“漂流书站读书争星榜”活动方案

2011学年第一学期“漂流书站读书争星榜”活动方案一、指导思想让每一个学生畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养。用阅读引领成长，让学生亲近书籍，与好书为友，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文化底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。二、活动目标1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的习惯，2、使学生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。三、活动对象：全体学生。四、方法措施：1、各年级根据实际情况自行制定“阅读争星榜”方案。2、各班在年级方案出台后制作“阅读争星榜”上墙，并记录在班级文化建设当中。3、年级“阅读争星榜”方案制定遵循以下几点要求：（1）、如何验证学生阅读玩一本书的方法；（2）、阅读多少本书可以获得一颗星；（3）、每班每周向电视台提供“读后感”，“优美文章”、“小故事”等稿件（四至六年级的同学。一至三年级的同学以画插图的形式或摘抄一至二段名句上交。），或是背诵优美篇章等多少篇；（4）、根据活动记录每月评选出年级组的“阅读明星”，可登入学校“星光大道”成为校级明星。