小学英语六年级 动词

动词be动词（am，is，are）情态动词助动词行为动词动词：表示动作或状态的词。be动词be动词：am，is，are,was,werebe动词的否定形式：amnot（没有缩略形式）arenot=aren’t，isnot=isn’t主语第一人称+am主语第二人称+are单数+is;复数+areBe动词用法口诀I是am,you是are,is前面三个他（她，它）其它复数都用areSheisbeautiful.Iamastudent.am,is过去式–wasare过去式–wereExercise我们是同班同学。他是我的同班同学。我是他的同班同学。情态动词情态动词本身有一定的词义，但它必须和实义动词原形一起构成句子谓语。情态动词有：can，must，could，would，shall，should其否定形式为：cannot=can’t，mustnot=mustn’t，couldnot=couldn’t；wouldnot=wouldn’t；maynot（无缩写形式），shouldnot=shouldn’t注意，情态动词后应用动词原形。情态动词情态动词没有人称和数的变化HecanspeakEnglish.HespeaksEnglishverywell.助动词do，does用于一般现在时，其过去式did用于一般过去时。它们通常用在疑问句、否定句中。它们的否定形式分别为：donot=don’t，doesnot=doesn’t；didnot=didn’t注意：（1）在一般现在时中，does用于第三人称单数，其余一律用助动词do。（2）助动词do，does，did后用动词原形。助动词do根据时态、主语人称、数的变化，do/does/did,一般现在时：do,does(用于第三人称单数)，do用于其他人称，一般过去时:didIdon’tlikeEnglish.填空11、youlikethismagazine？2、-Whatsheattheweekends？-Sheusuallyplaysgameswithherfriends.3、WhatyoudolastSunday？-Iwrotetomyfriend.4、-DidyouseeafilmcalledTheGreenHornet？-No，I.5、JimhaveapartyeverySunday？Dodoesdodiddidn’tDoes行为动词行为动词又称实义动词，表示动作和状态HespeaksEnglishverywell.他英语讲得很好。动词的基本形式原形第三人称单数形式+s/es现在分词+ing过去式+ed动词第三人称单数形式的构成规则：一般情况，在词尾加S以s,x,ch,sh,o结尾的，加es以“辅音字母+y”结尾的，变y为i再加es原形likeplayteachwashtryfly第三人称单数形式likesplaysteacheswashestriesfliesbeishavehas动词原形动词第三人称单数getflyclimbjumpstayhaverungetsfliesclimbsjumpsstayshasruns第三人称单数形式的变化第三人称单数形式的变化以o,s,x,ch,sh结尾的单词，加esgo----goes去wash----washes洗watch----watches观看fix----fixes修理miss----misses想念study----studies学习fly----flies飞have---has吃，喝，有以辅音+y结尾的单词,改y为i，再加es第三人称单数形式的变化1、LiMing(喜欢)reading.2、Mybedroom(是)clean.3、She(穿)anewdress.4、Mybrother(玩)gameseveryday.5、It(看)likeacat.Execise:根据汉语提示补全下列句子。likesiswearsplayslooks动词ing形式的构成规则:1、一般情况下，在词尾直接加ing2、以不发音的e结尾的，去掉e再加ing3、以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母时，双写末尾的辅音字母再加ing原形readeatridemakesitruning形式readingeatingridingmakingsittingrunning动词原形现在分词swimflyclimbwritestaytakerunswimmingflyingclimbingwritingstayingtakingrunningExecise:翻译下列句子。1、小明擅长骑自行车。Xiaomingisgoodatridingabicycle.2、我妈妈正在洗碗。Mymotheriswashingthedishes.3、他喜欢看电视。HelikeswatchingTV.4、男孩们正在爬树。Theboysareclimbingthetrees.5、我们喜欢听音乐。Welikelisteningtomusic.规则动词过去式-ed的构成：一般在动词原形末尾直接加上-ed以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed以“辅音字母+y”结尾的动词，先y变为i，再加-ed末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed原形cookplayliveusestudyworrystopplan规则动词过去式cookedplayedlivedusedstudiedworriedstoppedplanned不规则动词过去式：am/is----wasare----weredo----didhave----hadgo----wentcome----cameride----rodesing----sangswim----swam