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（第三课时）王安石教学三维目标：1、知识目标：翻译学习课文说理部分（3-4自然段）常见重点文言实虚词的意义和用法2、能力目标：领会治学处世皆须坚定意志，且要深思慎取的道理3、情感目标：培养学生做任何事需有深思慎取的精神教学重点：学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法教学难点：学习从游山这样的小事中悟出人生哲理，表现积极的人生态度温故知新有碑仆道：有泉侧出：不能十一：其见愈其：余与四人拥火以入：火尚足以明也：道路，名词名词作状语，从旁边。十分之一动词作名词，见到的景物。以，连词，相当于“而”，表修饰。用来，介词考点迁移：文言实词的词义在文言文阅读中起着举足轻重的作用，断句题和翻译题都会对其进行重点考查考点解读：《2017高考考试大纲》要求“理解常见文言实词在文中的含义”。“常见文言实词”指文言文中出现频率较高、古今词义既有联系又有区别的实词；“在文中的含义”指文言实词在具体语境中的意义。一、合作解疑：读并翻译课文第三四段古：对于这种情况今：：表承接关系的词取独心得，收获因为平坦，且的古:不平凡今：副词，十分形容词作名词，险阻僻远的地方于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少；而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远,而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。二助词，补语标志，得志存高远原因于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少；而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远,而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。对应课文第段?道理?二有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑，而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所也！帮助足够用来在志向，这里引申为主观努力难道，表反问语气形容词作名词，幽深昏暗，叫人迷乱（的地方）懈怠得心得有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑，而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所也！得假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。二、链接高考1、（2018模拟高考）情景默写题①、毛泽东有一句诗“无限风光在远峰”这与本文中”__________________________,__________”有异曲同工之妙。②、我们每个人在年轻的时候都应尽最大的努力实现自己的志向，当我们在老之将至时就可以用本文中的一句话对自己的朋友和后辈说“_____________________,__________________”。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远尽吾志也而不能至者，可以无悔矣余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。因此感叹动作名，流传的文字名作动，说清如：莫名其妙尽，完如：数不胜数……的缘故古今异义，做学问的人谨慎地选择形容词使动照应课文第一段“花山”三、文本探究1、作者认为“求思”需要哪些条件？起决定作用的是哪一条件？志力物志探究2、作者强调如何“求思”方能无悔？“有志”“尽吾志”探究3、古人在游记中写感受常用一句话来概括全文的旨，请你找出本文中能概括全文主旨的一句话吧尽吾志也而不能至者，可以无悔矣四、思辨探究：你认为在读书学习乃至人生中，“志”“力”“物”哪个更重要？观点一：最重要的是“志”。志向是成功的导航，是事业的基石，是前进道路上的指南针。观点二：“力”更重要。即使有坚定的决心，但力量不足也不能成功。一个人要想成功，在确立志向后，还要坚持不懈地去做。观点三：“物”更重要。有志而无力，或没有发展的平台和物质基础，都是不能成功的。观点四：必须要有“志”，但也要具备“力”与“物”这两个条件。只要尽了自己的志向，即使没有成功，也无怨无悔。这是治学处事之理，也是成就一切事业之道。五、考考你的文学积累：放眼世界，千古风流人物，无不雄心勃勃，立志高远。同学们你能说说哪些人物是你学习的榜样吗？为什么？如：波兰著名女科学家居里夫人，早年立志献身科学。她在艰苦条件下，依靠简陋的实验设备，日复一日地对一吨沥青铀矿的残渣进行提炼。经过四十一个月的奋斗，她终于在一九零二年发现了镭，开辟了科学世界的新领域，被称为“镭之母”。她通向成功的脚印里，凝聚了生活的艰辛，失败的懊恼，他人的诽谤，丧夫的悲痛。她跌倒过，但又顽强地站了起来。她被一根无形的支柱支撑着，那就是――要实现自己的宏愿。再如我国史学家司马迁，为了完成《史记》这部光辉著作，他踏遍了祖国大半山河，探访古迹，考察风土人情，渡过了浪迹天涯的漂泊生活，才为《史记》积累了丰富史料。可见，一个人一旦有了志向，他就会百折不挠，百迂不回地向既定的目标挺进。艰难、险阻又何足挂齿？温家宝曾评价马云是一个有理想的人，拥有一个不屈的灵魂。马云通过网上平台，创造了一千万个创业机会，而且帮助许多亚洲企业走上全球化之路.他说过，我永远相信只要永不放弃，我们还是有机会的。这世界上只要有梦想只要不断努力，只要不断学习，不管你长得如何，不管你家境如何，不管是这样，还是那样，我们还是要坚信一点，今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝对大部分是死在明天晚上，所以每个人都不要放弃今天。马云，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人。现任阿里巴巴集团董事局主席、中国雅虎董事局主席、华谊兄弟传媒集团董事。科比﹒布莱恩特，美国职业篮球运动员，是NBA最好的得分手之一，突破、投篮、罚球、三分球他都驾轻就熟，几乎没有进攻盲区，单场比赛81分的个人纪录有力的证明了这一点。除了疯狂得分外，科比组织能力也很出众，经常担任球队进攻的第一发起人。另外科比还是联盟中最好的防守人之一。有记者问科比：“科比，你为什么如此成功？”科比反问记者：“你知道洛杉矶凌晨4点的样子吗？”记者摇摇头。科比说：“我知道每一天凌晨4点洛杉矶的样子。”不积跬步，无以至千里不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀子《劝学》跬步kuǐ(半步)骐骥qíjì(骏马)驽马nú(跑不快的马)锲qiè(用刀刻）镂loù（雕刻出花纹）为了你的志向，请尽力吧！我们2班的全体同学，你们确立了学习目标吗？你们每天都在为自己的学习目标努力了吗？作业：1、背诵第三段2、你认为在读书学习乃至人生中，“志”“力”“物”哪个更重要？写一段约800字的心得体会