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你喜欢玩什么游戏？运动传统游戏其他游戏说说你们组在课间想玩儿什么游戏？在玩游戏的过程中，请仔细观察，同学们是怎么说的，怎么做的？贴鼻子今天下午,我们在上作文课时,赵老师在黑板上画了一个可爱的小丑,它的头上带着一个尖顶的帽子,顶上有一个毛绒绒小圆球,两只大眼睛正看着我们呢!可我不知道为什么它没鼻子,原来呀,老师要跟我们玩贴鼻子的游戏.老师请我第一个玩.她拿着一条新毛巾蒙住了我的眼睛,然后让我转了三圈,弄得我晕头转向的,接着老师又给了我一个纸鼻子让我贴,可我根本就不知道该贴哪儿?就左弄弄、右摆摆的，最后贴在了小丑的脸上，下面的同学笑得前仰后合。我拿开毛巾一看，天哪！我把脸当成了贴鼻子的地方，真像一颗绿色的大痣，弄得我哭笑不得。紧接着小明、小红等同学也都上去贴了鼻子，贴得都不大好，但是我们玩得是那样开心！在游戏的过程中，有赞扬，有笑声。我们既向成绩好的同学表示祝贺，更给成绩差的同学加油助威！一名同学讲述游戏过程，其他同学评一评。1、他(她)是否态度自然大方？是否讲清了游戏的名称？2、过程是否清晰？描述了谁的动作或者语言？（先、接着、然后、紧接着、最后）3、游戏后心情怎么样？你从哪个词语听出来的？4、是否用上了好词好句？1、例文写玩什么？2、文章是分几步来写玩的过程的？每一步写了什么？3、划出表示玩的动作的词。玩儿得真开心今天上午下课的时候，我们小组的同学和我一起玩老鹰捉小鸡的游戏。我们先推选出一名当老鹰的同学，又选出一名个子大的同学当鸡妈妈，这样就可以保护小鸡了。其他同学就当小鸡。游戏开始了，当老鹰的同学模仿老鹰的动作凶猛的扑向鸡妈妈，鸡妈妈张开她的翅膀拼命的保护着鸡宝宝们。“小鸡”们跟着鸡妈妈一会儿向左跑，一会儿向右跑，一会儿又连跑了几个圈子，累得直喘气。老鹰费了九牛二虎之力还是没有捉住一只小鸡。游戏结束了，鸡妈妈和小鸡获胜了，老鹰垂头丧气的离开了。这个游戏真是太开心了！凶猛地垂头丧气地拼命地玩扑向张开保护跑跑跑直喘气捉住离开玩儿得真开心今天上午，我们在操场上玩丢沙包游戏。首先，我们用石头、剪刀、布的方法分成两队。高子涵一队先玩，我们朝她们丢沙包。哈哈！不一会，反应慢的几个同学输掉了。高子涵不愧为队长，她真的很厉害，我们往上扔，她就蹲着。我们往她脚上扔，她就像小白兔一样跳起来……终于，趁她不注意，我把沙包打到了她的腰上，她们小队全军覆没，我们高声欢呼：“YE！”丢沙包真好玩，我们喜欢玩！扔，蹲着扔，她跳起来……把打猜成语今天，老师让我们做猜成语的游戏。游戏是这样的：每一组派三个人。一人持卡片；一人看了卡片上的成语不能发声，只能用动作把意思表演出来；另一人不能知道卡片上的成语，要通过看表演猜出成语。第一组的三个同学出场了，他们是小明、小红和小星。“开始！”只听老师一声令下，小明从老师手里抽了一张卡片，看了看后走到小红身边，悄悄地给他看。小红眼珠子转了一下，便用手捂住肚子，眉头皱得紧紧的，身子还不住的晃动着，好像肚子十分饥饿似得。看着他的表演，同学们有的笑得前俯后仰，有的笑得合不拢嘴，有的还学陈一鸣的样子做起来。这时，不知哪个同学忍不住叫道：“肚子疼！”这一叫，同学们哄堂大笑起来。“肚子疼”怎么是成语呢！场上的小星十分镇静地思忖着。忽然，他大声地说：“饥肠辘辘！”“对了！”老师对他的回答表示赞同。这样，第一小组首先争得了一分，他们都高兴得跳了起来。有趣的游戏就这样进行着，我们始终沉浸在这欢乐的气氛中。玩儿是快乐的，如果能把玩儿的快乐写下来分享给他人，就多了一个心情愉悦的人。我希望我们都能在玩中乐，玩中学，做健康、快乐、有学识的孩子！老鹰捉小鸡今天下午，最后一节课时，王老师带着我们到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我一听高兴极了，这可是我最喜欢的游戏呀！我主动当了“母鸡”，陈小当了“老鹰”，其他的同学扮“小鸡”。游戏开始了，“小鸡”一个拉着一个，跟在我背后。“老鹰”装着一副可怕的样子，咧着嘴，瞪着眼，张开双臂当翅膀，用力摆动着，嘴里不停地叫着：“老鹰来了，老鹰来了！”“小鸡”们看见“老鹰”这副恶狠狠的样子，都有点害怕了，惊慌地望着“老鹰”，飞快地移动着脚步，我连忙张开双臂，保护“小鸡”，“老鹰”更得意了，“小鸡”们看“老鹰”这么得意洋洋，顿时，打起了精神，他们跟着我转。我把两手伸直，挡住“老鹰”，向右拐弯。“老鹰”连忙向左猛追。“小鸡”们跟着我左躲右闪，把“老鹰”弄得晕头转向。“老鹰”擦了擦头上豆大的汗滴，继续跟我们来玩。这回，“老鹰”吸取了刚才盲目猛追的教训，沉着地望了望“小鸡”们，一会儿向左跑，一会儿向右跑，一会儿又连跑了几个圈子，累得“小鸡”们直喘气。“老鹰”看着这些“疲劳”的“小鸡”，猛得一个转身向最后那只“小鸡”追去。我慌了，马上拐弯，而“老鹰”却一个箭步冲上去，摆了一下手臂，一把抓住那只“小鸡”。“小鸡”们都目瞪口呆地看着“老鹰”，“老鹰”乘胜追击，又抓了好几只“小鸡”。游戏还在继续，操场上飘荡着我们一串串的笑声。1、什么时候？和谁？在哪里？玩什么？2、怎么玩的？经过（先、接着、然后、再、最后）3、玩得怎么样？（开心、高兴、欢乐、愉快）人物描写词语：快活、开心、喜滋滋、兴冲冲、乐呵呵、兴高采烈兴致勃勃、欢呼雀跃、兴趣盎然、手舞足蹈、手忙脚乱喜出望外、喜笑颜开、眉飞色舞、心花怒放、洋洋得意欢天喜地1题目：第一行空4格2每一个自然段开头空2格。3标点：各占一格，不允许占第1格。逗号、句号占每格的左下方。1题目：第一行空4格2每一个自然段开头空2格。3标点：各占一格，不允许占第1格。逗号、句号占每格的左下方。作文写得很棒！一句话或者一个词用的不错！错别字，查字典改正去掉的字词、句子另起一段，开头空两格1、段落整齐。（开头、过程、结尾3个自然段）2、修改错别字、标点。3、仔细思考，写3--5句关于玩的句子。