语文学习的重要性及方法

怎样学好初三语文张鲁中学考试不是我们学习语文的唯一目的，语文是引领我们人生方向的航标灯。一、语文是什么语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。学好语文是我们学习和从事任何工作的基础。生活离不开语文，用心感受，语文无处不在。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。——《义务教育语文课程标准》生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。语文让我们将物品分门别类，语文沟通人类的爱情、友情、亲情，让人类的各种感情得以维系，语文让我们表达出自己的情感、情绪，让人与人之间能和谐相处，另外语文让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情，使我们得到无比的精神粮食。语文让我回忆过去，语文让我们认识了解现在，语文让我们展望未来。语文将纪录人生的点滴，语文让我们明白一些大道理，语文让我们了解人生活着的意义。语文激励我，让我实现自己的理想，生活真的离不开语文。什么是语文语文,是李太白的杯中酒;语文,是曹雪芹的梦中泪;语文,是鲁迅的彷徨呐喊;语文,是郭沫若的凤凰涅磐;语文,是千里冰封万里雪飘的北国寒冬;语文,是朱自清的和风细雨;语文,是老舍笔下济南冬天的清透与秀气。语文是一门简单实用有趣的学科嬉笑怒骂皆成文章书信——演讲——谈话——辩论——广告当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是语文；当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也是语文◆一字文【原文】施氏食狮史赵元任石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。适施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。【译文】有一位姓施的诗人，他的名号叫石室诗士。他特别嗜好狮子，发誓要吃十头狮子。姓施的常常到市集里看狮子。十点钟，刚好十头狮子来到市集。这时，刚好姓施的（也）来到市集。姓（施）的看这十头狮子，仗着箭的力量，使这十头狮子死了。姓（施）的收拾这十头狮子，到石头做的屋子。石头做的屋子很潮湿，姓（施）的命令侍者擦拭石头做的屋子。石头做的屋子擦（好了），姓（施）的开始尝试吃这十头狮子。吃的时候，才知道这十头狮子，实际上是十座石头做的狮子的尸体。(请)试着解释这件事。◆有个豆芽店门口贴了这样一幅对联:长长长长长长长长长长长长长长长长长长你知道门联的读法和大意吗？读法：1、changzhangchangzhangchangchangzhangzhangchangzhangchangzhangzhangchangchangzhangzhangchang2、zhangzhangzhangzhangzhangzhangzhangchangchangchangchangchangchangchangzhangchangzhangchang•云朝朝朝朝朝朝朝朝散•潮长长长长长长长长消意思是：浮云早上聚拢，每天早上聚拢，每天早上聚拢又散开潮水剧烈的上涨，经常猛烈的上涨，经常上涨又经常息落妙处在于：利用谐音与叠字，一语双关。巧妙的描绘了浮云聚散的奇妙景致和潮水涨落的壮观景色。yun，zhao1chao2，zhao1zhao1chao2，zhao1chao2Zhao1san4chao2，chang2zhang3，chang2chang2zhang3，chang2Zhang3chang2xiao1•请你先注音，断句，试着读一读，然后说说对联的意思，谈谈对联的妙处。◆明代学者徐文长曾写了这样一幅对联：好读书不好读书好读书不好读书初看此联，也许觉得重复，但仔细品味，这确实是一副蕴含深刻哲理的绝妙好联。正确的读法是：好（ｈǎｏ）读书不好（ｈàｏ）读书，好（ｈàｏ）读书不（ｈǎｏ）读书。意思是年青时是读书的好时间却不喜欢读书，到了晚年喜欢读书却不是读书的好时候了。这幅对联告诫我们要珍惜大好时光，努力读书。◆一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联：上联是：二三四五下联是：六七八九横批是:南北郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。聪明的小读者，从这副对联里你能看出什么？如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？◆【明】人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他在门上贴了一副春联：门对千根竹。家藏万卷书。富豪见了，叫人把竹砍掉，解缙深解其意，于上下联各添一字：门对千根竹短。家藏万卷书长，富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑，在上下联又添一字：门对千根竹短无。家藏万卷书长有。富豪气得目瞪口呆。◆相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是“下雨天留客天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思正好和主人的相反，你知道他是怎么读的吗？下雨天留客天留我不留“下雨天留客，天留我不？留”“下雨，天留客，天留我不留？”“下雨天，留客天，留我不留？”“下雨天留客，天留我？不留！”“下雨天，留客天，留我？不留！”◆某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？笑：哭：◆从前有个财主只肯出三分银子请秀才写副春联。财主说：“对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人丁旺，店里又没有老鼠。”那个秀才大笔一挥，很快就写成了：养猪大似象老鼠个个死。酿酒缸缸好造醋坛坛酸。横批是：人多病少富贵。卓文君和司马相如的爱情故事：司马相如做官后，给妻子卓文君写了只有“一二三四五六七八九十百千万”十三个数字的信，卓文君觉得司马相如“无义”，想图新欢，遂回信如下：篇趣“一别之后，两地相思，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书不可传，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈把郎怨。万语千言说不完，百无聊赖十依栏，重九登高望孤雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天摇扇我心寒，五月石榴如火，偏遇阵阵冷风浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱，急匆匆，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你为女来我为男。”三、如何才能学好语文？结合自己切身的体会，谈谈学语文的方法，尤其是平时语文成绩较好的同学把你成功的秘诀说一说，让同学们借鉴。语文学习要求抓好两块阵地：课堂四十分钟课外语文学习课堂四十分钟一、提高效率——“五到原则”——眼到、口到、耳到、心到、手到二、积极思考，课上能解决的问题绝不留到课下三、课堂笔记——四个内容———老师每节课所讲的新知识、新见解;老师介绍的语文术语及知识规律；老师所讲的而自己缺乏的知识；老师所讲的实用价值很大的方法类知识课外语文学习每天至少拿出30分钟学习语文读：提高语文阅读能力《读者》《青年文摘》《意林》满分作文经典名著背：“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”“腹有诗书气自华”多背多积累才能练就锦心绣口写：摘抄别人的名段佳句名篇坚持写日记、周记练书法：字迹美观卷面整洁树立信心——信心比黄金还贵重养成习惯——1、熟读背诵的习惯。2、阅读优秀课外读物，积累语言材料的习惯。3、推敲语言文字的习惯。4、规范地书写的习惯。5、专注地听人说话的习惯。6、勤思考、爱质疑的习惯。7、勤查工具书的习惯。8、留心观察、勤记录的习惯。改变态度——“变态”、天将降大任于斯人…优化方法——初中语文学习的方法：1、序，由浅入深，循序渐进；2、勤，业精于勤荒于嬉；勤能补拙是良训；3、恒，持之以恒，锲而不舍；4、博，行千里路，读万卷书；5、问，三人行必有我师焉；知之为知之，不知为不知；敏而好学，不耻下问；6、记，不动笔墨不读书；7、习，温故而知新；8、专，专心致志，心无旁骛；9、思，学而不思则罔。10、察，事事洞明皆学问。让优秀成为一种习惯！认真书写的习惯（作业不过关，重写）勤查字典、词典的习惯积极思考、质疑问难的习惯上课积极积极回答问题的习惯课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！及时复习的习惯课文批注、做笔记的习惯记笔记、随笔的习惯修改作文的习惯沉着冷静、积极应考的习惯让优秀成为一种习惯！让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！爱上语文吧！同学们！他能使你脑满诗书，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你心灵纯洁，感情丰富；他能使你聪明智慧，善思善辩；他能使你文思如泉，笔下生彩。