搜索
让我来测试你对朋友的了解指数有多高：1﹑简单说出你朋友的样子。测试卷2﹑他（她）最大的特点是什么？（性格\爱好\品质等）3﹑他（她）是个什么样的人？4﹑你们之间发生过令你最难望的事是哪一件？1、外貌猜谜法—他的脸像球一样圆肥，一双小眼睛笑起来就眯成了一道月牙，红润的嘴唇甜蜜地微笑。知道他是谁吗？他就是我的同桌张明。2、对比法——在学校里，我有许许多多同学：有的很文静的、有的很淘气的、有的很好学……在这众多的同学和朋友中，我最喜欢的就是我现在的同桌——XXX。我的同学有很多很多，个个都非常可爱。但让我印象最深的是聪明好学的XXX了。她长着一张圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛下，有一双又黑又亮的大眼睛，还有一张樱桃似的小嘴。她有很多优点，比如，上课积极发言，喜欢看课外书，成绩一直不错。记得有一次，她在看课外书，正看得津津有味的时候，一个同学喊她的名字，喊了好几声，她也没有听见，她简直入了迷。因为她喜欢看书，所以她的作文也写得非常棒。她学习非常用功，爱动脑筋。老师提的课堂问题她都会积极举手回答，而且回答得十分准确。她还是一个幽默搞笑的女孩，课间经常喜欢讲一些好听的笑话给同学们听，有一次她在讲笑话时，讲到一半时看到我们都没有笑，她自己却笑得停不下来了，逗得同学们也笑了起来，你说她是不是很幽默呢？这就是我的同学XXX，她可爱吗？我的同学—XXX我有一个佩服的人，他既是我的同学又是我的同桌，他就是XXX.XXX的学习好，做什么事情都很认真，做作业时更是一丝不苟。每次作业都能得到老师和同学们的夸奖。记得上次，我去他家玩，只见他正坐在椅子上认认真真地做题目，他一会儿歪着头思索着，一会儿在草稿本上打草稿，你瞧！打了整整一面草稿纸，大约过了半个小时，他忽然一跃而起，把手指摆成“Ｖ”形，兴奋地说：“哦！我终于做出来了。”瞧他那高兴的样子，完全忘记旁边还有我呢！这就我的同桌，我要向他学习！我的同学瞧!她长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下一张樱桃小嘴，可爱极了。你们知道她是谁吗？对啦！她就是我的同桌。她不仅活泼可爱，而且还是我们班鼎鼎有名的画画高手。每次一到美术课，她就很兴奋。她画的画不仅好看而且很逼真。记得有一次，老师让我们画“全家福”，她画了一家人，个个穿着喜庆的红衣服，衣服上还有各种各样的花纹，画上的一家人脸上都充满了甜蜜的微笑，让画显得更加逼真美丽了，我怎能不喜欢这一幅画呢？我真诚祝福她长大成为一名出色的画家！我的同学——美术小天才他长着一对浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，他回答问题很积极，常常在课上都能听到他精彩的回答。他的优点非常多，他就是我们班的副班长。你们不知道吧，他可是我们班的体育健将。XXX跑步跑得非常快。有一次我们几个人比赛跑步，刘昊原就像一只健壮的猎豹一样向前冲去，很快超越了所有对手，我们都惊叹不已。刘昊原也是一个助人为乐的好孩子。有一次，上课铃敲响了，同学们蜂拥到走廊里，忽然，一个一年级的小弟弟被大哥哥绊倒了，XXX看见了，连忙跑过去，把小弟弟扶到教室，自己却迟到了。XXX的每个优点都让我敬佩，我非常高兴能认识XXX这个好朋友。每节课我都能听到她那响亮的声音；每次课上，我都能听到老师微笑着点名表扬她；每个活动都少不了她的身影，你们猜她是谁，她就是我们班的班长----李君。李君她是一个热爱学习的人。课上能认真听讲，非常积极地回答老师的问题，作业本上的字迹干净、端正，每次都能得到“作业之星”。这也正是她成为班长的重要原因吧。最让我羡慕的是，她朗读非常好听。她朗读不但流利、富有感情，表情还十分生动。每当她朗读文章时，班上都会变得会鸦雀无声，每个同学都听得很入神。这就是我们的班长，我们大家都喜欢她，你呢？我们的班长习作要求：1、要突出同学的外貌特点，形象生动写出来。所写的事情要有意义，抓住同学的特点来写。2、内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。3根据文章中心自己拟一个题目。