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问题：怎么算得这么快，能说说你们是用什么方法算的吗？＋92567893418121311151716149＋()＝12()+9＝159＋()＝13()+9＝1636471.数数123456还有6个。你还有哪些方法来计算？2.摆一摆15-9=这里没有图片不能数，怎么办？3.想加算减9＋（）＝1515－9＝（）4.连减（平十法）15－5－4＝66615－9＝（）6情境导入新知探究巩固练习课堂小结有15个气球，卖了9个。还有几个？15－9＝541066情境导入新知探究巩固练习课堂小结有15个气球，卖了9个。还有几个？15－9＝510661情境导入新知探究巩固练习课堂小结有15个气球，卖了9个。还有几个？15－9＝511066问题：（2）10－9所得的1为什么还要和5相加？小结：15－9，个位的5不够减9，用10减9，10－9＝1，1再加5等于6。（3）谁也是用这种方法算的？你能再说说吗？（1）为什么先用10减9？情境导入新知探究巩固练习课堂小结1.圈一圈，算一算。12－9＝3情境导入新知探究巩固练习课堂小结2.圈一圈，算一算。58想：10－9＝11＋4＝5想：10－9＝11＋7＝83.为什么后一道题的差比前一道题的差多“1”？2.仔细观察这些算式，你发现了什么？11－9＝212－9＝313－9＝414－9＝515－9＝616－9＝717－9＝818－9＝9问题：1.十几减9的题还有哪些？你能把它说出来并且直接计算出结果吗？－9171418131611151226389745十几减9练习问题：1.仔细观察这幅图，你都知道了什么？2.你能提个问题，并列式解答吗？3.仔细观察这两个算式，你有什么发现吗？4.一图两式，揭示加减法之间的联系4.如果十几减9不会了，我们可以借助什么来思考呢？9＋4＝1313－9＝41.通过比较发现：15-9的计算方法有画一画、圈一圈、点数法、破十法、平十法、想加算减法等，我们可以选择自己喜欢的方法来解题。2.总结计算十几减9的口诀：十几减9莫要急，“破十”计算是真理，分10减9还剩1，结果就是1加几。问题：（1）你从题中知道了什么？问题：（2）要求的问题是什么？问题：（3）你能试着解决这个问题吗？16－9＝？9－3＝？谁剩的苹果多？16－9=79－3=6白狐狸剩的苹果多。