搜索
第三章书籍装帧基础•书籍装帧的市场定位•书籍设计的基础•书籍装帧的装订形式•书籍装订的基本结构•书籍设计前的准备•一、阅读书稿，了解目标受众•每种书籍都有自己特有的读者群体，书籍的内容和它的读者群体又决定了书籍的设计风格。仔细阅读书稿，潜心研究读者群体，是设计师在进行书籍设计之前最重要的准备。•进行仔细的阅读和分析，一方面可以把握书籍的主题思想、编写风格、文化背景，另一方面，只要进入书籍，用心体会书籍，才能做到真正了解书籍的精神。第一节书籍装帧的市场定位二、深入市场，体会优胜劣汰•设计师需要了解市场，既要了解普通的商品市场，又要了解文化市场。•通过对书籍市场的观察和分析，了解市场所需求的重点是什么？当前的设计潮流是什么？市场中同类书籍的价格定位多少？设计风格有哪些新的变化？与同类书籍相比，此书的特点和优势是什么？•借助这些市场信息，激发设计灵感，帮助设计师对设计方向进行正确的判断。第一节书籍装帧的市场定位三、查阅资料，激发创作灵感•最常见的准备方式：查阅书籍相关资料和翻看各种成功案例。•对资料的分析研究，吸取成功的设计经验，是非常有必要的，书籍是文化的载体，书籍设计需要有文化的内涵，除了平时的积累，相关资料的借鉴，还应该注重民族文化传统的继承与发扬。设计师应该学会从各个方面寻找灵感和创作激情，只有将各类知识融会贯通，才有利于创作出适宜而又新颖独特的书籍设计。第一节书籍装帧的市场定位•四、充分沟通，促成设计成功•书籍设计的客户有两个，一个是书籍的作者，一个是书籍的出版社，双方可能会同时对书籍设计提出要求和希望，在这种情况下，设计师和两方的良好沟通也是设计成功的重要条件。•书籍的受众广泛，作者对书籍的熟悉以及出版社对市场的了解，决定了他们对书籍设计提出的意见有特别重要的价值。设计师学要仔细聆听，需要有足够的耐心，仔细分析这些意见和建议，并结合自己的专业知识和技能，大胆提出自己的想法，把握好设计方向，避免造成设计的混乱是设计师的职责。第一节书籍装帧的市场定位•书籍设计的定位•书籍设计的定位影响着书籍整体的设计效果•设计定位是否准确到位，直接关系到书籍设计是否成功有效，根据书籍的特点，书籍设计的定位需要考虑以下几个方面的因素：第一节书籍装帧的市场定位•一、价值定位•进行书籍设计之前，首先应改确定书籍的基本价格，也是每本书销售价格的范围，要充分考虑书籍内容的价值，书籍的周期性特征，书籍所针对的读者群体，以及这些读者群体的购买能力等。•确定了书籍的价格，才能在价格的范围内选择适当的印刷材料，确定相应得印刷工艺。假如定位不准确或是事先不做考虑就随意进行设计，那么在设计完成之后就可能会使书籍价格超出消费群体的购买能力，这样势必影响书籍的销售。第一节书籍装帧的市场定位二、读者定位•如何通过设计来满足读者的需求，是设计师的工作。有的书籍针对性非常明确，如儿童读物，学术专著等，有的书籍则需要仔细分析才能把握其读者对象。第一节书籍装帧的市场定位三、设计风格定位•是指为书籍选定一种最适合的设计风格或表现形式书籍设计的风格多种多样。在进行书籍设计前，首先需要根据不同种类的书籍特点以及读者的文化程度，群体个性等，确定书籍设计的整体风格，包括设计细节。•文学类：如诗歌散文等，清新秀丽，温文尔雅•小说类：曲折迷离，跌宕起伏•少儿类：活泼可爱，趣味盎然•历史类：古朴庄重，沉厚深邃•但是需要注意的事，设计也绝不是简单的对号入座，在正确定位基础上的突破和创新才是最重要的。第一节书籍装帧的市场定位少年儿童消费心理1．购买目标明确，购买迅速。2．少年儿童更容易参照群体的影响。3．选购商品具有较强的好奇心。4．购买商品具有依赖性。少年儿童购买商品多由父母提前确定，决策的自主权十分有限，因此，购买目标一般比较明确。青年人消费心理1、追求时尚和新颖2、表观自我和体现个性3、容易冲动，注重情感由于人生阅历并不丰富，青年人对事物的分析判断能力还没有完全成熟，他们的思想感情、兴趣爱好、个性特征还不完全稳定，因此在处理事情时，往往容易感情用事，甚至产生冲动行为。