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风来了二年级美术*第16课聆听风、来思考•风儿吹，小草弯弯腰；•风儿吹，柳枝婀娜地舞蹈；•风儿吹，我的衣裙摇啊摇。•1、你知道风是怎样形成的吗？风是由云冷热分布不均而产生空气流动而形成的。2、你都遇到过什么样的风？柳枝随风摆动微风微风轻轻吹花儿，草儿轻轻摇头发随着微风轻轻摆动大风吹乱了头发，人在风中用手遮风向前行。大风•狂风把树干吹弯了。台风龙卷风来时形成了巨大的漩涡•看看风还能帮我们做什么？陈龙、周若兰《阵风》1.人物的变化（头发、衣服、饰物的形态变化和人物动态的变化）；2.周围景物的变化（花草树木随风倾斜摆动）。风来了时物体形态的变化：阵风柯罗【法国】画一画相似方向飘动的弧线你要怎样表现风呢？旋转的涡状线找一找：在这幅画中，粗心的小画家把许多地方画错了，你能帮他找出来吗？作业要求回忆和想像刮风时的情景，通过描绘物体形态、运用线条等方式，大胆地表现对风的感受。●注意：使画面中的人和物，在风的作用下体现方向的一致性。