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喀什财贸学校青年教师指导任务书指导教师姓名：陈满江青年教师姓名：徐冬梅所在单位（院、系）：专业教研室填表日期：2010年9月2010-2013年度青年教师导师责任书根据“喀什财贸学校青年教师培养暂行管理办法”精神，经学校推荐，本人承诺志愿担任徐冬梅（青年教师）的指导工作，特签订此指导责任书，自觉履行指导教师职责，完成指定工作，年限2010年至2013年。本指导责任书一式三份，学校、教研室、指导教师各执一份。指导教师（签字）：_____________青年教师（签字）：____________教研室主任签字：_____________年月日⒊一、指导教师和青年教师基本情况指导教师基本情况姓名陈满江性别男出生年月1973.12民族汉籍贯新疆政治面貌党员行政职务主任技术职称中级聘任时间2006教龄15参加工作时间1996部门名称专业课教研室联系电话13999080161执教学科会计类、管理类学历本科1999年毕业于新疆教育学(院)教育行政管理专业专科1995年毕业于新疆广播电视大学(院)会计专业研究生年毕业于学(院)专业青年教师基本情况姓名徐冬梅性别女出生年月1982.9民族汉籍贯新疆政治面貌13579311042行政职务技术职称助教聘任时间2005年9月教龄4年参加工作时间2005年9月部门名称专业课教研室联系电话执教学科会计类、管理类学历专科年毕业于学(院)专业本科2005年毕业于新疆财经大学(院)会计专业研究生年毕业于学(院)专业二、青年教师个人发展规划1、科研计划（预计达到的水平及突破、成果形式等）：大学毕业后直接就到喀什财校工作，一直以来本人就未做过科研，也就是毕业时创作过毕业论文，不知道搞什么科研。深知实践能力、科研能力是职业学校教师必备素质重要组成部分，我计划在搞好教学工作的同时，努力学习，不断上进，提高自己的学历，多向陈满江老师请教，尝试着做科研，并努力争取尽早做好科研。努力争取在几年内在省级刊物上发表若干篇文章，在此基础上争取再主持一个校级课题。2、教学及教学研究计划（包括任教学科专业的发展、水平的提高；教学研究的内容、过程、成果及其创新等）：由于担任的教学课程多，课时量大，责任就更为艰巨。教学的时候，努力做到不要盲目交，要从宏观上了解学科专业发展，多向陈满江老师请教，争取出去学习的机会。努力提高自己的教学水平。计划在我担任的这几门课程上多多钻研，分析教材，分析好学情，查找资料，多多听听其他教师的公开课，多向同事请教学习，争取发表若干篇教学方面的文章，创新自己的教学方法。⒋三、指导教师的培养计划指导青年教师计划（包括目标、内容、方式、过程设计等）：青年教师是一个学校的基石，是学校的未来。青年教师的培养关乎学校发展大计，关系学校的可持续发展。为了贯彻落实学校工作计划，为了使青年教师尽快熟悉教学规律、掌握教学技能、提高教学技巧、站稳讲台、做好教书育人工作，根据本学科特点，以及徐冬梅老师的实际情况，特制定本计划及实施方案。一、培养目标对青年教师的教学水平、政治素质、业务能力进行帮助指导，努力使徐冬梅老师成为综合素质高、教学业务精、实践技能强的有生力量，为教育教学质量的稳步提高做出贡献，并最终使其成为喀什财贸学校的中坚力量和学校骨干教师。二、培养对象1、徐冬梅老师，虚心好学，素质较高,能力较强。三、培养要求1、青年教师要做到思想上进，作风过硬，工作扎实，成果丰硕。2、职业道德素质。热爱教育事业，有强烈的责任心和事业心；热爱学生，全面关心学生的成长；严谨治学，精益求精，勇于开拓；以身作则，为人师表；团结协作，有集体主义精神。3、备课要认真规范，教案要反复修改和锤炼。在每次课前所备教案必须经过指导教师审阅同意。争取每月上一堂提高课给指导教师听，课后说备课思想，争取更大的提高。课后要及时做好教学总结，及时写好课后反思做好教学后记。4、要从思想意识上高度重视课堂教学工作。课前认真做好上课的准备，反复熟悉教案养成良好的教学习惯，掌握教学基本功。5、要认真向有教学经验的老师学习，要主动听他们的课，请教和交流教学经验。吸取和感悟不同的教学风格和教学特色，每月听课不得少于6节；6、每学期认真写好教学心得、工作总结、工作经验论文，并向有关教育杂志投稿。使自己有创造成功和发展的机会等。通过培养，使青年教师努力钻研业务，提高课堂教学质量和职业教育水平，有扎实的基本功；不断学习教学理论；了解本学科的发展趋势和前沿信息；有严谨治学态度和缜密科研方法；注重团结协作，教学科研相结合，从根本上提高学术水平；掌握现代媒体技术，勇挑重担，在课程建设与教学改革中成长。