搜索
未来的你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请你选择自己最感兴趣一样东西，展开想象，写一写。———方法提示：如果想写未来的汽车，应该如何想象呢？对于心中未来的汽车，想象可以天马行空，任意驰骋。21世纪的今天，交通拥挤，交通事故，汽车的尾气、噪音污染等深深地困扰着人类。你心中的未来汽车，无论是在样式，功能，还有环保，安全等方面，可以大胆设想以下方面：（1）未来汽车的样式？（2）未来汽车的功能怎样？（3）未来汽车怎样体现环保？（4）未来汽车怎样做到更安全？……如果想写未来的学校，应该如何想象呢？写未来的学校，可以自由地想象，大胆设想以下方面：（1）未来学校将会建在哪儿？（2）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里怎样学习？（3）来来学校运动场是怎样的？（4）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？（5）未来学校的教师是什么样的？（6）未来学校会培养出怎样的学生？……想象是一切创造之源。•可以从人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等方面来想象。•《未来的我》、《未来的生日》、《未来的教师》、《未来的服装》《未来的汽车》、《未来的飞机》、《未来的玩具》、《未来的书包》、《未来的文具盒》《未来的学校》《未来的住房》、《未来的船》、《未来的课本》……•你还能想象未来的什么？•想象要合理，必须以现实生活为基础，不能胡思乱想。•中心要明确，应该注意宣扬一个什么道理，这就是全文的中心思想。•科幻作文，是“科学＋幻想”，不是一般的想象性习作，要有一定的科学性。•1.精心选题。从生活出发，善于观察思考，选择自己最熟悉的东西作为写作对象。•2.新奇大胆的想象，并精心构思。•3.一定的科学知识作基础。•4.一颗爱心。开头：1.开门见山法。直接说明你所想象的事物。我想发明一种水滴一样的汽车，这种小汽车非常漂亮。我想发明一种既神奇，功能又多的衣服。2.描述情景法。开头描述一个想象中的情景。2041年，这是新世纪的大好年月，激起我几多浮想遐思！我已是二实小的校长了。请跟我一起来参观我所设计的21世纪50年代的二实小吧！时间飞逝，转眼间20年过去了，我成为了一个科学家。我专门发明一些与人们生活有密切关系的东西。瞧，在我的宝贝储物柜里，最耀眼的就是高科技衣服了。结尾：1．抒发感情法。在文章的结尾抒发感情，总结全文。这件衣服多神奇呀！我相信，随着科学技术的飞速发展，这件奇特的衣服一定会在我们这代人的手里。同学们，这样的房屋你喜欢吗？想拥有吗？那就让我们一起为着这一天早点的到来刻苦钻研，勇于探索吧！2．总结全文法。在结尾用一句话总结想象的事物的特点。你瞧，我设计的多用轿车方便吧！！这就是多功能的房子──会变形，不用钥匙开门，会说话。多功能能源收集器海底奥运会盲人帽能源吸收车年龄调节器能源吸收车沙尘暴吸收器能源吸收车神奇的消防战舰能源吸收车太阳光彩纸制造现场未来的高科技果园能源吸收车太阳光彩纸制造现场校园清洁小卫士能源吸收车太阳光彩纸制造现场遥控高空灭火器能源吸收车太阳光彩纸制造现场早上空气真新鲜未来的太阳伞未来的交通工具未来的雨伞未来的城市未来的房子未来的交通工具未来的机器人——教别人跳舞未来的办公桌在拆除爆炸物品在生产汽车习作提纲：第一部分简要说明你所描述的对象第二部分详细介绍你所描述事物的特点(样子、结构、优点、特性、使用方法等)第三部分结尾•材料小背篓：•奇思妙想憧憬未来荒诞离奇超越时间超乎常规海市蜃楼未来世界浮想联翩海底漫游天上人间自由翱翔驰骋想象远大志向梦寐以求好梦成真乘风破浪转眼即逝功能齐全一应俱全尖端科技性能卓绝绝尘而去设计新颖别致典雅设计独到独树一帜光怪陆离能人异士巧夺天工鬼斧神工出乎意料匠心独运思绪飞扬海阔天空灵光一闪