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做感动中国人的教育1、数的认识2、辨别平面几何图形3、量的守恒：比大小、长短、高矮、轻重、厚薄、粗细等4、物品分类5、辨认相邻数6、数量关系符号7、10以内数的分解组合8、20以内的直加减9、编应用题10、认识日历、11、认识整时、半时12、长度测量13、认识人民币我最棒！12223234454325+2=75－1=6读作：6减1等于55－2＝3返回+=347-=615-=73410条-=1028？条怎么整理呢？小明，帮妈妈把衣服整理一下创设情境活动：整理自己的书包◆按科目◆按书、本子……1．分一分，说一说．练习：按年龄分汇报：按性别分汇报：2．分一分，说一说．按颜色分汇报：按样式分汇报：3．分一分，说一说．机动车非机动车汇报：……4．分一分，说一说．按形状分汇报：按大小分汇报：5．想一想，分一分。6.可以怎样分？7．想一想，可以怎样分?哪副图不相同？把不一类的图形圈起来找出不同类的图案••水果花卉要分清∨∨∨∨∨∨∨√比一比1．最长的画，最短的画．√○√○比较物体的长短要从同一起点开始，把第二根绳子拉直再比较。下面的绳子哪根长?哪根短?第二根最长，第一根最短。√√比较物体的高矮，要站在同一水平面上。√•让学生明白不同物体的轻重与不一定与物体的大小有关.比较与分类()比()（）()比()（）()()()()226464多少（）（）（）个（）个（）个（）个比少（）个比多（）个2454325–2=34–2=2比多_____只。比少_____只。22返回每行中不同的是什么？返回说一说，可以怎样分？返回我是这样分的：返回（按水果的种类分）我是这样分的：返回分的标准不一样，结果也不一样。（按图片的形状分）(1)(2)★圈出每行中不同的把不一类的图形圈起来把同类的圈出来★把车涂上颜色2、5、123、4、6、7、91、8、10、111、9和11中间的数是()。2、和18相邻的数是()和()。3、15在()和()中间。4、比12多1的数是()。5、比()少1的数是13。10171914161314填一填返回18182016191716141819172018返回