改变你一生的十二个观念--NLP的12条前提假设(详解)

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改变你一生的十二个观念——说服的12条前提假设当我们思考或者处理事情的时候,可以假定人、事、物的关系就是这些前题假设所说的一样,然后凭这些假设去设计自己的思考方向和行为。用这个方式,我们会发现思考和行为的效果更好。反复地运用这个方式,我们便不会陷入困境,而会更积极、有进步和提升。任何事情,若能符合这些前提假设,都会有良好的效果,可以说是不会出毛病的。事实上,一个人若能事事做到以这些前提假设为思、言、行的基础,他的人生也因此会事事顺利、天天开心的了。1.没有两个人是完全一样的没有两个人的人生经验会完全一样,所以没有两个人的信念、价值观和规条系统会是一样。因此,没有两个人对同一件事的看法能够绝对一致。因此,没有两个人对同一件事的反应会是一样。因此,没有两个人的态度和行为模式会完全一样。因此,发生在一个人身上的事,不能假定发生在另一个人身上也会有一样的结果。因此,一个人会做的事,不一定另一个人会做。人与人之间的不同,造就了这个世界的奇妙多姿。尊重别人的不同之处,别人才会尊重你独特的地方。每个人的信念、价值观和规条系统都是在不断演变中,所以一个人在不同的时间是不一样的。两个人无须信念、价值观和规条一样,同样可以有良好沟通或者良好关系。给别人空间也就是尊重别人的信念、价值观和规条,这样才能有良好的沟通和关系。同样地,自己与别人的看法不同,也是正常的事。当尊重别人的信念、价值观和规条的同时,我们也有权利要求别人尊重自己的信念、价值观和规条。2.一个人不能改变另外一个人一个人不能改变另外一个人,一个人只能改变自己。每个人的信念、价值观、规条系统只对本人有效,不应强迫别人接受。改变自己,别人才会有可能改变。一个人不能推动另外一个人改变。每个人都只可以自己推动自己改变。找出对方的价值观,创造、增大或转移对方在乎的价值,对方便会产生推动自己的行为。因此,一个人不能“教导”另外一个人,一个人只能引导另一个人去学习。因此,一个人不能希望另外一个人放弃自己的一套信念、价值观和规条,而去接受另外的一套。好的动机只会给一个人去做某一件事的原因,但是不能给他控制别人或使事情恰如他所愿的权利。不强逼别人跟随自己的一套信念、价值观和规条,别人便不会抗拒。同样地,我们只能自己推动自己。3.有效果比有道理更重要光强调做法正确或者有道理而不顾是否有效果,是在自欺欺人。在三赢(你好、我好、世界好)原则的基础上追求效果,比坚持什么是对的更有意义。说道理往往是把焦点放在过去的事上,而注重效果则容易把注意力放在未来。效果是制定计划的意义基础,亦是所有行动的指南。因为没有两个人的信念、价值观和规条是一样的,所以没有两个人的“道理”是一样的。故此,坚持道理,只不过是坚持一套不能放在另一个人身上的信念、价值观和规条。真正推动一个人的力量是在感性的一边,再加上理性方面的认同就会得到想要的效果。故此,有效果需要一个人的理性和感性上的共鸣。没有效果的道理,是背弃了信念和价值的规条,需要加以检讨。有效和有道理往往可以并存,但必先从相信有这个可能的信念开始。只追求有道理但无效果的人生,难以有成功和快乐的体验。4.我们所了解的只是由感官经验塑造出来的世界,不是绝对的真实世界每个人运用自己的感觉器官把资料摄入脑中,因为不能、亦不需要把所有资料捕捉,所以感官的运用总是主观的、有选择性的。摄入的资料经由我们的信念、价值观和规条过滤而决定其意义,然后储存在脑中。我们的信念、价值观和规条是主观地形成的,故此,过滤出来的意义也是主观的。