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对2013年中考化学复习的几点思考2013.03.29一、关注课标和教材的变化1.粗盐中难溶性杂质的去除。2.氧气的实验室制取与性质。3.二氧化碳的实验室制取与性质。4.金属的物理性质和某些化学性质。5.燃烧的条件。6.一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制。7.溶液酸碱性的检验。8.酸、碱的化学性质。新课标规定必须完成的学生实验四、实验题（本大题包括1小题，共8分)20.下图是实验室常用的一些装置。⑴仪器a的名称是；⑵实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是（填字母），检验二氧化碳是否收集满的方法是⑶用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为，若观察到装置C中时才开始收集。⑷SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨。实验室用右图装置收集一瓶干燥的SO2，装置的导管按气流方向连接的顺序是→→→→C（填字母），装置中的X是。关注教材实验装置的改进和整合讨论试管的放置方向与实验操作按试管的放置方向可进行什么实验操作?讨论试管的放置方向与实验操作按试管的放置方向可进行什么实验操作?讨论试管的放置方向与实验操作2.倾倒液体。······1.加热液体按试管的放置方向可进行什么实验操作?讨论试管的放置方向与实验操作1.取用密度较大块状固体或金属颗粒物；······按试管的放置方向可进行什么实验操作?讨论试管的放置方向与实验操作1.加热固体······按试管的放置方向可进行什么实验操作?讨论试管的放置方向与实验操作2、晾干试管······1、收集气体按试管的放置方向可进行什么实验操作?2012年2013年1二氧化碳的制取、收集及验满制二氧化碳并检验二氧化碳的部分性质2粗盐水的过滤粗盐水的过滤3用5％的氯化钠溶液配制50g1％的氯化钠溶液用5%氯化钠溶液配制50g1%的氯化钠溶液4硬水检验及软化金属的化学性质5探究酸的化学性质酸和碱的部分化学性质实验操作考试内容变化4.初步学会用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱性。(三)学习基本的实验技能化学实验应高度关注安全问题，避免污染环境。应重视培养学生的实验安全和环境保护意识，形成良好的实验习惯。（关注食品安全）•海水的主要成分•自来水的生产工艺•电解水实验及其微观解释•用食醋清洗水瓶中的水垢•二氧化硫排放与“酸雨”•铁的几种氧化物•铜片在空气中灼烧后固体质量的变化•葡萄糖在体内氧化释放能量•干电池和充电电池•常见铵态氮肥的性质特点及使用注意事项这些都有可能成为中考命题素材，鼓励教师以社会热点和教材上的资料为素材命制试题，好的可以发市级证书学习情景素材的变化二、认真研究试卷结构和评分标准的变化一、单项选择题(本大题包括15小题，其中第1-10小题每小题1分，第11-15小题每小题2分，共20分。每小题只有一个选项)二、填空题（本大题包括3小题，共14分)用语必考、非重点出现得少三、推断题（本大题包括1小题，共6分)作为必考题型固定下来四、实验题（本大题包括1小题，共8分)强化了实验基础五、活动与探究题（本大题包括1小题，共6分)探究弱化了，今后可能要变六、计算题（本大题包括1小题，共6分)试卷结构的变化本卷每个化学方程式都是2分。未配平、未写反应条件、未标出“↑”“↓”应各扣0．5分，但每个化学方程式出现多处上述错误最多扣1分。化学式错误的不给分。五个左右的方程式，要高度重视基础评分标准的变化2Al(OH)2＋3H2SO4＝Al2(SO4)3＋6H2OCO2＋2NaOH＝Na2CO3＋H2OCO2＋H2O＝H2CO32KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑3CO+Fe2O32Fe+3CO2几点可能的变化2.更加关注实验安全及环境保护意识的培养3.更加注重渗透学科思想和科学方法的考查4.关注化学基本观念的考查1.推断题和计算题难度要适当降低5.关注情感态度价值观的考查三、关注情感态度价值观的考查关于情感态度与价值观的评价导向笔试试题通常在命题素材（或背景）选择时，充分重视在人类面临与化学有关的重大问题中选择素材，如能源、食品、健康、新材料、科学研究新成果、环境保护、现实生活、化学史等。使之在考查知识与技能、过程与方法的同时，让学生感受到化学对改善人类生活及促进社会发展的积极作用，关注与化学有关的社会问题，树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念，激发学生对化学的热爱和对美好生活的向往与追求，形成关心自然、关心社会、人与自然和谐发展的情感态度与价值观。