四杆机构

新泰市职业中专课件制作室新泰市职业中专课件制作室本节课出自《机械基础》第六章常用机构，李世维主编，高教版。铰链四杆机构属于平面连杆机构，一般由4根杆件用4个回转副构成，构造简单、易于制造，工作可靠，因此应用十分广泛，是四杆机构的基本形式，也是组成多杆机构的基础，根据教学大纲的要求，它在《机械基础》第六章中是最基本、也是最重要的一个节次。对常用机构的工作原理、应用场合、机构运动规律等，无论是考学还是就业都应同等程度的重视。教材分析:新泰市职业中专课件制作室知识目标：了解铰链四杆机构的定义与组成，通过模像直观和实际操作掌握铰链四杆机构基本形式及类型判别，培养学生通过实践获取知识的能力。•能力目标：通过学习，能够把所学的知识应用到生产实践中去，解释生活中遇到的实际问题，达到学以致用的目的。•德育目标:培养学生严肃认真的学习态度、耐心细致的工作作风和勇于探索的精神。•情感目标：强化师生之间的知识交流、学生之间互助合作学习，以及学生自我展示能力。教学目标:新泰市职业中专课件制作室铰链四杆机构的基本形式及其类型判别，铰链四杆机构的实例应用分析。1，讲授法、配合实物直观（多媒体课件）2，模型演示法3，学生分组自主讨论法教学重点及难点：教学方法：新泰市职业中专课件制作室由于日常生活中有许多铰链四杆机构的一些应用实例，学生有这方面的感性认识，又有相关课的系列知识辅助，虽然学生基础知识较差，但学起来不会很难。学情分析：新泰市职业中专课件制作室结合生活中的具体实例及自制模型，在理解的基础上，逐步让学生掌握，引导学生学会分析各种四杆机构实例，注意在生产劳动中积累经验，做到举一反三，灵活运用，切忌死记硬背。学法指导：新泰市职业中专课件制作室教育教学过程：复习提问(3′)1、什么是平面四杆机构？2、什么是运动副？高副、低副的区别？教师对学生的回答进行总结，强调概念中的关键性词义．通过这两个概念的复习及总结，引入新的知识课题：铰链四杆机构教具准备:四杆机构模型若干套、多媒体一套。新泰市职业中专课件制作室一、创设生活情景引出问题(5′)利用多媒体展示几组与生活密切相关的机器运动过程，询问学生，注意观察有什么共同点？引导学生得出四杆机构的印象，自主回答，然后教师总结出抽象模型，板书课题，开始讲授新知识．ＢＡＣＤ抽象模型铰链四杆机构新泰市职业中专课件制作室动态模型展示新泰市职业中专课件制作室二、铰链四杆机构的定义、组成：(10′)Ａ：教师鼓励学生分组动手，利用手中的杆件做出模型，启发学生发现问题，教师下场巡回指导，制作完毕，学生讨论，教师鼓励学生将自己制作的模型展示给大家，对学生所做模型给予肯定，得出铰链四杆机构的定义：由四个构件通过铰链（转动副）联接而成的机构．Ｂ：学生观看动态运动图，将自己的模型进行自主分析，教师下场指导，各组代表演示自己做的模型，并阐明自己的发现，教师总结，得出铰链四杆机构的组成：组成机架：在该机构中固定不动的杆。连架杆：与机架用转动副相联接的杆AB和杆CD。连杆：不与机架直接连接的杆。曲柄：能整周转动，如杆AB摇杆：仅能在小于360度某一角度内摆动，如杆CD新泰市职业中专课件制作室三、铰链四杆机构的基本形式及类型判断(15′)类型判断：A：前提：最短杆与最长杆之和小于等于其余两杆之和。1、曲柄摇杆机构：取与最短杆相邻的任一杆为机架，且最短杆为曲柄。学生再次动手分析模型，教师提示学生变换不同的杆作为机架，提醒学生注意发现问题（四杆中最短杆与机架的位置关系），然后将发现展示给大家，教师总结得出铰链四杆机构的基本形式。基本形式曲柄摇杆机构双曲柄机构区别：曲柄有无及存在情况双摇杆机构新泰市职业中专课件制作室2、双曲柄机构：取最短杆为机架。3、双摇杆机构：取最短杆相对杆为机架。B：注意：若最短杆与最长杆大于其余两杆之和，则此机构只能是双摇杆机构。新泰市职业中专课件制作室四、实例应用分析：(5′)1、曲柄摇杆机构：一般用于山岭处的碎石机一般用于化工厂均匀物质溶液一般用于钢铁厂切割钢板的剪刀机新泰市职业中专课件制作室2、双曲柄机构平行双曲柄机构火车车轮运动机构反向双曲柄机构车门启闭机构新泰市职业中专课件制作室3、双摇杆机构起重吊车自卸翻斗车通过三种类型的事例分析激发学生对专业课的学习兴趣，加深对本节知识的理解。新泰市职业中专课件制作室五、课堂练习：(5′)为巩固本节所授知识，尽量做到当堂消化的原则，做这三种形式的练习，通过练习使学生初步掌握。1204510070407090110709060120曲柄摇杆机构双曲柄机构双摇杆机构新泰市职业中专课件制作室六、评价反思、引导总结：(2′)七、作业布置：学生通过自己的实践操作，做出自己的回答和见解，教师做出系统总结，激励学生将这些方法运用到以后的学习工作中去。P1346~36~46~7新泰市职业中专课件制作室八、板书设计：原则：布局合理步骤严谨图文并茂行楷要求铰链四杆机构一、抽象模型二、铰链四杆机构定义组成：1、定义2、组成三、铰链四杆机构的基本形式及类型判断：基本形式：类型判断：A：1、2、3、B：四、实例应用分析：１、曲柄摇杆机构２、双曲柄机构３、双摇杆机构五、课堂练习六、评价反思、引导总结七、作业布置ABCD新泰市职业中专课件制作室