诗歌的语言

诗歌的语言•1、秋夜朱淑真•夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。•铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。•此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。（6分）•“凉”。（1分）•“凉”字既写天凉，又写内心的凄凉。（2分）•由床上之月写到天上之月，过渡（顶针）巧妙；（诗人用渲染的手法）（1分）•以凉床、月色和梧桐，营造出孤寂凄凉（离愁别怨）的意境。（2分）•2、春夜洛城闻笛李白•谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。•此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！•前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？•“折柳”有惜别怀远之意。•我同意“关键”之说。•诗人正是听到曲中“折柳”之意，才引起思乡之情的，可见“折柳”是全诗的关键。•3、邯郸冬至夜思家白居易•邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。•想得家中夜深坐，还应说着远行人。•[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。•(1)简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。•参考答案：“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴着抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。•思维提炼：•“抱膝”勾画出作者默默呆坐的神态；•“影伴身”则写出作者形影相吊。•这一形象生动地表现了作者思家时的一种孤寂心情。•(2)作者是怎样写“思家”的?语言上又有什么特点?•参考答案：作者主要通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。•诗的语言质朴无华。•思维提炼：•（1）诗人用以虚衬实的手法；想象冬至夜深时分家人还围坐在灯前谈论着自己这个远行之人的情景；更深沉地表达了自己的思家之情。•（2）常见诗歌语言的特点：清新自然、朴实无华、通俗易懂（多用口语）、悲壮慷慨、委婉含蓄、幽默讽刺、华美绚丽、雄浑豪放、形象生动，有节奏感、有韵律美、有艺术感染力等。•参考答案：诗的语言质朴无华。分析语言型•提问方式：这首诗在语言上有何特色？•提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈这首诗的语言艺术。•解答分析：了解常见的语言风格：清新自然、朴实无华、华美绚丽、委婉含蓄、简洁明快、雄浑豪放等等。•答题步骤：1、准确点明语言特色。2、用诗中有关语句具体分析这种特色。3、指出表现了作者怎样的思想感情。答题示例•春怨•打起黄莺儿，莫教枝上啼。•啼时惊妾梦，不得到辽西。•请分析此诗的语言特色。1、此诗语言特点朴实自然，口语化。2、“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。3、朴实自然地表现了女子对丈夫的思念之情。强化练习•江村杜甫•清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。•自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。•老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。•但有故人供禄米，微躯此外更何求？•请分析这首诗突出的语言特点。•1、清新、自然、质朴。•2、绕村的清江、自由飞翔的梁上燕、亲近的水中鸥构成了一幅恬静清新的自然田园景象，“老妻画纸”、“稚子敲针”，语言朴实自然，不作雕饰，生活意味十足。•3、体现了作者对于安定生活的珍惜与满足之情。•4、过香积寺王维•不知香积寺，数里入云峰。•古木无人径，深山何处钟。•泉声咽危石，日色冷青松。•薄暮空潭曲，安禅制毒龙。•注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙，指世俗欲念。•古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。•“诗眼”分别是“咽”、“冷”。（1分）•“咽”字写山中的泉流由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛人的呜咽之声。•“冷”是指照在青松上的日色，由于山林幽暗，感觉阴冷。（2分）•“咽”、“冷”分别运用了拟人和通感的手法；（1分）•绘声绘色、准确传神地描绘了山中幽静阴冷的景象。（1分）•蕴含了诗人内心淡淡的孤寂之情。（1分）炼字（补充内容）•一、炼字目的和鉴赏标准：•1、言简意丰；2、准确生动；3、富有韵律和节奏美。•二、分析过程：•由字及句，由句及景，由景及情。（注意对修辞手法的点明）•三、炼字的特点：•1、一般是动词、形容词，也有其它如叠词、数量词等。•2、炼字常见的技巧是拟人、词类活用等。•暮江吟白居易•一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。•可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。•（1）残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么效果？•“铺”准确描绘了残阳贴着地面斜着照射的景象。•“铺”运用了拟人化手法，赋予残阳以人的情感；•使人感觉到阳光的柔和以及水面的平静。•表达了诗人内心安闲舒适之感。早梅齐已万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开，风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。颈联中“一枝开”是本诗的点睛之笔。据说原诗的第二联为“前村深雪里，昨夜数枝开”。郑谷读后说：“‘数枝’非‘早’也，未若‘一枝’佳。”齐已深为佩服，便将“数枝”改为“一枝”，并称郑谷为“一字师”。试简要谈谈“数枝”改为“一枝”的好处。梅花开于百花之前，这是“早”，而“一枝”又开于众梅之前，则更显其“早”；用“数枝”则不能显其早。一枝独放也写出梅的孤傲和自信。•5、次北固山下王湾•客路青山外，行舟绿水前。•潮平两岸失，风正一帆悬。•海日生残夜，江春入旧年。•乡书何处达，归雁洛阳边。•注：北固山，在今江苏镇江市，北临长江。此诗或题《江南意》。•此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？解释第三联的意思，并分析其情与景的关系。•“失”字更好。（1分）•因为春潮高涨，水面与江岸平行，江岸似乎消失了；更能突出水面的开阔。（2分）•（或：“阔”字更好。因为它直接概括了春潮高涨以致江面开阔的特点；且韵律上与“悬”字对应，符合仄起平收的格律，声调也更为响亮。）