这里我们再次感到，小男孩纯洁无暇美好无私的心灵和乐观自信的性格。不是炫耀，而是关爱。小男孩不是（而是（）希望自己也有一个这样的哥哥），希望自己也能当这样的哥哥我希望自己也能当这样的哥哥。读读想想：你体会到什么？小男孩一心只想着给予而不是获取保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。小男孩两次都只想到给予，而不是得到，这使保罗十分惊讶，十分意外，保罗被小男孩善良、无私、一心只想给予弟弟快乐的言行，深深地打动了，激动得快要流泪了。保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的晚上。在那个夜晚，他们一起共同体会着给予带来的快乐。为什么说“他们三个人在一起过了一个难忘的夜晚”？小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之夜的风光）而快乐。小男孩是因为（）而快乐。保罗是因为（）而快乐。保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的晚上。在那个夜晚，他们一起共同体会着给予带来的快乐。小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之夜的风光）而快乐。小男孩是因为（保罗帮助他实现了他这个圣诞节的愿望并给弟弟一个美好的承诺）而快乐。保罗是因为（被小男孩纯洁无暇、美好无私的心灵和乐观自信的态度所感染，并帮助他们度过一个欢乐的圣诞节）而快乐。这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。•“为什么保罗认为给予是快乐的？”这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。因为保罗从小男孩的身上感受到了那种无私，善良的品质，看到了小弟弟在实现心愿时的兴奋，而这一切就是小男孩所希望的，也是由小男孩和保罗他们两个给予的。一次次的思想活动，让保罗领悟到了给别人快乐，自己也会快乐。他感觉到自己好像更成熟了。课文总结•帮助别人，助人为乐是一个人优秀品质的表现。具有这样品质的人是无私的的人，心里装着别人的人。他们会从帮助别人的过程中体会到快乐！课文中的保罗因为给予而快乐。那么你有过帮助别人而自己感到快乐的经历吗？我也曾因为（）而感到快乐！实际在我们的生活当中，我们会不时地体会到这种给予的快乐，也许它就是一个关注的眼神，一只搀扶的手臂，一句关切的话语，一份慷慨的爱心……它也许是物质的，也许是精神的。只要我们每个人都能这样给予、奉献，我们的世界将会变得更加美好！赠语给予是快乐的送人玫瑰，手有余香手术室的医生热心的邻居辛劳的撑船人巡逻的军人讲课的老师生命的意义在于付出,在于给予，而不在于接受，也不在于索取。---巴金身体健康！工作顺利！爸爸妈妈，我爱您们！送人玫瑰，手有余香。给予永远比接受更快乐。——高尔基爱是可以无限传递的，在你带给别人关爱的时候，你自己也会得到快乐。正是因为有爱，才会无私地给予，因为给予，获得快乐。希望同学们能在以后的生活中，多给予别人一份关怀，一份帮助，同时也获取一份真正的快乐。推荐书目：1、《给，永远比拿愉快》——蒋风(中国）2、《感恩之心》——林润翰（中国）3、《乞丐》——【俄】屠格涅夫