搜索
南宁十四中数学组：莫慧琼生活中的轴对称生活中的轴对称生活中的轴对称生活中的轴对称生活中的轴对称生活中的轴对称生活中的轴对称生活中的轴对称生活中的轴对称生活中的轴对称生活中的轴对称生活中的轴对称点击进入下一环节探索与研究怎样制作这美丽的蝴蝶呢探索与研究在右边的方格图中，给出了一个图案的一半，其中的虚线是这个图案的对称轴.(1)你能猜出这个图案的形状吗?(2)你能画出这个图案的另一半吗?探索与研究说说通过刚才的作图，你发现画轴对称图形哪些规律？画出关键点关于对称轴的对称点探索与研究如下图，已知点A和直线l，试画出点A关于直线l的对称点A'。·l·A′AB1.过点A作直线l的垂线,垂足为B2.延长AB至A',使A'B=AB所以，点A'就是点A关于直线l的对称点。探索与研究课本P202：直线l是一个轴对称图形的对称轴，画出这个图形关于直线l的另一半。你能说出这个图案可能代表什么含义吗？l点击进入下一环节小组设计：利用两个全等正三角形、两个圆、一组平行线设计一个轴对称图案，到黑板上展示你们的作品，并说说你要表达的含义。合作与交流点击进入下一环节课外拓展与实践1、收集并欣赏与轴对称有关的图案、花纹、商标、剪纸等。2、利用所学知识再创作一些图案、花纹、商标、剪纸等，并与同学交流。作业与小结这节课——使我感触最深的是……我感到最困难的是……我学会了……我发现了生活中……我想我将……