我们每一个人的世界,都是用上述的方式一点一滴地塑造出来的,因此是主观的。而我们只能用这个方式建立对这个世界的认知,没有其他的方法。因此,没有绝对的真实,只有主观的真实,或者相对的真实。因此,每个人的世界是在他的脑中。我们是凭大脑对世界的认知去处理每一件事。因此,改变一个人大脑中的世界,这个人对这个世界中事物的态度便会改变。因此,每个人都是用自制的地图在这个世界里生活。改变主观经验在大脑里的结构模式,便会改变事情对我们的影响,和我们对事情的感受。因此,我们无须改变外在的世界(我们无法完全清楚它是怎样的),只须改变我们自己(脑中的世界),我们的人生便有所改变。事情本身不会给我们压力,压力是来自我们对事情的判断和反应。情绪也从来不是来自某人的言行、或环境里出现的转变,而是来自我们对这些的态度,亦即是我们的信念、价值观和规条。5.沟通的效果取决于对方的回应沟通没有对与错,只有“有效果”或者“没有效果”之分。自己说得多“对”没有意义,对方收到你想表达的讯息才是沟通的意义。因此,自己说什么不重要,对方听到什么才是重要的。同样的话有不同的表达方法,能够使听者完全收到讲者想传达的讯息,便是正确的方法。沟通的效果,主要取决于声调和身体语言,其次才是文字。在潜意识层面的沟通讯息的收发要比意识层面的多得多。没有两个人对同样的讯息有完全同样的反应。说话的效果由讲者和听者共同决定。改变说的方法,才有机会改变听的效果。沟通成功的先决条件是气氛和谐。听者的抗拒是对讲者不够灵活的指控。6.重复旧的做法,只会得到旧的结果做法有所改变,结果才会有所改变。如果你做的事没有效果,就改变你的做法。希望明天比昨天更好,就必须用与昨天不同的做法。改变自己,别人才有可能改变。世界上的每样事物都在不停地改变中,不肯改变的便感到压力越来越大,终将面临被淘汰或失败的威胁。因此,只有不断地改变做法,才能与其他事物保持理想的关系。做法是手段,目的是取得效果,把焦点放在取得效果上,就要灵活地不断修正做法。改变是所有进步的起点。有些时候,必须把全部旧的想法放下,才能看到突破的可能性。过分专注于问题本身,便会看不到就在周边的众多机会。7.凡事必有至少三个解决方法陷入困境的人,通常认为事情只有一种做法,别无选择;对事情有两个做法的人也会陷入困境,因为他会分不清哪个做法对自己更有利,给自己制造了左右两难,进退维谷的局面。有了第三个做法的人,很快便能找到第四、五,甚至更多的做法。有越多的做法就是有越多的选择,就有更多成功的机会。至今不成功,只是说至今用过的方法都得不到想要的效果,要想成功,就要再换个方法试试!没有办法,只是说已知的办法都行不通。世界上尚有很多我们过去没有想过,或者尚未认识的方法。只有相信尚有未知的有效方法,才会有机会找到它和使事情改变。无论什么事情,我们总有选择的权利,而且不只一个。“没有办法”使事情划上句号,“总有办法”则使事情有突破的可能。“没有办法”既然对你没有好处,就应停止想它;“总有办法”对你有好处,应坚持这样想。为何不使自己成为第一个找出办法的人?8.每一个人都选择给自己最佳利益的行为每一个人做任何事都是为了满足自己内心的一些需要。每一个人的行为,对他的潜意识来说,都是当时那种情况下最符合自己利益的做法。因此,每个行为的背后,都必定有正面的动机。动机不会错,只是行为不能达到想要的效果。了解和接受一个人的正面动机,才容易引导这个人改变他的行为。接受一个人的动机,这个人便会觉得我们接受他。动机往往是在潜意识的层面,不容易意识地说出来。找出行为背后的动机,最容易的方法是问希望经由该行为得到的感觉是什么。