创意思维

创意思维训练主讲：王旋TEXT第1章创意、思维和设计1、1思维1、2创意1、3创意思维与设计1、4创意思维训练与练习TEXT1.1思维当创意作为高频词汇闪现在各个领域的时候创意，作为人类礼仪的最大创造者从幕后走到了台前，创意为先的设计理念在业界逐渐明朗。创新意识、创造力一直都是推动人类文明进程的原动力，而思维是创意活动中的主导力量。创意是睿智的大脑与严谨的工作精神相结合的产物，人类思维采取有针对性的重新定义、重新感悟、重新演绎、颠覆固有等多种方式让创意浮出水面。“TEXT1.1.1思维的定义思维是一个相对持续性的脑部活动过程,在设计创意的过程中思维的发生因素是多元的、有根有据和无厘头的，从甲到乙的突变及偶然间的灵感喷发等，任何一个好的创意都是思维良性运作的结果。TEXT1.1.2思维的过程创意是智慧的结晶，是思维良性运作的结果。创意的生成过程可能是瞬间的灵感闪现，也可能是耗时数年的繁荣工程，但无论是瞬间的、还是漫长的都会历经创意的激发至创意的实现等一系列的阶段。创意的产生会有前提，它们之间也是循序渐进的关系，将其总结为一下几点：TEXT1.思维介入期2.信息搜索期3.主题酝酿期4.信息、灵感整合期5.确认期TEXT1.1.3思维的种类1、以思维的参照物来划分，可以把思维分为动作思维、形象思维和抽象思维。（1）动作思维：动作思维是伴随实际动作进行的即时性的思维，在实际操作的过程中不断获得灵感的思维方式。（2）形象思维：形象思维是主要依靠事物的具体形象、表象而进行思维、是画家绘画、设计师在设计的过程中经常运用到的思维方式。（3）抽象思维：抽象思维也成逻辑思维，是利用某一概念进行的思维活动。概念是人类反映事物本质属性的一种思维形式，因而抽象思维是人类思维的核心形态。TEXT1.1.3思维的种类2、以思维探索问题答案的方向划分，可以把思维分为聚合思维和发散思维。（1）聚合思维：聚合思维又称求同思维，是将针对问题所提供的各种信息聚合起来得出一个最佳结果的思维。（2）发散思维：发散思维又称求异思维、辐射思维，是从一个目标出发，分别沿着各种不同的思维路径寻求各种解决方式的思维。TEXT1.1.3思维的种类3、以思维的创造性维度划分，可以把思维分为惯性思维和创造性思维。（1）惯常思维：惯常思维是人们运用已获得的知识经验，按惯常的方式解决问题的思维。（2）创造性思维：创造性思维是指新异、独创的方式解决问题的思维。TEXT1.1.4思维的方式1、联想思维联想思维是由于此物联想到彼物、由表及里、由因及果的思维过程，通过思路的连接把看似毫不相干的事情联系起来，产生新理念、新思维。2、想象思维想象思维是人脑对记忆中储存的表象进行加工、改造、创造新形象的过程。想象力是思维和创造的基础，是思维飞跃的内在动力，它能带领我们超越以往范围的把握和视野。想象是对象深化认识并以此为七点将其升华的一项重要心理机能。TEXT1.1.4思维的方式3、发散思维发散思维是指在解决问题的过程中以一个目标出发，不受任何规则的影响，沿着不同的思维路径、不同的思维角度，从不同的层面和不同的关系出发来思考问题，追求思维的广阔性，大跨度的进行联想，以求最大限度地超出解决问题的方案（可行性暂不考虑）。2、逆向思维逆向思维是创意思维中的一种重要思维类型，它是对司空见惯的，似乎已成为定论的事物或观点进行反向思考的一种思维方式。TEXT1.1.5思维的载体思维的载体即思维外化的形式，视觉艺术的思维通常借由文字、图形、色彩、构图等方式作为载体进行意识的表达。1、文字载体文字是传递思想最常用和最直接的一种载体。在文学作品中用文字表达所有，人们通过文字去体验已知和未知的、物质的或精神的世界。2、图形载体图形是视觉传达的过程中使用维度最广的一种载体。图形语言丰富性使人们对于他的关注与接受程度高于其他的载体。TEXT1.1.5思维的载体3、色彩载体在视觉传达领域里，色彩是直抵心灵的一种思维载体。白色洁净、轻柔，黑色沉重、稳定，红色激情、热烈，蓝色冷静、理性。。。