四、培养内容：1、政治思想理论：认真学习并落实党的有关教育路线、方针、政策；2、教学基本技能：书写能力；语言表达能力；备课与说课能力；课堂教学能力；现代教育技术能力；教学反思能力；其他能力等。3、教育科研能力：课题研究能力，如含题、立项、开题、过程研究、总结等；论文撰写的能力。五、培养方法及措施1、提高青年教师思想政治素质。提高青年教师思想政治素质，是培养青年教师成长成才的首要环节。除进行必要的集中理论学习外，更重要的是要把思想政治素质的教育贯穿于日常各项工作过程中，及时给予正确的引导，帮助他们⒌树立正确的人生观、世界观和价值观。从而使他们不断加强对自身的严格要求，正确理解教师的本质内涵，发挥教书育人的积极性，树立崇高的使命感和责任感，为人师表，以身立教。培养他们热爱教育事业，热爱教育工作的思想，帮助他们牢固树立爱岗敬业精神，巩固专业思想，遵守职业道德，为人师表，率先垂范。2、实行青年教师培养导师制。青年教师向骨干教师学师德、学技能，要先听课后上课。每位青年教师每周至少听两节课，仔细研究骨干教师的讲课技巧，不断提高授课水平。青年教师要详写教案，分课时备课，教案必须经指导教师审阅签字后方可使用。指导老师应本着热情关心、细心指点、严格要求的原则，公开教案，公开课堂，以便于青年教师学习。指导教师要提前批阅青年教师的教案，帮助青年教师准确把握课堂教学目标，掌握课堂教学的各个环节，帮助分析课堂教学可能出现的情况，指导使用有效的教学方法。要坚持听青年教师讲课每周至少一节课，及时进行课后点评。3、实行青年教师跟学生一起学习制度。为使青年教师尽快熟悉本学科教材，把握课本知识和技能结构，能够指导学生运用所学知识解决本学科本专业的基本题目，要求青年教师通读初中教学大纲和教材，做好教材上全部练习，形成自己对初中教育的初步认识，尽快成长。4、抓好备课、说课、听课、评课等基本环节。要求青年教师积极参加集体备课，随时交流见解和经验，积极开动脑筋，大胆提出自己的见解和问题，促进老教师更深入地思考问题，把备课提高到一个新水平。在授课后，写好教后记。指导教师要经常听青年教师的课，听课后及时评议，肯定成绩，找出不足，及时纠正，帮助青年教师不断进步。5、建立考核档案，鼓励公平竞争。对青年教师的教学常规、教学基本功、学科基本功等量化计分，记入青年教师的业务档案。每学期都要开展优秀课件、优秀教案、优秀论文、优质课、教学技能展示评比等活动，使徐冬梅教师在实践中得到锻炼和提高。6、搭建活动舞台，促进青年教师整体素质的提高。进行科研能力训练，使青年教师能尽快涉足科研领域、掌握科研的基本方法。主要措施与方法：学习文献检索；图书馆利用和网上资料检索；撰写文献综述与读书报告；撰写项目申请书，独立申报课题、论文撰写等。要勇挑重担，在课程建设和教学改革以及科学研究的各个环节中磨练成长。通过参加编写教材或导师的课题资料辅助查询和申请材料的辅助书写，能够促使自己静下心来广泛参阅国内外相关教材及教学参考资料，有效提高对教学内容的理解与把握科研课题能力。要敢于创新，勇于开发，把握各种锻炼自我的机会。在多媒体CAI教学课件制作、先进教学软件的开发应用，促进教学发展。学校要及时搭建教研活动舞台，让青年教师有一个充分展示自己的机会，让青年教师在活动中成长。同时，要多组织青年教师到兄弟学校及外地学校听课、学习、交流。还可不定期地聘请有关教育教学专家来校与青年教师进行座谈交流。7、指导和培养青年教师掌握现代教育技术青年教师应积极利用所学的专业知识，掌握现代教育技术；积极进行技术创新，积极承担导师及教研室、学院的安排各种网络、电子教案的制作，并在自己的课程教学教案制作上很下工夫。六、培养形式1、教学汇报课。每学期青年教师都要上汇报课。汇报课在每学期开学的第一个月份进行，学校将组织评委打分，所得分数将记入青年教师培养档案。2、举办各类知识讲座。利用校内外优秀教师资源开展各类讲座。3、座谈交流。专业教研室要经常组织青年教师开展座谈会，教研室主任要认真倾听他们的要求，交流思想，指导青年教师成长。青年教师之间相互交流心得、交流课堂教学的方法，做到互帮互助共同提高。⒍4、学习新课程标准。青年教师在新学年开学初要认真学习本学科本学年度的课程标准。5、确定个案研究。青年教师要认真学习校本研究的理论书籍，选取个案研究的对象，搜集和整理研究对象的资料，确立研究方案，并努力加以实。七、考核评价成立考核评价小组，对徐冬梅老师的政治思想；教学能力；科研能力培养负责进行定期和随机的跟踪检查，每学年对青年教师的培养情况给出优秀、良好、合格的评价。检查项目包括：听课；检查指导教案；检查每周指导的原始记录；指导教师评语；教育教学与科研论文；电子课件等。根据以上项目作出综合评价，评价等级分为优秀、良好、合格。四、审核意见（盖章）教研室主任签章：年月日