中年人消费心理1．购买的理智性胜于冲动性2．购买的计划性多于盲目性3．购买求实用，节俭心理较强4．购买有主见，不受外界影响5．购买随俗求稳，注重商品的便利中年人不像青年人那样完全根据个人爱好进行购买，不再追求丰富多彩的个人生活用品，需求逐渐稳定。他们更关注别的顾客对该商品的看法，宁可压抑个人爱好而表现得随俗，喜欢买一款大众化的、易于被接受的商品，尽量不使人感到自己花样翻新和不够稳重。老年人消费心理1、富于理智，很少感情冲动2、精打细算3、坚持主见，不受外界影响4、方便易行5、品牌忠诚度较高老年消费者在长期的生活过程中，已经形成了一定的生活习惯，而且一般不会作较大的改变，因为他们在购物时具有怀旧和保守心理。他们对于曾经使用过的商品及其品牌，印象比较深刻，而且非常信任，是企业的忠诚消费者。第二节书籍装帧的基础一、纸张-书籍的最基本材料1、全开纸，我们把一张按国家标准分切好的原纸称为全开纸。2、目前最常用的印刷正文纸有：787mm*1092mm和889mm*1194mm两种常用全开纸尺寸第二节书籍装帧的基础•把787毫米*1092毫米毫米的纸张，开切成幅面相等的16小页，称为16开，•切成32小页，称为32开，其余类推。•较大尺寸的纸张开切为大16开或大32开，类推。图4－2常用纸张开本尺寸第二节书籍装帧的基础3、纸张的开切方法由于各种不同全开纸张的幅面大小差异，故同开数的书籍幅面因所用全开纸张不同而有大小差异，如书籍版权页上“787×10921/16”是指该书籍是用787×1092㎜规格尺寸的全开纸张切成的16开本书籍。第二节书籍装帧的基础图4－3/4近期最常用的书籍开本幅面比较（单位：mm）第二节书籍装帧的基础书籍适用的开本多种多样，有的需要大开本，有的需要小开本，有的需要长方形开本，有的则需要正方形开本。这些不同的要求只能在纸张的开切上来解决。纸张的开切方法大致可分为几何开切法、非几何开切法和特殊开切法。最常见的几何开切法，它是以2、4、8、16、32、64、128……的几何级数来开切的，这是一种合理的、规范的开切法，纸张利用率高，能用机器折页，印刷和装订都很方便。常用开本示意图第二节书籍装帧的基础(1)几何级数开切法几何级数开切法，经济、合理、正规，纸张利用率高，可机器折页、印刷、装订方便。几何级数开切法（单位：mm）第二节书籍装帧的基础（２）直线开切法直线开切法，纸张有纵向和横向直线开切，也不浪费纸张，但开出的页数，双数、单数都有。（３）纵横混合开切纸张的纵向和横向不能沿直线开切，开下的纸页纵向横向都有，不利于技术操作和印刷，易剩下纸边造成浪费（B）。叉开法造成的剩余纸边带来一定浪费纵横混合开切直线开切法第二节书籍装帧的基础不能被全开纸张或对开纸张开尽（留下剩余纸边）的开本被称为畸形开本。例如，787×1092㎜的全开纸张开出的10、12、18、20、24、25、28、40、42、48、50、56等开本都不能将全开纸张开尽，这类开本的书籍都被称之为畸形开本（或异型开本）书籍。787×1092mm全开纸张开出的畸形书籍开本尺寸第二节书籍装帧的基础4、开本的类型1）左开本和右开本左开本指书刊在被阅读时，向左面翻开的方式。左开本书刊为横排版，即每一行字是横向排列的，阅读时文字从左往右看。右开本指书刊在被阅读时是向右面翻开的方式。右开本书刊为竖排版，即每一行字是竖向排列的，阅读时文字从上至下、从右向左看（只指汉字的排列）。右开本第二节书籍装帧的基础2）纵开本和横开本纵开本指书刊上下（天头至地脚）规格长于左右（订口至切）规格的开本形式书籍在装订加工过程中常将开本尺寸中的大数字写在前面，如297mm×210mm（长×宽），则说明该书刊为纵开本形式。第二节书籍装帧的基础横开本与纵开本相反，是书刊上下规格短于左右规格的开本形式在装订加工过程中将开本尺寸中的小数写在前面，如210mm×297mm（长×宽），说明该书刊为横开本形式。