所有的思维情愫都会有它对应的色彩为之无声地亮相，因此色彩是思维载体中不可或缺的因素。4、构图载体构图是指视觉作品中视觉元素集合的方式，是思维载体的一部分，不同的构图样式会呈现不一样的心理感受。TEXT1.2创意TEXT1.2.1创意的定义创意是睿智的大脑与严谨的工作精神相结合的产物；创意是出其不意的好点子；创意是对一切旧有格式的不同程度的打破；创意是艺术与技术的组合力量。在艺术创作的过程中我们会有意识地、自主地采取一些行动来刷新旧有的观念和样式、这些行动我们也称之为创意。TEXT1.2.2创意的心态创意思维是一种综合性的思维方式，其涵盖了超常规思维、创造性思维、形象思维、逆向思维等多种思维方式。创意思维的运行模式是打破旧有格式、摒弃旧有规则，全面探究问题实质后产生的新观念、新创意。创意潜能是每个人通过开启都可以拥有的思维能力，开启的方式与创意的心态有关。TEXT1.冒险心态2.好奇心态3.挑战心态4.想象心态TEXT1.2.3创意的能力创意是合力产生能量的过程，敏觉力、流畅力、变通力、独创力、精进力是合力中的主要力量。1.敏觉力敏觉力是指创意过程对于有效信息不做的敏感度。2.流畅力流畅力是指在创意过程中思维的爆发力，即针对某一创意主题能想出很多可能性或方案的能力。TEXT1.2.3创意的能力3、变通力变通力是指改变思维的路径，扩大思考类别以及突破思考限制的能力。4、独创力独创力是指想别人没想到的、做别人没做过的而且有实际效果的创造力。5、精进力精进力是指能从更精致、更细密的角度思考，在原来的构想上添加新观念，增加设计细节的能力。TEXT1.2.4创意的要素1、创意标新立异在整个创意过程中，我们始终要告诉自己我们是在做一件标新立异的事情，我们所呈现的观念或意识应该是独一无二的、予人智慧的。2、创意与形式匹配创意的实现是整个创意活动中的核心环节之一。在设计活动中，任何的创意最终都必须附着在某种形式上，那么形式与创意的匹配。3、震撼感官与心灵一件优秀的创意作品会散发出由内而外的感染力，会主动“攻击”观者的各类感官，让人久久回味。TEXT1.2.5创意的提升一件好的创意通常会历经循回往复的提升过程，我们需要把握好各个环节来确保创意的品质。1.肯定——否定——存疑2.自我——他人——群体3.无序——有序——可行TEXT1.3创意思维与设计TEXT创意是艺术设计的灵魂，一件创意平庸的设计作品就像过眼云烟一样不会留下一丝痕迹，这样就会违背设计的原则与初衷，因此拒绝思维的平庸，用创意解决问题是我们应该始终坚持的信念。创意思维与设计的课程就是旨在帮助设计各专业的同学们学会使用创意的武器，积蓄创意的能量。TEXT1.4创意思维训练与练习TEXT1.寻找相关性的训练在本课程进行的期间每天5分钟为两个相干的事物找相关性。2.拼图游戏将任意三种不相干的形象用某种方式组合在一起形成一个完整的画面。如建筑物、台灯和卷筒纸的组合。可以拼贴、复印、手绘、电脑制作等方式完成。3.概念多元化表述以“山”为基本概念进行延展性表达以15种不同的形式表达山的概念，可平面、可立体、可尝试各种材质。TEXT第2章创意、思维和设计2、1下意识型思维2、2权威型思维2、3从众型思维2、4书本型思维2、5模仿型思维2、6如何突破思维定式2、7创意思维训练与练习TEXT2.1打破思维定式思维是人脑对客观事物的间接和概括的反映。思维定式，或者说思维障碍都是心理学术领域的术语。所谓思维定式，就是按照积累的思维活动的经验教训和已有的思维规律，在反复使用中所兴盛的比较稳定的、定型化的思维路线、方式、程序、模式。而思维障碍是指思维联想活动量和速度方面发生异常，从而影响人的生活和工作。把它们和设计联系，就是指设计不新颖，没有创意，画面没有视觉冲击力，不能优化人们的生活和工作。把它们和设计联系，就是指设计不新颖，没有创意画面没有视觉冲击力，不能优化人们的生活。因此，打破思维定式，对创造性的设计十分重要。“TEXT2.1下意识思维TEXT下意识型思维是指根据先前个人经验，不知不觉地就会参照以前的做事模式。