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第5单元10以内的加法和减法15以内的加法学习目标2.认识加法符号“+”。1.理解加法的含义。3.会熟练口算1~5的加法，并能解决简单的数学问题。1.数一数，填一填。复习导入3242.填一填。复习导入351142214342情景导入一共做了几朵花?用花片摆一摆，告诉大家你是怎么知道的？探索新知把两个数合并成一个数的运算叫做加法运算。3+2=5读作：3加2等于5。加号等号算一算。54探索新知典题精讲1.看图列式计算。典题精讲解题思路：从图中的“+”我们可以知道这是一道加法题，求一共有几个桃子。图中左边有3个桃子，右边有1个桃子，合起来是桃子的总数，列式为3+1=4。典题精讲正确解答：314先看清图中两边物体的个数，再列式计算。典题精讲2.数一数，填一填。典题精讲解题思路：将图中篮子里和篮子外两部分的胡萝卜个数作为两个加数进行计算。计算时,可以用继续数的方法，即3+2=5。典题精讲正确解答：532根据图列加法算式时,直接把图中左右(或上下)两部分的个数相加即可。学以致用1.看图填一填。314学以致用22.看图填一填。24学以致用3.数一数，填一填。325145学以致用1+4=3+2=1+1=2+2=2+3=2+1=5254534.你能帮助小星星回到天上去吗？课堂小结2.计算5以内的加法时,可以采用点数、继续数、数的组成等方法。你学会了哪些知识？用数的组成计算比较简便。1.把两个数合在一起,求一共是多少,用加法算式表示。