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北师大版三年级数学下册学习目标1.结合具体情境和直观操作，初步理解分数意义，体会学习分数的必要性。2.会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。你能用什么方式来表示一半呢？讨论涂一涂判断图中哪些阴影部分是原图形的是不是21是是不是把其中的份涂上颜色,涂色部分是这张纸的14一（）把其中的份涂上颜色,涂色部分是这张纸的两42（）把其中的份涂上颜色,涂色部分是这张纸的三43（）把其中的份涂上颜色,涂色部分是这张纸的四44（）12121414除了、、这些分数，还有其他分数吗?像、、….这样的数，都是12121414分数34分子分数线分母表示其中的一份表示平均分表示要分的份数24说一说将一段绳子平均分成3份,其中的一份,就叫三分之一将一个五角星平均分成5份,其中的三份,就叫五分之三将一个图形平均分成6份,其中的5份,就叫六分之五1.试着用分数表示下面各图的涂色部分,并读一读.8531652.按分数把下面各图形涂上颜色。853192435361533.用下面的分数表示阴影对吗？对的画“”，错的画“”。43()32()21()64()4.下图中有，，，。（3）哪个图形的蓝色部分小于它的？2121（1）哪个图形的蓝色部分等于它的？21（2）哪个图形的蓝色部分大于它的？