小数的大小比较练习题

第4课时小数的大小比较(教材例5P40)一、先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。0．1,)0.080.17,)0.220．42,)0.240.34,)0.03二、在里填上“”“”或“＝”。9．8,)8.90.62,)0.6234．157,)4.13.6,)3.70．8,＝)0.801.34,)1.43比较小数的大小时，先比较(整数部分)，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，就比较(十分位)，十分位上数字大的那个数就大；十分位上的数字也相同，就比较(百分位)……三、货比三家。四、按照高度由高到低给它们排排序。13．7m8.4m8.1m2.6m五、在里填数字，使它分别符合下列要求。0.6(1)使这个数最大，这个数是(90.96)。(2)使这个数最接近21，这个数是(20.96)。(3)使这个数是大于30最小的数，这个数是(30.06)。六、用0、6、8和.能组成多少个不同的小数？把它们按从大到小的顺序排列。能组成10个不同的小数。86．080.668.060.88.608.066.806.080.860.68