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用自己喜欢的方式阅读课文，想想如何划分几个部分，每个部分写了什么内容。第一段（1—17）写我与一个法国姑娘对话，说明小姑娘全家都是中国迷。第二段（18—20）写小姑娘的爸爸两次去中国，把真诚的友谊带进了一个普通的法国家庭，使全家人都爱上了中国。第三段（21—29）讲作者与小姑娘一家人的谈话，知道了小姑娘全家的希望：当架设友谊桥梁的工程师。第四段（30）写修一座友谊的长桥，是中法两国人民的共同心愿。学习第一部分1、故事发生在什么时间？什么地点？有哪些人物？一个假日我公寓不远的街道公园我和维勒尼克一家学习第一部分2、“这是人们最爱坐的长椅，因为我喜欢那几丛花，在春天的北京，这样的花是经常见到的。从这句话中我们体会到了什么？学习第一部分3、哪些词语或句子表现法国小姑娘对中国人民的感情是纯真和朴素的？“先生，你是中国人，是吗？我抬头一看，一个四五岁的小姑娘，双手抱着个大布娃娃站在我面前。她目不转睛地盯着我，歪着脑袋等着我回答。“我猜是！”她挺自信。“因为我家有好多中国人，你像他们。”她那水晶般的蓝眼睛像清澈的泉水，闪耀着欢乐的光。“不！他们不吃饭，也不说话。”说明小姑娘了解熟悉中国。说明小姑娘对中国的喜爱。学习第一部分4、“我们家有好多中国人。”指的是什么？指陈列在柜子里那些不说话，不吃饭的泥人。5、小姑娘熟悉中国人的相貌特征，原因何在？表现了什么？学习第二部分1、小姑娘为什么对中国那么熟悉，那么了解？2、为什么把小姑娘的家称为“中国物品展览馆？这说明了什么？学习第二部分3、“是那些不说话的中国人，把真诚的友谊带走了一个普通法国人的家庭，而且生根发芽，开出了美丽的花。”这句话的含义是什么？爸爸带回的那些陈列在家里不说话的中国人，使小姑娘一眼就认出了我是中国人，爸爸对中国人民的真诚友爱，也深深影响了小姑娘，使小姑娘也成了“中国迷”，也深深爱上了中国。学习第二部分4、小姑娘的爸爸向我介绍了什么？他是怎样介绍的？小姑娘的爸爸向我兴奋地讲了许多中国的见闻。绘声绘色北京的故宫桂林的山水洛阳的龙门滔滔不绝中国的现在中国的过去学习第二部分5、中国是一个伟大的国家，有永远值得引以为荣的历史和文化，但是现在确实需要发展。你们的国家有巨大的潜力，这是谁也比不的。这段话有几层意思？表达了什么感情？学习第三部分小姑娘的心愿是什么？她爸爸的心愿又是什么？中法两国人民的共同心愿又是什么？小姑娘的心愿：去北京，当老师她爸爸的心愿：希望女儿学中文，到中国留学，做架设友谊桥梁的工程师。中法两国人民共同心愿：修一座友谊的长桥。学习第四部分课文最后一段在文中起什么作用？修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿。点明中心，总结全全文