事后，还不一定可以发掘这样做对不对。下意识型思维又被称为习惯型思维。人们在一定可以的环境中工作和生活，久而久之就会形成一种固定的思维模式。TEXTTEXT2.2权威型思维TEXT权威型思维的形成主要通过两条途径，第一条途径，是在从儿童到成年的成长过程中所接受的“教育权威”。第二条途径，是“专业权威”，即由深厚的专门知识所形成的权威。权威型思维的强化往往是由于统治集团有意识的培植，而且权威确立之后常会产生“泛化现象”，即把个别专业领域内的权威扩展到社会生活的其他领域内。TEXTTEXT2.3从众型思维TEXT从众思维就是指做事随波逐流，基本上没有自己的主见，从众心理，应该是目前社会中最典型的现象。因为这个快节奏、纷繁复杂的世界拥有太多未知性。人们似乎觉得跟随大众的脚步，少走弯路，不会出错。为此，大多数人往往因从众心理而陷入盲目的追捧。国内最先开始的大众选秀节目，起初还让人觉得非常新鲜，越往后就觉得无味了，甚至有些无聊。从众型思维的根源在于，人是一种群居性动物，为了维持群体生活，每个人都必须在行动上奉行“个人服从群体，少数服从多数的准则；然而这个准则不久便会成为普遍的思维原则成为“从众型思维”。TEXTTEXT2.4书本型思维TEXT书本思维定式就是指做事完全依赖书本上的知识内容，认为读书越多，创新能力必然越强，碰到问题就查阅书本资料，这样容易使人产生教条主义和本本主义错误。这是因为书本知识具有两面性。首先，我们要看到书本知识具有不断增长、不断更新的特点，从而有可能使我们看到它们的相对性，经过比较发现其局限性，进而开阔眼界，增强创新能力。然而，知识经验又是相对稳定的，而且知识以严密的逻辑形式表现出来的，因而又有可能导致对它们的崇拜，形成固定的思维模式，由此消弱想象力，造成创新能力的下降。TEXTTEXT2.5模仿型思维TEXT模仿型思维，顾名思义就是照搬照抄，缺乏自己的创造。对一个儿童来说，模仿是一件好事。模仿型思维能够加快他们对认识外界事物的速度，有利于他们的成长。然而，对于一个国家、一个公司、一个成年人，单纯地依靠模仿思维是不够的。TEXTTEXT2.6如何突破思维定式TEXT1、保持个性，不盲目追求潮流2、集中精力，聚焦关键问题3、丰富知识、保持信息畅通4、多想多问、学会举一反三5、随机应变，营造创意环境TEXTTEXTTEXTTEXTTEXTTEXTTEXTTEXTTEXTTEXTTEXT第3章创意思维拓展3、1发散思维3、2逆向思维3、3逆向思维3、4联想思维3、5想象思维3、6灵感思维3、7创意思维训练与练习创意思维是一种以形象思维为其外在形式，以抽象思维为指导，以产生审美意象为目的的具有一定创造性的高级思维模式。从某种意义上讲，创意思维是发散思维、收敛思维、逆向思维、联想思维、想象思维、灵感思维等多种思维形式综合协调、高效运转、辩证发展的过程，是视觉、手感、心智等于情感、动机、个性的和谐统一。“TEXT3.1发散思维TEXT发散思维又称“辐射思维”、“放射思维”、“多向思维”、“扩散思维”或“求异思维”，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径思考，探求多种答案的思维，与收敛思维相对。不少心理学家认为，发散思维是创造性思维的主要特点，是测定创造力的主要标志之一，在创意发生阶段主要采取这一思维形式。TEXT发散思维的主要表现形式分为两种情形。1，多元发散，即针对一个设计问题的解决提出尽可能多的设计构想过大选择余地，使设计问题圆满解决。2，换元发散，即灵活变化影响设计的质量的诸多因素中的一个因素，衍生新的构想。这种形式有利于克服思想惰性，突破思维定式，得到成果。在提出设想的阶段，更有重要的作用。TEXTTEXTTEXTTEXTTEXTTEXT发散思维有流畅性、变通性、独特性、多感官性等四个不同层次的特征：1、流通性：指发散的量，对刺激能很流畅地作为反应的能力。2、变通性：指发散的灵活性，能随机应变