横开本第二节书籍装帧的基础3）按大小还可以分为（1）大型本12开以上的开本。适用于图表较多，篇幅较大的厚部头著作或期刊。（2）中型本16开—32开的所有开本。此属一般开本，适用范围较广，各类书籍均可应用。（3）小型本适用于手册、工具书、通俗读物或但篇文献，如46开、60开、50开、44开、40开等。第二节书籍装帧的基础二、确定书籍开本大小需要考虑的因素开本就是一本书的大小，也就是书的面积。只有确定了开本的大小之后，才能根据设计的意图确定版心，版面的设计、插图的安排和封面的构思，并分别进行设计。独特新颖的开本设计必然会给读者带来强烈的视觉冲击力。1.书籍的性质和内容书籍的性质和内容，因为书籍的高与宽已经初步确定了书的性格。“开本的宽窄可以表达不同的情绪。窄开本的书显得俏，宽的开本给人驰骋纵横之感，标准化的开本则显得四平八稳。设计就是要考虑书在内容上的需要。”——吴勇第二节书籍装帧的基础（1）诗集，一般采用狭长的小开本。合适、经济且秀美。诗的形式是行短而转行多，读者在横向上的阅读时间短，诗集采用窄开本是很适合的。相反，其他体裁的书籍采用这种形式则要多加考虑，同时需考虑纸张的使用，设计是因书而异的。图4－13开本设计图4－14开本设计第二节书籍装帧的基础（2）经典著作、理论书籍和高等学校的教材篇幅较多，一般大32开或面积近似的开本合适。开本设计开本设计第二节书籍装帧的基础开本设计/山东大学出版社山东大学出版社出版的“三上文库”，采用64开本，每本书只有常见的32开的三分之一大，“三上”一词见于宋代欧阳修的《归田录》，意为“马上、枕上、厕上”，以此说明古人抓紧时间读，手不释卷。文库取名“三上”，推出包括哲学、散文、诗词三部分的“中国古典精萃”，就是为了鼓励读者同样抓紧时间、多读好书。开本设计得这样小，一来有“袖珍”之便，以便读者随身携带、随时阅读，二来可以降低成本，让较低的书价方便更多的人。第二节书籍装帧的基础（3）小说、传奇、剧本等文艺读物和一般参考书，一般选用小32开，方便阅读。为方便读者，书不宜太重，以单手能轻松阅读为佳。开本设计开本设计第二节书籍装帧的基础这类似的的现代文学艺术丛书体积较小，但字体大小适中，柔软的封面又便于手拿。因开本较小，价格也较便宜价格贴近大众，有相当的读者群。开本设计第二节书籍装帧的基础（4）青少年读物一般是有插图的，可以选择偏大一点的开本开本设计开本设计第二节书籍装帧的基础开本设计开本设计第二节书籍装帧的基础（5）儿童读物因为有图有文，图形大小不一，文字也不固定，因此可选用大一些接近正方形或者扁方形的开本，适合儿童的阅读习惯。开本设计开本设计第二节书籍装帧的基础开本设计开本设计第二节书籍装帧的基础图4－29开本设计第二节书籍装帧的基础（6）字典、词典、词海、百科全书等有大量篇幅，往往分成2栏或3栏，需要较大的开本。小字典、手册之类的工具书开本选择42开以下的开本。开本设计第二节书籍装帧的基础（6）图片和表格较多的科学技术书籍注意表的面积、公式的长度等方面的需要，既要考虑纸张的节约，又要使图表安排合理，一般采用较大和较宽的开本开本设计第二节书籍装帧的基础（7）画册是以图版为主的，先看画，后看字。由于画册中的图版有横有竖，常常互相交替，采用近似正方形的开本，合适、经济实用。第二节书籍装帧的基础画册中的大开本设计，视觉上丰满大气，适合作为典藏及礼品书籍，有收藏价值，但需考虑到成本的节约。图4－34开本设计图4－35开本设计第二节书籍装帧的基础第二节书籍装帧的基础第二章书籍开本及书籍装订图4－38开本设计第二节书籍装帧的基础第二节书籍装帧的基础（8）乐谱一般在练习或演出时候使用，一般采用16开本或大16开，最好采用国际开本。第二节书籍装帧的基础2.读者对象和书的价格读者由于年龄、职业等差异对书籍开本的要求就不一样，如老人、儿童的视力相对较弱，要求书中的字号大些，同时开本也相应放大些，青少年读物一般都有插图，插图在版面中交错穿插，所以开本也要大一些。再如普通书籍和作为礼品、纪念品的书