（一）突出趣味性以谜语、游戏、古诗词等学生喜闻乐见的形式来考查学科知识，突出趣味性，增强学生学习化学的兴趣。1.化学谜语：例.左侧月儿弯，右侧月儿圆，弯月能取暖，圆月能助燃，合月不能燃。其描述的一种纯净物的化学式为______2.游戏例.（2009南京）课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的基本反应类型循环，如图所示。仿照示例完成下列反应的化学方程式。示例：①分解反应：电解水2H2O-电解-2H2↑+O2•②置换反应•③化合反应•④复分解反应•3.古诗词例.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深．铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏4.对联例.2005年中央电视台春节联欢晚会上，各省市用对联的形式向观众拜年，其中青海省的上联是：水泽源流江河湖海，甘肃省的下联是：金银铜铁铬镍铅锌。联中的“金银铜铁铬镍铅锌”属于A．金属B．非金属Ｃ．氧化物D．化合物（二）倡导健康生活，增强环保意识引导学生初步认识化学与环境、化学与人类健康的关系，逐步树立科学发展观，增强对自然和社会的责任感，倡导健康生活，增强环保意识。例．（2010•兰州）“转变传统观念，推行低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施①少用煤作燃料；②减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车；③废旧电池回收再利用；④开发新能源如太阳能；⑤焚烧废旧塑料可解决“白色污染”中符合该主题的有效措施是A．①②④B．①②③⑤C．①③④D．①②③④（三）突出地方特色各地试题具有鲜明的地方特色，试题内容取材深入挖掘与本地经济、文化、地理、资源、生活密切相联的背景资源，激发学生热爱家乡、建设家乡的朴素情怀，巧妙地把情感态度目标融入知识与技能、过程与方法目标的考查之中。例．(2011江西)江西是个好地方。鄱阳湖上渔船飘，钨矿稀土是宝藏，南丰桔子甜又香，景德镇瓷器美名扬…(1)鄱阳湖水属于（填“纯净物”或“混合物”）；(2)赣南有丰富的钨矿，制作灯丝选用钨而不用其他金属的原因是钨具有的性质；(3)南丰桔子中的桔汁除含有丰富的维生素外，还含有的营养素是；(4)青花瓷图案所用颜料成分之一——蓝紫色的硅酸铜钡（化学式为BaCuSi2Ox，其中铜元素显+2价）则x的数值为。例．(2011烟台市)美丽的烟台，以红(苹果、樱桃之都)、金(黄金之都)、绿(生态之都)、紫(葡萄酒之都)、蓝(魅力港城)五种颜色来展现自身的个性魅力。(1)苹果、樱桃等水果可以为人体提供______，以预防坏血病。(2)金的构成微粒是______。(3)近几年来，我市空气质量状况基本达到优或良。优、良是指空气质量级别______(填“≥”或“≤”)Ⅱ级。(4)葡萄树受到病菌的侵害时，常喷洒波尔多液。配制波尔多液时，不能用铁制容器，请用化学方程式表示其原因____________。(5)青烟威荣城际铁路的建成，将使得魅力港城的出行更为方便。铁路建设需要大量的钢铁，在炼铁高炉中将赤铁矿还原为铁的主要化学方程式是__________________。（四）严谨的科学态度例.酒精灯是实验室常用的热源。某课题组对酒精灯火焰各部分的温度进行探究，下面是他们利用实验数据绘制成的温度曲线图。请回答：（1）由下面的曲线可知，酒精灯火焰温度最高点出现在______部分（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）从图中所给的曲线直接判断，酒精灯火焰温度最高点出现在内焰，而不是通常认为的外焰，这信息与学生认为已被公认的科学知识相悖。在实验结果和书本知识之间，究竟该尊重谁？这样的试题即检测了学生的读图能力，又考查了学生实事求是尊重实验结果的科学态度。PISA2006科学素养—酸雨下图是被称为廊台的六尊女像雕塑。建于2500年前的雅典卫城。是由大理石雕刻而成，由于酸雨腐蚀，原始雕塑在1980年被转移到博物馆内，由复制品取而代之。你对以下信息的兴趣程度如何？（高兴趣、一般兴趣、低兴趣、无兴趣）1.知道人类的哪些活动可以导致酸雨2.学习可以减少导致酸雨的气体排放技术3.了解被酸雨损害的建筑的修复方法学生把一份大理石浸没在醋酸溶液中一夜，同时把另外一份大理石放在蒸馏水中一夜，解释做后一步骤的原因。1.满分证明酸是反应的必要条件2.部分得分和其他试管中的实验对比PISA2006科学素养—酸雨