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第四单元复习13、在大海中永生1、通讯稿按照“飞向大海——撒向大海——告别大海”的线索组织材料。运用了拟人、排比、对偶的修辞手法充分表达人民对小平同志深深的怀念。•2、万里海疆、澳门香港、宝岛台湾、三大洋，地域渐次增大，暗含他制定的“改革开放”、“一国两制”方针影响深远，“一国两制”中“一国”指一个中国；“两制”指资本主义制度和社会主义制度。“超越时代”、“超越国界”从时空两个方面说明小平同志影响的深远。•3、爱戴：周总理深受全国各族人民的爱戴。•奔腾不息：凭栏远眺，滚滚长江水奔腾不息。•黄河奔腾不息，孕育了中华民族五千年的灿烂文化。4、易错音船舷xián痛悼dào无垠yín•5、多音字•咽yè呜咽（低声哭泣）、哽咽、悲咽•yān咽喉•yàn细嚼慢咽、咽气14、高尔基和他的儿子1、叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”的两件小事。反映了高尔基父子间的亲情，以及高尔基育子先育心拳拳爱心。2、高尔基在散文诗《海燕之歌》中，把革命者比作与暴风雨搏击的海燕。高尔基积极投身于无产阶级的革命斗争，他还为孩子们创作了《意大利童话》《俄罗斯童话》等作品。长篇小说：《母亲》自传体三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》3、“我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花”一句中“美好的东西”指鲜花，破折号起解释说明的作用。4、“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”一句中“美好的东西”指能给别人带来快乐的东西，如真诚的关心，热情的帮助。5、“你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”一句是全文的点睛之笔。“给”，给予、奉献；“拿”，索取。高尔基希望他的儿子明白人生的快乐在于付出，而不在于索取，希望他的儿子做一个有益于社会的人，一个“让所有的人都需要”的人，这是一种超脱了人间亲情之上的崇高的爱。引号的作用是特殊含义，省略号的作用是省略信的内容。6、高尔基的名言1、书是人类进步的阶梯。2、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。3、我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。1、文中的“小斗士”指的是恩科西__，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有__联合国秘书长安南___和__南非前总统曼德拉__。2、为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”？因为恩科西在得知自己的病情后，不是悲观消极，而是坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童，并且梦想未来3、恩科西是一个渴望关爱、勇敢顽强、热爱生活、关爱社会的人。•4、轩然大波：高高涌起的波涛。轩，高。轩然，高高的样子。•另眼相看：另一种眼光看待。•5、易错音•婴儿yīng•6、多音字•散sàn散会、散发、散心•sǎn松散、散文•与yǔ赠与、与其、与人为善•yù参与、与会•吁yù呼吁•xū气喘吁吁•纤xiān纤弱•qiàn纤夫、拉纤•折zhē折腾•zhé打折、折磨•shé折本•得dé获得•děi得亏练习四1、金碧辉煌：碧：碧绿色。形容建筑物或陈设等华丽精致，光彩夺目。卧薪尝胆：原指越国国王勾践励精图治以图复国的事迹，后演变为成语，形容人刻苦自励，立志雪耻图强。•首屈一指：指居第一位。引申为最好的。含褒义。•川流不息：形容人、车马等像水流一样来来往往、连续不断。•刻舟求剑：求：寻。比喻拘泥成例，脱离实际，不懂的变通。•守株待兔：株：木桩。原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。后也比喻死守狭隘经验，不通知变通。•螳臂当车：当：阻挡。螳螂举起前肢企图阻挡车子前进。比喻做力量做不到的事情，必然失败。•滥竽充数：滥：不好的，不合格的。比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。•掩耳盗铃：掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。•买椟还珠：椟：木匣；珠：珍珠。买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。•东施效颦：效：仿效；颦：皱眉头。比喻盲目模仿，效果极坏。•邯郸学步：学步：学习走路。比喻模仿别人不到家，反而丧失了原有的技能。注意改正错别字：（川）流不息金（碧）辉煌卧（薪）尝胆（首）屈一指名言①给予是快乐的。②人生的快乐在于付出，不在于索取。③送人玫瑰，手留余香。