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贾赦贾政贾敏邢夫人林如海王夫人王熙凤贾迎春贾琏贾宝玉林黛玉贾探春贾元春荣国府贾母头上戴着金丝八宝攒（cuán）珠髻（jì），绾（wǎn）着朝阳五凤挂珠钗（chāi）；项下戴着赤金盘螭（chī）璎（yīng）珞（luò）圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kèn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉（zhòu）裙。cuánjìcháosǎ攒珠髻朝阳撒花kèntāoguī窄裉袄宫绦玫瑰zhòulǚyīngluò洋绉裙缕金璎珞绾（wǎn）着盘螭（chī）髻钗圈佩袄褂裙攒珠髻挂珠钗璎珞圈玫瑰佩窄裉袄银鼠褂洋绉裙八宝攒珠髻五凤挂珠钗盘螭璎珞圈宫绦双鱼比目玫瑰佩百蝶穿花大红洋缎窄裉袄刻丝石青银鼠褂撒花洋绉裙金丝八宝攒珠髻朝阳五凤挂珠钗赤金盘螭璎珞圈豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄五彩刻丝石青银鼠褂翡翠撒花洋绉裙头上戴着金丝八宝攒（cuán）珠髻（jì），绾（wǎn）着朝阳五凤挂珠钗（chāi）；项下戴着赤金盘螭（chī）璎（yīng）珞（luò）圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kèn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉（zhòu）裙。头上戴着金丝八宝攒（cuán）珠髻（jì），绾（wǎn）着朝阳五凤挂珠钗（chāi）；项下戴着赤金盘螭（chī）璎（yīng）珞（luò）圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kèn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉（zhòu）裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚（sāo），粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，尽管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡（dí）亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。”一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，尽管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”凡鸟偏从末世来,哭向金陵事更哀。都知爱慕此生才。一从二令三人木,判词王熙凤美丽刁钻阿谀奉承见风使舵炫耀权势外貌语言心理肖像描写语言描写行动描写心理描写侧面描写人物性格刻画采用的方法朴素大方衣着得体花枝招展珠光宝气轻言细语谈吐自如娓娓道来妙语连珠和蔼可亲仪态端庄举止优雅落落大方宽容大度光明磊落狡猾刁钻见风使舵《红楼梦》，又名《石头记》，作者曹雪芹。它是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国乃至世界文学史上都占有十分重要的地位。全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为主线，展示了封建大家族由盛而衰的历史，刻画了众多性格鲜明的人物，被喻为中国古代的百科全书。阅读提示一：快速读课文，找出文中描写王熙凤外貌的段落反复读一读，把字音读准确，把句子读通顺，读流利。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒(cuán)珠髻，绾(wǎn)着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰配；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。课堂练笔一：抓住我（杨老师）的衣着打扮、容貌、神态等方面，按一定的顺序进行一段外貌描写。衣着得体仪态端庄容光焕发落落大方花枝招展珠光宝气明目皓齿浓眉大眼如花似玉仪态万方白发苍苍其貌不扬（注意：不能简单地把词语堆起来哦！）攒珠髻绾着璎珞圈窄裉袄头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗。攒cuán髻jì绾wǎn钗chāi螭chī璎yīng珞luò裉kèn////首先读准字音，再熟读生字所在的词语，然后把句子读通顺，最后读出停顿，把句子读流畅。阅读提示二：默读课文，从文中找出描写王熙凤语言的句子，反复阅读，把自己的感受写下来。“我来迟了，不曾迎接远客！”“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”“正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘了老祖宗，该打，该打！”“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”课堂练笔二：根据王熙凤的性格特点，揣摩她的心理活动，完成下面练习。听说黛玉来了，正在贾母房里，王熙凤心里想：想：。赶紧打扮一番，带上丫头婆子往贾母处去了。。……贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”熙凤听了，心里想：。忙转悲为喜……通过一节课的接触，你一定对我有了更多的认识和了解，请你结合本节课所学到的写作方法，以《初见杨老师》为题，用一段或者几段话写一写我（杨老师）。（注意，别忘了通过我的外貌，语言，动作等来表现我的性格特点哦。）课后练笔：好书推荐《红楼梦》中人物众多，很多人物性格鲜明，特点突出，有空建议大家读一读！