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绪论创新认知与创业基础绪论创新认知与创业基础学习目标（1）了解创新的概念、基本特征，熟悉创新的分类。（2）了解创业的概念、基本特征，熟悉创业的要素。案例导入创业是一种挑战陈磊的创业项目是在40所高校开设40家网店。在大学时期，陈磊离开了社团，同时也开始了他的下一次挑战——创业。他们的渠道组成都是高校在校生，大学生没有糊口等各方面的压力，动力不足，而且大学生很懒散，可是这一切又是陈磊无法改变的。绪论创新认知与创业基础案例导入“不要诉苦，说我们没有资金、没有经验、没有场地等，假如这些都有了，那仍是创业吗？那叫守业！所以，我们大学生创业就要创造新的盈利模式。”陈磊分析道。陈磊在综合分析了自己的优势和劣势之后，觉得他的优势就是拥有畅通的高校渠道，现在很多商家都看重大学生这一庞大的群体，因此陈磊将切入点选择为匡助各商家搞校园流动。陈磊就这样开始了他一次次的蜕变。大一时，陈磊就加入了学校社团。社团举办活动需要资金，资金就由社团成员去商家拉赞助。可是，陈磊反倒觉得没意思了。他说：“我就喜欢做有挑战性的工作。”和大多数大学生创业者一样，陈磊也是在经历了大学生社团的锻炼之后才走上创业道路的。“在没有网店的情况下，假如大学生不去推销产品，产品肯定是卖不绪论创新认知与创业基础案例导入出去的，但是有了网店，顾客会主动上门，迫使大学生进一步发挥主动性。”陈磊说。“我要在40所高校开40个网店，每所学校一个，网店产品涉及的品种很多，如手机、笔记本、衣服等。我已经找好了多家供货商，并且价格很优惠。”陈磊和学校四周的商家都很熟识，拉赞助对他来说那就是“小菜一碟”。但让他没想到的是，各商家总经理对他很热情，还让秘书给他沏茶，和他刚才在门口设想的局面一点都不一样。陈磊坦言，刚开始时连商家的门都不敢敲，多次都是在门口徘徊几分钟就静静地离开。“现在是买方市场，可以说销售决定一个企业的生死。”陈磊这个大男孩侃侃而谈，泛论他的未来。但是，河北省省会创业指导中心指导师、石家庄行天下文化绪论创新认知与创业基础案例导入传播有限公司总经理李茂青指出，校园市场若想做大，创业者还需下一番功夫！李茂青对于陈磊的探索立异给予了很高的评价，并且指出大学生创业者很需要这种立异精神。陈磊已在多家高校铺设了网店，月入近5万元，还在为自己的创业目标而努力。资料来源：，有删改。案例点评创业和创新是分不开的，创新是开端，而创业实际上是创新的延续。从某种方面来说，创业是一种挑战，是针对创新延续的挑战，是对自我的挑战。创业的过程是艰苦的，但同时也是有趣的；创新的过程是复杂的，但同时也是令人兴奋的。创新的点子和创业的成果出现的时候就是成功的时候。0.1创新认知创新是推动一个国家和民族向前发展的重要力量，也是推动整个人类社会向前发展的重要力量。0.1.1创新的概念创新是指人们为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及自身的认知与行为，从而产生有价值的新思想、新举措、新事物的实践活动。创新往往突破常规和原有的思维定式，是一种新的变革，能够产生新的发明，带来新的改变。在创业中，创新可以是产品结构、性能、外部特征等方面的变革，也可以是造型设计、表现形式等方面的创造，还可以是业务内容方面的完善。0.1.2创新的基本特征具体来讲，创新具有以下几个基本特征：（1）目的性。任何创新活动都有一定的目的，这个特性贯穿于创新过程的始终。创新总是围绕解决某一问题而进行的，总是与完成某一任务相联系。归根结底，创新的最终目的就是不断满足人类自身生存发展的需要。新是指人们为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及自身的认知与行为，从而产生有价值的新思想、新举措、新事物的实践活动。创新往往突破常规和原有的思维定式，是一种新的变革，能够产生新的发明，带来新的改变。