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1《我的名字克丽桑丝美美菊花》——导读教案兰溪市聚仁学校聚仁校区王玉峰图文：凯文·汉克斯翻译：周兢【教学目标】1.通过听故事，掌握故事的大致内容，知道克丽桑丝美美对她名字态度的转化及原因。2.体会小老鼠为自己名字态度转化的过程，以及爸爸妈妈对她的爱。3.通过听故事，培养学生的观察能力、表达能力以及想象能力。【教学重点】让学生认真观察绘图本童书中语言文字之外的以绘画表达的细节，从中理解故事的内容，学会读图画书的方法。【教学难点】1.如何把握好时间，在30分钟时间内导读一本书，并让学生积极地参与讨论。2.会仔细观察，发挥想象，学会揣摩故事的内涵，有体验的快乐。【教学步骤】一、谈话导入1.师：王老师第一次来你们班上课，很想认识咱们班的小朋友，你能把你的名字介绍给我么？你喜欢自己的名字吗？为什么？2.今天王老师给你们带来一个有关名字的故事。（出示“克里桑丝美美菊花”）谁愿意来读一读？读完后你有什么感受？（太长了）读完后你的脑海里闪出的是什么？（一朵美丽的菊花）是呀，克里桑丝美美是根据菊花的英文翻译来的，这会是谁的名字呀？（出示封面图）2这是一只漂亮的小老鼠的名字。你能来当一当这只漂亮的小老鼠，向大家介绍一下吗？3.师：究竟这只小老鼠和她的名字发生了怎么样的故事，我们一起来读一读这本书吧！二、导读1.讲述出生取名。（那个孩子出生的第一天是她的父母最快乐的一天。“她好完美呀！”妈妈说。“绝对完美”爸爸说。是的，他绝对完美。“她的名字应当代表她的全部。”妈妈说。“她的名字应当绝对完美无缺。”爸爸说。克里桑丝美美，克里桑丝美美菊花。师：克丽桑丝美美出生的那一天，是她的父母一生中最快乐的一天。看看图，你还能从这幅图中知道哪些？（小老鼠闭着眼睛甜甜地睡着了，正做着香甜的美梦呢！）（柔柔的感觉。）（菊花被子，爸爸妈妈很喜欢菊花。）是呀，多美的菊花被子呀，他的名字就像菊花被一样美！让我们美美地叫一叫她的名字吧！2.上学前。师：在父母的呵护下，她和我们小朋友一样一天天长大。她幸福快乐地生活着。（出示九幅成长图）学生交流感受生活的幸福，喜爱自己的名字。过渡：她有多爱她的名字呢？我们继续往下看。（出示三幅图）师：早上，暖暖地阳光照进来，妈妈叫她起床了！女孩子学着妈妈样子来叫一叫。这名字真好听，她喜欢听。中午，爸爸叫她吃饭了！男孩子学着爸爸的样子来叫一叫。她爱听这名字的声音。（指着第三幅图）此时的她在干什么呢？（学生说）（预设：对3着镜子在臭美，在自我欣赏呢！}她会怎么叫自己呢？学生带着得意地，开心的心情叫一叫。（克里桑丝美美）师：这名字真好听呀！她还喜欢她写下来的样子呢！（出示图）瞧，她的名字写在了哪里呢？哇，写下来的样子真好看！（学生一起叫一叫）在她的眼中，自己的名字怎么样？（完美无缺）3.上学时。①刚上学时的开心快乐。师：克丽桑丝美美感觉一切都那么美好，生活犹如阳光般灿烂。到了上学的时候了。她走在上学路上，你能描述一下克丽桑丝美美的心情吗？怎么看出来的？（引导学生观察：眼睛都眯成了缝。穿着漂亮的衣服。她的笑脸犹如胸前的菊花一样灿烂。她一蹦三尺高！天气晴好，蝴蝶在身边飞舞。立刻来到学校）②点名。可是，在楚德老师点名的时候，大家一听到克丽桑丝美美的名字，就咯咯地笑了起来。师：哇，这么多同学呀！从图上找找，克丽桑丝美美在哪？你发现了什么？（其他小老鼠的都在笑，克里桑丝美美低着头。）（她的名字最长，一格都写不下呢)③讲述嘲笑页。对照点名页认识三只新老鼠。师：图画书中的人要仔细看才能区分开，让我们先来认识这三只小老鼠。借助点名页认识三只小老鼠。师：认识了这三只小老鼠，你知道他们在干什么吗？（学生猜测）他们会说些什么吗？（她的名字真长啊）听了小伙伴的嘲笑，克里桑丝美美更加抬不起头啦！它会想些什么？④讲述午睡1、排队1。接下来的一整天都不怎么样。午睡时，放学回家时。44.回家。①出示回家1。师：鼠爸爸和鼠妈妈多想了解一下宝贝第一天上学的情况呀！克丽桑丝美美却哭了，她会对爸爸妈妈说些什么呢？（生猜想。生：我不要上学了！师：哦，为什么呀？生：“我的名字不好听，同学都嘲笑我！”师：什么呀，你的名字很美！生：我的名字太长了！连名牌都写不下！师：你的名字很迷人，很珍奇，而且很贵重。生：我要改名字。师：好好地名字，为什么要改呀！你的名字就是你！完美无缺！）②出示晚餐1。师：爸爸妈妈想了哪些办法来安慰她？（陪她玩游戏，想让她忘掉不愉快的事。）（拥抱她，让她感到妈妈爱。）爸爸看心理健康书，想从书上找答案呢！(克里桑丝美美吃了最爱的晚餐——乳酪意面加番茄酱，过了一个充满拥抱、亲吻加棋盘游戏的晚上，她觉得好多了。)③出示做梦1。师：那天夜里，克丽桑丝美美做了一个梦，那是一个非常愉快的梦。想象一下，梦里会发生哪些事呢？④讲述上学2。师：还记得昨天克丽桑丝美美第一天上学的样子么？学会回看。（心里担心同学嘲笑她，做事变得拖拉）⑤出示做梦2。生交流克丽桑丝美美梦到了什么？师讲述。5.再上学。①讲述上学3。师：这天上学，与前一次上学又有什么不同呢？（穿着一件7个口袋的衣服，里面装了她最珍贵的东西，还有他的幸运符，希望给自己带来好运。)②出示新音乐老师。师：看图，你们觉得这个音乐老师怎么样？5③讲述分配角色、嘲笑1、2音乐老师介绍自己的名字。师：观察克丽桑丝美美的表情变化。④出示图绽放。师讲述绽放、羡慕。（很得意地叫一叫克里桑丝美美地名字）⑤出示最后一幅图。师：克丽桑丝美美的这个动作似曾相识……回忆、讲述。三、联系自己1.师：克丽桑丝美美和她名字的故事讲完了，你的名字一定也有故事，去问问爸爸妈妈吧！2.师总结：在每一个父母的眼中，你们都是独特的，完美无缺，就像你们的名字，这是爸爸妈妈欢迎你来到世上送给你的第一份礼物，里面有爱，有希望，珍惜她吧！