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西海小学2010学年度第一学期“文明礼仪之星”评选方案一、指导思想为进一步加强对学生日常行为规范的教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，通过对全体学生行为规范的考核及“文明礼仪之星”的评选，激励学生，树立榜样，促使学生健康成长。二、总体思路以校园礼仪、课堂礼仪、就餐礼仪、家庭礼仪、公共场合礼仪为主要内容，务求通过本次评选，使全校师生在提高礼仪意识、增长礼仪知识、遵守礼仪规范等方面有明显变化，为创建文明校风做出积极贡献。三、评选对象：全体学生四、评选内容：《中小学生日常行为规范》《西海小学文明礼仪规范》五、评选标准：校园礼仪：见到老师或来宾要立正、敬礼（队礼：立正姿势先站好，两眼平视正前方；态度严肃又庄重，右手五指要并拢；从体侧经前胸，动作不慌也不忙；手掌小臂成直线，举在额上一拳高；手臂不要遮住脸，手心侧向左前方。）问候（声音响亮）。早晨见到老师要说声：老师您早；中午见到老师要说声：老师中午好；放学时要说声：老师再见。从一进校门开始，就要有这样的意识：我是西海小学学生，我要时刻注意自己的仪容仪表，使自己的行为不断规范，争取做一名合格的小学生。升旗礼仪：升降国旗，是在一种严肃、庄重的气氛和场合中进行的，在礼仪方面有严格的规定。同学们在参加升降国旗的仪式时，要自觉遵守有关的礼仪规则。1.队列整齐，面向国旗，仪表规范，仪态庄重，穿着干净。2.升旗式肃立致敬，唱国歌时，要有激情，曲调准确，声音洪亮。3.升旗过程要保持安静，切忌喧哗、走动、打闹、东张西望、心不在焉。5.当来晚时，恰逢升旗奏国歌要立即停止走路，严肃地等待升旗仪式完毕后方可继续行走。7.做手语操时动作要规范，唱校歌《感恩的心》时，要有激情，曲调准确，声音洪亮。就餐礼仪：1、在校午餐的学生，就餐是在任课老师的带领下整齐有序地进入饭堂。2、进入饭堂后有序地拿饭，然后到规定的位置就位，不准争先恐后，不准大声喧哗，做到安静有序。3、吃饭时不讲话，注意桌面卫生，吃剩的骨头等放入规定的空盆。爱惜粮食不挑食。5、就餐结束后将饭盆轻放在指定的空盆里，然后有序的回教室。集会礼仪：集队时要做到快、静、齐，按照音乐的节奏步调一致，精神饱满，体现班级的精神风貌；做操时动作有力、到位，不与同学讲话。集会时，听从安排，准时到场，保持安静，会间要做到不随便走动，不交头接耳，当讲话的人讲完时要鼓掌致谢。课堂礼仪：在学习的过程中，能学会静听，认真思考，不做小动作，不发出各种声响。回答问题时要举手，当别人回答时不插嘴，倾听别人的发言，对同学的发言要用掌声加以鼓励。当问题回答不全面或不完整时，再举手要求补充。课堂上要听清老师提出的要求，明确自己的学习任务，完成学习任务时动作要迅速不拖拉，遇到不懂的问题要主动请教别人，按时完成学习任务。家庭礼仪：对长辈，早上起来要说“早上好”，睡觉前说声“晚安”。进爸妈的房间前要先敲门，出门时要向家人道别，放学回家要主动向家人打招呼，帮助家人做些力所能及的家务劳动。要尊敬长辈，听从长辈的教诲。要记住长辈的生日，用自己良好的表现作为给长辈的生日礼物。对长辈要以为“您”尊称。在家用餐时先请长辈入座，帮助长辈盛饭，用完餐时要说声“谢谢您，我吃好了”。公共场所礼仪：乘公交车时，做到不拥挤，按序上车，不抢座位，见到年长者主动让坐。在公共场合，不大声喧哗，不乱扔垃圾，不随口吐痰，爱护公共设施设备。总的来考核，文明礼仪之星必须以身作则，做到：A在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；B在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；C在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；D在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；E在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。六、评选时间：20周星期三，全校统一利用早读20分钟的时间进行评选，期末表彰七、评选办法：1、由班主任总负责，结合《小学生日常行为规范》及《西海小学文明礼仪规范》对学生进行考核，在星期三前选出几个候选人备选。2、星期三早读，在班内进行投票。各班可以先让候选人进行简单的自我介绍，再让同学投票，最后向学校推荐1至2个候选人。3、班主任必须在班级里对候选人的行为规范进行简介，尤其把突出事例介绍给学生，旨在全员受到教育。4、评选完毕，各班将名单OA给大队部，最后大队部会根据实际情况对候选人进行考核，评出西海小学文明礼仪之星。（表格OA给各班任）西海小学大队部2011年1月