在创业中，创新可以是产品结构、性能、外部特征等方面的变革，也可以是造型设计、表现形式等方面的创造，还可以是业务内容方面的完善。（2）变革性。创新是对已有事物的改革，是一种深刻的变革。若故步自封、安于现状，不想变革，则不会有创新。（3）新颖性。创新是对现有的不合理事物的抛弃，是革除过时的内容、确立新事物。在确立新事物的过程中所引入的新概念、新工艺或新产品等，与过去相比0.1.2创新的基本特征都具有新颖性。只有对原有的事物注入新的因素，才能使其得以更新、发展和突破。（4）价值性。创新的成果必须具有明显的、具体的价值，必须能够满足人们的某种需要，能够对促进经济社会的发展具有一定的效益；否则，创新就失去了意义。（5）发展性。创新是一个不断发展的过程，是创造新知识、应用新知识、发展新知识的过程。对知识创造、应用、再创造、再应用的这种循环往复是人类创新永无止境、无限发展的客观规律。在知识经济时代，创造知识和应用知识的能力与效率将成为影响一个国家综合国力和国际竞争力的重要因素。0.1.2创新的基本特征脑力训练营某个村子里有50户人家，每户养了一条狗，后来发现村子里出现了n条病狗。村里规定，谁若发现自家的狗是病狗，就将它枪毙。但问题是，村子里的人只能看出别人家的狗是不是病狗，而不能看出自家的狗是不是病狗，即使看出别人家的狗是病狗，也不能告诉别人。于是大家开始观察，第一天晚上没有枪声，第二天晚上没有枪声，第三天晚上枪声响起（具体几声不清楚）。问村子里有几条病狗？脑力分析：A.假设有1条病狗，病狗的主人会看到其他狗都没有病，那么就知道自己的狗病了，所以第一天晚上就会有枪响。然而没有枪响，说明病狗数大于1。B.假设有2条病狗，病狗的主人会看到有1条病狗，因为第一天没有听到枪响，是病狗数大于1，所以病狗的主人知道自己的狗是病狗，因而第二天会有枪响。既然第二天也没有枪响，说明病狗数大于2。由此推理，如果第三天枪响，则有3条病狗。资料来源：，有删改。0.1.3创新的分类创新是一个内涵与外延十分丰富的概念。人类活动的领域及形式纷繁复杂，在不断发展的过程中，创新必然是丰富多彩的。从不同的角度观察丰富多彩的创新活动，就会有不同的分类。1.按创新的影响程度分类按创新的影响程度，创新可以分为突破性创新、渐进式创新和再运用式创新。（1）突破性创新。突破性创新是指基于突破性技术的创新，其主要特征是打破陈规、改变传统和大步跃进。（2）渐进式创新。渐进式创新是指通过不断的、渐进的、连续的小创新最后达到创新的目的，其特征是采取下一逻辑步骤让事物越来越美好。（3）再运用式创新。再运用式创新的主要特征是采用横向思维，以全新的方式应用原有事物。2.按创新的表现形式分类按创新的表现形式，创新可以分为发现、发明和革新。0.1.3创新的分类（1）发现。发现与科学相关联，是指观察事物而发现其原理或法则，即发现已经存在但不为人知的规律、法则或结构和功能。（2）发明。发明与技术和工艺相关联，与发现密切相关。发现是通过观察事物而发现其原理；发明则是根据发现的原理进行制造或运用，产生出一种新的物质或行动。（3）革新。革新即变革或改变原有的观念、制度或习俗，提出与前人不同的新思想、新学说、新观点，创立与前人不同的艺术形式等。发现、发明、革新等创新形式对社会文化的发展变迁起着极为重要的作用。@0.1.3创新的分类脑力训练营一名精神科医生在寓所被杀，他的四个患者受到警方传讯。A.警方根据目击者的证词得知，在医生死亡那天，这四个患者都单独去过一次医生的寓所。B.在传讯前，这四个患者共同商定，每人向警方做的供词条条都是谎言。每个患者所做的虚假供词分别如下：埃弗里：（1）我们四个人谁也没有杀害精神科医生。（2）我离开精神科医生寓所的时候，他还活着。布莱克：（3）我是第二个去精神科医生寓所的。（4）我到达他的寓所的时候，他已经死了。克朗：（5）我是第三个去精神科医生寓所的。（6）我离开他的寓所的时候，他还活着。戴维斯：（7）凶手不是在我去精神科医生寓所之后去的。