任何行为在某些环境中都会有其效用;当然,任何行为也都有失去效用的情况发生。因此,没有不对的行为,只有在当时情况下没有效果的行为。9.有选择自由就是有能力每人都具备使自己成功快乐的资源。每一个人都有过成功快乐的经验,也就是说已有使自己成功快乐的的能力。人类只用了大脑能力的极少部份,提升大脑的运用效率,很多新的突破便会出现。现在已有大量运用大脑能力的技巧发展出来,人类比以前更容易把大脑效率提升。每一个人都可以凭改变思想去改变自己的情绪和行为,从而改变自己的人生。每天我们遇到的事物,都有能给我们成功快乐的因素,取舍全由自己决定。所有事情或经验里面,正面和负面的意义同时存在,这事情或经验是我们的绊脚石还是垫脚石,则全由我们自己决定。成功快乐的人所拥有的思想和行为能力,都是经过一个过程而培养出来的。在开始的时候,他们与其他人所具备的条件是一样的。有能力替自己制造出困扰的人,也有能力替自己消除困扰。情绪、压力、困扰都不是源自外界的人、事、物,而是由自己内心的信念、价值观和规条产生出来的。自己不信有能力或有可能(自我设限),是使自己得不到渴求的成功快乐的最有效的保证。10.在任何一个系统里,最灵活的部分最能影响大局灵活便是有一个以上的选择,选择便是能力。因此,最灵活的人便是最有能力的人。灵活来自减少行使自己的一套信念、价值观和规条,而多凭观察而运用环境所提供的其他条件。灵活就是适应,就是接受。灵活是使事情变得更快有效果的重要因素。因此,亦是人生成功快乐的重要因素。灵活亦是自信的表现。自信越不足,坚持某个模式的态度就会越强硬。容许不同的意见和可能性,便是灵活。在一个群体中,固执使人们紧张,灵活使人们放松。灵活不代表放弃自己的立场,而是容许自己找出三赢的可能性。在沟通中,明白不代表接受、接受不代表投降(放弃立场)。“流水”是学习灵活的最好老师。灵活是用自己的步伐去作出改变;而固执则是在被逼的情况下作出改变。11.没有挫败,只有反馈“挫败”只是指出过去的做法得不到期望的效果,是给我们需要改变的讯号。“挫败”只是在事情划上句号时才能用上,欲想事情解决,即是事情仍会继续下去,这字便不适用。“挫败”是把焦点放在过去的事情上;“怎样改变做法”是把焦点放在未来。“挫败”是过去的经验;而经验是让我们提升的垫脚石,因为经验是能力的基础,而能力是自信的基础。每次“挫败”,都只不过是学习过程里修正行动的其中一步。人生里所有的学习,都是经由不断地修正而趋致完善。想要成功,首先要相信有成功的可能。把每次的“挫败”带来的教训掌握了,每次便都变成了学习。自信不足的人,潜意识总是在找“不用干下去”或者“我就是不成”的借口,“挫败”二字便很容易冒出来。不愿意接受有“挫败”的可能,便没有资格享有“成功”的机会。12.动机和情绪总不会错,只是行为没有效果(把动机和行为分开)动机在潜意识里,总是正面的。潜意识从来都不会有伤害自己的动机,只是误会地以为某些行为可以满足某些需要,而又不知有其他做法的可能。情绪总是给我们一个推动力。情绪是让我们在事情中学习。学到了,情绪便会消失。没有学到,同样的事情还会再来。我们可以接受一个人的动机和情绪,同时不接受他的行为。接受动机和情绪,便是接受那个人。那个人也会感觉出你对他的接受,因而更肯让你去引导他作出改变。任何一次行为不等同于一个人。行为不能接受,是因为没有效果;找出更好的做法,并把这当作两人的共同目标,便能使两人有更好的沟通和关系。找出更好做法的方法之一是追查动机背后的价值观。THEEND谢谢大家!

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