•残夜尚未褪尽，一轮红日已经从江面上升起；旧年尚未逝去，江上已呈露春意。（1分）•一天又将开始，一年又将过去，而自己仍然漂泊在外；（1分）诗人寓情于景，（1分）深深地表达了自己的思乡之情。（1分）•7、木兰花宋祁•东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。•绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。•浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。•为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。•〔注〕縠皱：皱纱，此处比喻水的波纹。•这首词的上半阙是如何描写春色的？试对此进行分析。•参考答案：•紧扣“渐觉”一步步展开：首先是东风乍起，春波荡漾，迎来游船；然后是杨柳依依，如轻烟薄雾；紧接着看见杏花怒放，春意盎然。•对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好，为什么？•作者用一“闹”字，不仅使人觉得杏花绽放得热烈，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣，把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致。•思维提炼：•好。“闹”为热闹之意。不仅写出了杏花绽放得热烈，还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣；生动地展现了一派春意盎然、生气蓬勃的景象。表达了作者内心的愉悦之感。•6、听蜀僧濬弹琴李白•蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。•为我一挥手，如听万壑松。•客心洗流水②，余响入霜钟③。•不觉碧山暮，秋云暗几重。•注：①绿绮：古代名琴。②流水：借用“高山流水”典故。③霜钟：《山海经•中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。•（1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？•“一挥手”写蜀僧弹琴时潇洒的姿态（动作），•“万壑松”是风吹万壑松林的声响，诗人用大自然宏伟的音响来比喻琴声的音乐效果。•突出蜀僧演奏技艺的高超。•（2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。•参考答案：写出了曲终时的景色。写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。•思维提炼：•碧山已暮，秋云重重，诗人却浑然不觉；写出了作者沉醉于琴声之中的状态；侧面描写了琴声的魅力。•8、竹窗闻风寄苗发司空曙李益•微风惊暮坐，临牖思悠哉。•开门复动竹，疑是故人来。•时滴枝上露，稍沾阶下苔。•何当一入幌，为拂绿琴埃。•注：苗发、司空曙是李益诗友。•(1)诗以“微风”开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。（4分）•首联写微风惊动了暮色中呆坐的自己；颔联写微风吹开门，吹动竹子（引起怀念故友之情）颈联写微风吹落枝上露水（滴在阶下青苔上）•尾联希望微风吹进帘幔（拂去琴上尘埃）•(2)“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围?表达了作者什么样的心情?•清冷、幽静。•孤单、寂寞•(3)诗中哪一句可以使人联想到“知音”的故事?•为拂绿琴埃•9、东坡①苏轼•雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。•莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。•[注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确：山多大石。•(1)第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。(3分)•第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。(3分)•(2)请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。(5分)•“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比；(3分)•联系前文对道路坎坷的交代，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。(2分)•思维提炼：•“铿然”指手杖碰撞在石头上发出的清脆响亮的声音，反衬出月下东坡的宁静，体现了作者信念坚定、乐观旷达的情怀。•12、菩萨蛮•北固题壁【清】郭麟•青天欲放江流去，青山欲截江流住。侬也替江愁，山山不到头。片帆如鸟落，江住侬船泊。毕竟笑山孤，能留侬住无？•(1)简析“片帆如鸟落，江住侬船泊。”中“住”字的含义。•“住”字写出了因看不见江水流动而产生的错觉，也形象地表现出水流平缓之状。•(2)词的上阕说“侬也替江愁”，下阕说“毕竟笑山孤”，“愁”与“笑”是否矛盾？为什么？(4分)•不矛盾：上阕因同情江流被群山所阻，作者为之忧愁；下阕看到山势孤立，不能阻挡自己的前行，乐观自信而笑。•13、2008年（广东卷）木芙蓉吕本中•小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。•犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。•窗前木芙蓉范成大•辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。•更凭青女①留连得，未作愁红怨绿看。•注：①青女：传说中掌管霜雪的女神。•（1）这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪种修辞手法？（2分）•木芙蓉耐寒(迎寒开放)。运用了拟人手法。•（2）两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？（5分）•①《木芙蓉》：一种傲然独立、挑战困难而不受他人摆布的充满自信的形象；•②《窗前木芙蓉》：一种历经辛苦孤独后能够坦然面对生活的坚忍、乐观的形象。•14、碧涧别墅喜皇甫侍御相访刘长卿•荒村带返照，落叶乱纷纷。•古路无行客，寒山独见君。•野桥经雨断，涧水向田分。•不为怜同病，何人到白云。•⑴结合作品说说诗题中的“喜”字在诗中是如何体现的？（3分）•体现在两个方面：一是作者在“古路无行客”之时对“独见君”感到意外的惊喜，（1分）•二是作者在失意时看到友人对自己同病相怜、心怀牵挂而感到欣喜。（2分）•⑵结合作品简要分析诗中的景物描写有什么作用？（4分）•第一联描写了山村荒凉，夕阳惨淡，黄叶纷飞，勾勒出一幅萧索落寞的画面;•表现了诗人孤寂沮丧的心境，反衬了作者因朋友来访而产生的意外惊喜。（2分）•第三联写雨天交通阻隔，山路难行，而朋友却克服艰难前来探望，突出了友情的诚挚珍贵以及诗人内心的快慰。（2分）