（8）我到达精神科医生寓所的时候，他已经死了。这四个患者中谁杀死了精神科医生？0.1.3创新的分类脑力分析：从这八条虚假供词的反面可得出以下八条真实情况：（1）这四人中的一人杀害了精神科医生。（2）埃弗里在离开精神科医生寓所的时候,精神科医生已经死了。（3）布莱克不是第二个去精神科医生寓所的。（4）布莱克到达精神科医生寓所的时候，精神科医生仍然活着。（5）克朗不是第三个到达精神科医生寓所的。（6）克朗离开精神科医生寓所的时候，精神科医生已经死了。（7）凶手是在戴维斯之后去精神科医生寓所的。（8）戴维斯到达精神科医生寓所的时候,精神科医生仍然活着。根据这里的真实情况（1）、（2）、（4）、（6）和（8）,布莱克和戴维斯是在埃弗里与克朗之前去精神科医生寓所的。根据真实情况（3），戴维斯必定是0.1.3创新的分类第二个去精神科医生寓所的，从而布莱克是第一个去精神科医生寓所的。根据真实情况（5），埃弗里必定是第三个去精神科医生寓所的，从而克朗是第四个去精神科医生寓所的。精神科医生在第二个去他那儿的戴维斯到达的时候还活着，但在第三个去他那儿的埃弗里离开的时候已经死了。因此，根据真实情况（1），杀害精神科医生的是埃弗里或者戴维斯。根据真实情况（7），埃弗里是凶手。资料来源：，有删改。0.1.3创新的分类3.按创新活动中的创新对象分类按创新活动中的创新对象，创新可以分为知识创新和技术创新。（1）知识创新。知识创新是指通过科学研究获得新的基础科学知识和技术科学知识的过程。知识创新为认识世界、改造世界提供了新理论和新方法，为人类文明的进步和社会的发展提供了不竭动力。（2）技术创新。技术创新是指企业应用创新的知识和新技术，采用新的生产方式和经营管理模式，提高产品质量，开发生产新的产品，提供新的服务，占据市场并实现市场价值。知识创新与技术创新作为人类创新活动的主要方面，相互之间存在着复杂的交互作用。知识创新是技术创新的基础，技术创新是知识创新的应用和发展。4.按创新的应用分类按创新的应用，创新可分为产品创新、市场创新、商业模式创新和管理创新。（1）产品创新。产品创新是指创造某种新产品或对某一新或老产品的功能进行0.1.3创新的分类创新。（2）市场创新。市场创新是指从微观的角度促进市场构成的变动和市场机制的创造及伴随新产品的开发对新市场的开拓、占领，从而满足新需求的行为。（3）商业模式创新。商业模式创新是指企业价值创造提供基本逻辑的变化，即把新的商业模式引入社会生产体系，并为客户和自身创造价值。通俗地说，商业模式创新是指企业以新的有效方式赚钱。（4）管理创新。管理创新是指企业把新的管理要素（如新的管理方法、新的管理手段、新的管理模式等）或要素组合引入企业管理系统，以更有效地实现组织目标的创新活动。0.1.3创新的分类脑力训练营在美国芝加哥的一条繁华大街上，有一家大百货商店在一天晚上被人盗走了一批财物。事情发生后，芝加哥警方经过侦察拘捕了三名重大犯罪嫌疑人，他们是山姆、汤姆和吉宁士。后来，经过调查和审问查明了以下事实：（1）罪犯是带着赃物乘汽车逃走的。（2）不伙同山姆、吉宁士绝不会作案。（3）汤姆不会开汽车。（4）罪犯就是这三个人中的一个或一伙。请问：在这个案子里，山姆有罪吗？脑力分析：在这个案子中，山姆肯定是有罪的。推理如下：如果汤姆无罪，那么罪犯或是山姆，或是吉宁士。假如山姆就是罪犯，那他当然有罪。而假如吉宁士是罪犯，那他一定是和山姆共同作案的（因为他不伙同山姆是绝不作案的）。所以，在汤姆无罪的情况下，山姆是有罪的。0.1.3创新的分类如果汤姆有罪，那么他必定要伙同一个人去作案（因为他不会开汽车）。他或者伙同山姆作案，或者伙同吉宁士作案。如果他伙同山姆作案，那么山姆当然有罪。如果他伙同吉宁士作案，那么山姆还是有罪，因为吉宁士只有伙同山姆才会作案。或者汤姆无罪，或者汤姆有罪，总之，山姆是有罪的。资料来源：王哲.创新思维训练500题［M］.北京：中国言实出版社，2009.0.1.3创新的分类