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《短文两篇》仙源学校初二语文组李程1、了解作者，了解“铭”、“说”的文体特点2、积累课文中出现的常见的文言词语3、能翻译文中的重点句子4、能背诵两篇课文5、学习托物言志的写作特点6、体会作者安贫乐道、淡泊名利道德品质和保持坚贞正直操守的价值取向学习目标1、《陋室铭》选自_________，本文体裁是____，是____________________________,_____________________的文字，后来成为一种文体。本文作者是________，字_______唐代著名________、_________。有“_______”之称。有文集________________。一、文学常识《全唐文》古代刻在器物上用来警戒自己或是称述功德铭刘禹锡文学家哲学家诗豪《刘梦得文集》梦得2、《爱莲说》选自______________，本文体裁为_____,是____________________________________、________________________--作者_________,_______代_________，___________、_______________，字______。他的故乡原有濂溪，故后人称之为____________.著有_____________、_________.古代一种既可以说明、记述事物，濂溪先生《周元公集》周敦颐北宋哲学家儒学大师理学派开山鼻祖茂叔说又可以发表议论的文体。《太极图说》《通书》二、填空默写1、《陋室铭》中统领全文，表明作者品德的语句是_______________________________.2、写出陋室环境清幽宁静的句子：____________、________________.3、写出室内生活情趣高雅的语句：____________、______________________________________.4、写出室主人超尘绝俗的胸襟的语句，表现了作者对官僚们寻欢作乐的生活的批判：_________________，______________________.斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳无案牍之劳形。5、作者连举三位古人来证明“陋室”不陋的句子：__________________________________________________.6、《陋室铭》中虚写的句子：______________________________________________________.7、《陋室铭》中写居室中生活图景的句子：___________________________________________________________________________________________________.8、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是____________________________南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？往来无白丁。无丝竹之乱耳，,无案牍之劳形。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。水不在深，有龙则灵.9、点明主旨的句子是：_______________________。10、《爱莲说》中写莲能坚守操守，既不因处逆境就随波逐流，也不因处境优越就炫耀忘形的句子是___________________________________________。11、比喻君子通达事理，行为正直，因而美名远扬的语句是______________________________________。12、比喻君子志洁行廉，仪态端正，令人敬重，不敢轻侮的语句是：_________________________________13、比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但他又不孤高自许的名句是_________________________________.出淤泥而不染，濯清涟而不妖莲，花之君子者也中通外直，不蔓不枝，香远益清亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。出淤泥而不染,濯清涟而不妖三、正音正形陋室（）德馨（）苔痕（）鸿儒（）案牍（）诸葛（）西蜀（）铭（）刘禹锡（）甚蕃（）淤泥（）濯（）亵玩（）鲜有闻（）隐逸（）周敦颐（）噫（）清涟（）1、有仙则名2、有龙则灵3、斯是陋室，惟吾德馨4、苔痕上阶绿，草色入帘青。5、谈笑有鸿儒，往来无白丁。四、实词解释则，副词，就；名，名词作动词灵，形容词作动词，变成灵异的水。斯，这；惟，只；馨，香气，这里指品德高尚。上，长到；入，映入。鸿，大；儒，旧时指读书人；白丁，平民，指没什么学问的人。6、无丝竹之乱耳。无案牍之劳形7、香远益清8、可爱者甚蕃9、濯清涟而不妖丝竹，奏乐的声音。乱，形容词的使动用法，使……扰乱。蕃，形容词，多；甚，副词，很。案牍，官府的公文。劳，动词的使动用法，使……劳累。远，远播，形容词作动词；益，更加；濯，洗涤；清涟，清水；妖，美丽而不端庄。清，形容词作动词，显得清幽而，转折连词，却10、不蔓不枝11、亭亭净植12、亵玩。13，予谓菊14、盛爱牡丹15、同予者何人16、宜乎众矣16、蔓，名词作动词，长枝蔓。谓，认为，动词。枝，名词作动词，长枝杈。亭亭，形容词，耸立的样子。植，动词，立。何，疑问代词，什么。亵，亲近而不庄重。盛，普遍，广泛。宜，副词，应当，应该。四、古今异义1、惟吾德馨2、无丝竹之乱耳3、无案牍之劳形4、亭亭净植5、宜乎众矣古,香气,这里指品德高尚;今,散布很远的香气古，奏乐的声音；今，丝绸和竹子古,身体;今义,形状古，立；今，种植古，当,和”乎”连用,译作当然;今,合适,适当.五、一词多义1、之:无丝竹之乱耳何陋之有草木之花莲之出淤泥而不染花之隐逸者菊之爱助词,主谓之间,取消句子的独立性助词,表示疑问句中宾语前置助词,主谓之间取消句子独立性助词,的助词,的助词,的1、斯是陋室，惟吾德馨2、苔痕上阶绿，草色入帘青3、谈笑有鸿儒，往来无白丁六、翻译这（虽）是简陋的房子，只是因为我有美好的品德（就不觉得简陋了）。苔痕碧绿，爬上台阶；草色青葱，映入窗帘。谈笑往来的是渊博的学者，没有粗俗的人。4、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形5、何陋之有6、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖没有（嘈杂）的管弦之声使两耳扰乱，没有官府的公文使身体劳累。有什么简陋的呢？我惟独喜爱莲花从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染；在清水里洗涤过却不显得妖媚。7、中通外直，不蔓不枝8、香远益清，亭亭净植9、可远观而不可亵玩焉10、予谓莲，花之君子者也11、菊之爱，陶后鲜有闻（它的茎）内部通达外部笔直，不生枝蔓不长枝节。香气远播，显得更加清清幽；笔直洁净地挺立在水中。可以在远处观赏却不能贴近去玩弄！我认为莲花是花中的君子。对于菊花的爱好，自陶渊明以后就很少听到了。五、一词多义1、之:无丝竹之乱耳何陋之有草木之花莲之出淤泥而不染花之隐逸者菊之爱助词,主谓之间,取消句子的独立性助词,表示疑问句中宾语前置助词,主谓之间取消句子独立性助词,的助词,的助词,的1、主题：2、立意：3、表达方式：1、文体：2、句式：3、线索：相同点不同点都表现了作者的洁身自好、不慕名利的生活态度；都以衬托手法托物言志；都大量运用描写。一为“铭”，一为“说”；《陋》以骈句为主，《爱》则以散句为主；《陋》以“惟吾德馨”引领全文，《爱》以“爱”贯穿始终。比较阅读《陋室铭》与《爱莲说》下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（）A、山不／在高，有仙／则名。B、苔痕上／阶绿，草色入／帘青。C、无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形。D、南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭。D作者描写莲的美好形象，赋予莲高洁的品格，其目的是（）A．借莲的高治抒发了追慕古代贤人之情。B．以莲自况委婉地批评当时趋炎附势，追求富贵的世风。C．借莲之高洁表达对美好生活的向往之情。D．以莲自况婉曲流露出郁郁不得志的哀愁。B下面对《陋室铭》内容理解不正确的一项是（）A、表现出对仙人生活的羡慕和追求。B、表达了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。C、表现了身居陋室而怡然自得的心情。D、表明了以古代名贤自比的态度。A选出理解不正确的一项（）A．“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。D．“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。c选出加点词词义不同的一项（）A．何：同予者何人何陋之有B．可：可远观而不可亵玩焉可以调素琴C．独：晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染D．之：水陆草木之花出淤泥而不染D谢谢观看