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专题复习---走进名著亲近经典读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性！每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让我仿佛进入了一种境界。常见题型：一、文学常识类二、人物、情节类三、体验评价类一.文学常识类1.人最宝贵的是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧---这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段文字出自于名著《》，其作者是。钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基我读吴承恩的《西游记》，领略齐天大圣（）降妖除魔的神通广大；我读笛福的《》，品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读奥斯特洛夫斯基的《》，走进()的心灵世界。2.请在文中括号内填入作品中的人物名或作品名。鲁滨逊漂流记孙悟空保尔·柯察金钢铁是怎样炼成的3.写出与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著及作者是：⑴⑵①吴学究双用连环计，宋公明三打祝家庄。②滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。《水浒传》施耐庵《三国演义》罗贯中温馨提示：1、熟记作品的名称、作者2、千万别写错别字二.人物、情节类4.文学名著中，一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是和。鲁智深吴用小李广－青面兽－九纹龙－豹子头－行者－黑旋风－小旋风－花荣杨志史进林冲武松李逵柴进5.你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后，又在野猪林解救了谁吗？你还能概括一个与被解救之人有关的故事情节的名称吗？请在下面填空：被解救的人：故事情节名称：林冲误入白虎堂、风雪山神庙……6.下面中国四大名著中的人物与情节搭配不当的一项是（）A林黛玉——葬花、焚诗B诸葛亮——草船借箭、借东风C鲁智深——醉打蒋门神D孙悟空——三借芭蕉扇C武松7.在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？（含标点20字以内）格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。温馨提示：考点:人物：主要人物、利于流传的人物。情节：相对精彩熟悉方法：主要人物图表建立个人档案（人物、事件、性格）智取生辰纲三打祝家庄误入白虎堂，风雪山神庙，刀拼王伦拳打镇关西，倒拔垂杨柳，大闹野猪林景阳岗打虎，斗杀西门庆，醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭。魏蜀吴桃园三结义三英战吕布三顾茅庐(谦逊)望梅止渴煮酒论英雄（奸绝）诸葛亮（智慧的化身，忠臣的楷模“智绝”）隆中对、舌战群儒、七擒孟获、三气周瑜空城计、挥泪斩马谡、六出祁山、草船借箭关羽：(被后人尊称为中国的武圣“义绝”)千里走单骑、过五关斩六将、温酒斩华雄、大意失荆州、败走麦城西游记主要人物三打白骨精大闹天宫真假美猴王三借芭蕉扇人物形象及对应的典型情节，性格特征：人物相关故事性格特征孙悟空三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇、大闹天宫桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧猪八戒三打白骨精、高老庄招亲一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚唐僧三打白骨精、四圣试禅心崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时好坏不分黛玉进贾府黛玉葬花8.读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。书名：作者：印象最深的人物：该人物形象给你的人生启示：从下面的四部名著中任选一部，从主要内容、主题思想、人物塑造、写作特色等角度做出评价。（不少于30字）《名人传》、《朝花夕拾》、《繁星·春水》、《水浒传》例：《朝花夕拾》是作者鲁迅在中年时期回忆他在青少年时期的读书、求学经历写成的回忆性散文集。温馨提示：读好名著、走进名著与作品主人公一起喜怒哀乐，从而获得自己的体验、启示，作出自己的评价，写好自己的读书札记。抢答题规则风险题规则抢答题1.《水浒传》中的好汉各怀绝技：“豹子头”善用枪，“小李广”善用箭，吴用善用谋，黑旋风李逵善用。2.《》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《》、《》。3.孙悟空大闹天宫后，回到花果山，号称。西天归来后，接受如来受职为。4.18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应当读一读的书是《》，作者是。童年林冲在人间我的大学齐天大圣鲁滨逊漂流记斗战胜佛花荣斧笛福7.《朝花夕拾》收录了作者1926年所作的十篇性散文。5.《西游记》的作者是，这部小说是以唐代名僧到印度求法取经这一历史上的真人真事为原始素材的。吴承恩玄奘鲁迅回忆6.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，内容可分为哪四个部分、、、。小人国游记大人国游记飞岛国游记马国游记8、“墙头的花，人们只惊羡它绽放时的美丽”出自作家的《》。冰心繁星春水A20B50C40D30风险题E30F80A.《西游记》写的是怎样的一个故事?唐僧师徒四人去西天取经的故事。（）打黄盖——一个愿打，一个愿挨（）借荆州————有借无还（）进曹营————一言不发（）打宋江————过后赔礼（）照镜子————里外不是人B填人名，补足歇后语:周瑜刘备徐庶李逵猪八戒C.仿写句子课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。D.猜猜右图的这位先生是谁？（提示他的小说代表作是《约翰克利斯朵夫》）初中我们读过他的哪一部作品?罗曼罗兰是哪三个名人呢？贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰E.A想了想，走到树前，把直褂脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一沉，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起!”这段文字出自古典名著《》文段中的A的姓名是，在名著中这个人物的主要性格特征（至少两个词语概括）是；请用简洁的语言写出关于A的另一个故事：水浒传鲁智深嫉恶如仇，见义勇为，粗中有细拳打镇关西，倒拔垂杨柳，大闹野猪林F.请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。1.赤兔马单刀赴会败走麦城《三国演义》人物（）2.海难荒岛“星期五”英国历险小说《》3.日本仙台医学教授修改讲义鲁迅作品《》鲁滨逊漂流记关羽朝花夕拾作业：1.为你喜欢的五部名著梳理知识，写出感受。(参考例子)2.练习相关的文学名著习题。