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翻纸牌活动中的感悟可以从以下角度展开：1.沟通；2.守规矩；3.老师“纵容”不守规矩者；4.是否有学生组织、领导大家更快地做完游戏（“领袖品质”）；5.别人的建议与自己的主见；6.个人与集体；……球行千里分数统计课上笔记+1+1分家庭作业+1+1分作业记录+1分签字+1分课堂表现1—5分提前10分钟到课堂+1分2/3/2020知识总结：1.读全部文字，审出明确的信息。2.找到隐含信息。3.找到关键字词句，体会其中蕴含的深意。4.确定材料的选择范围。5.思考现象背后要表达的本质是什么。6.根据表达的中心进行相似联想或者相反联想，并进一步分析。2/3/2020第十次家庭作业1、从【我是审题小能手】中，找出以下题目，进行审题，看能确立出什么样的中心。《我学会了分担》《他（她）给了我深刻的印象》《妈妈，我长大了》《我不在_____(软弱、自卑……)》《和你在一起我很_____(快乐、苦恼……)》《我想_____》2、修改作文《拔河》。3、百字新事：6+1（写本次课间进行的活动）。《妈妈夸我真孝顺》主要内容：我替妈妈做家务/我给妈妈捶背/我替妈妈照顾生病的姥爷……妈妈夸我真孝顺。中心思想：我要用行动来报答母亲，报答母亲的艰辛与深深的爱。我们应该用感恩的心对待身边的每一个人。《老师，你累了》主要内容：老师熬夜批改作业/老师抱病给我们上课……我劝老师多休息。中心思想：自己被老师的敬业精神而感动，我要以更优异的成绩报答老师。每一个学生都应该让老师放心，用我们的“听话”来回报老师。《我爱我家》主要内容：我来装饰我们的家/我为爸妈筹办结婚纪念日庆典/我劝爸妈别吵架……我尽最大努力来是我们的家更加和谐。中心思想：我用行动来回馈从家里得到的温暖与关怀。作为家的一份子，我们不应该只从家里得到温暖与关爱，更应该让我们的家更加温馨。《友爱在伤痛中》主要内容：与我有矛盾的同学在我受伤时照顾我……伤痛中的友爱让我感动不已。中心思想：赞美了同学间真挚的友爱。让我们真诚地对待每一个人，用爱来美化我们的生活。《珍惜“训斥”》主要内容：老师的训斥使我认识到了自己的不足，我得以完善自己……珍惜训斥中的收获。中心思想：正确对待“训斥”，珍惜训斥中的收获。金笔作文九级第11课中心要明确金笔诵读云刘崇善云笼罩在妈妈的脸上，再大的风也吹不散它，看不清她可爱的脸庞，心阴沉沉的，我好害怕！是不是她为我揪心，只因这次我没有听话；是不是她有什么伤痛，心中解不开的疙瘩！知道啦，知道啦！为了我，她日夜牵挂，她的笑终究会把云驱散，但等我的脸上升起云霞。《童年趣事》1、看到这个题目，先做什么？2、这样的事情，想一想都有哪些？在你们身上发生过哪些有趣的事情？有没有“傻事”？《童年趣事》1、看到这个题目，先做什么？通过审题确定中心2/3/2020通过审题确定中心：1.明确的信息：2.隐含信息：3.关键词：4.选材：5.感悟：《童年趣事》《童年趣事》通过审题确定中心通过写发生在童年的有趣、有意义的事情，阐述了的感悟，表现童年的快乐。《童年趣事》2、这样的事情，想一想都有哪些？在你们身上发生过哪些有趣的事情？有没有“傻事”？选材能反映中心，要典型、新颖以“淘盐”为例来写，应该怎样来写呢？首先要确定文章的中心：通过“淘盐”这件事情，我明白了，水能溶解一些物质，同时也给我的童年带来了无限快乐。围绕中心，哪些需要详写，哪些需要略写？（1）妈妈在厨房做饭，发现盐没有了；（2）我帮妈妈去楼下小卖部买盐；（3）盐撒在了楼道里，洁白的盐里顿时发现了很多小黑点；（4）我想出一个办法：像淘米一样的来淘盐；（5）盐没淘成，盐都不见了；（6）我明白一个道理：盐能溶入水中。围绕中心，做到详略得当材料与中心关系紧密，详写；材料与中心关系不紧密但不可缺少，略写；材料与中心关系无关，删掉不写；围绕中心，哪些需要详写，哪些需要略写？（1）（2）（3）略写（4）（5）详写（6）略写写童年趣事，紧扣记叙文的六要素时间：周六中午地点：家里人物：我妈妈起因：我帮妈妈去买盐经过：我去小卖部买盐——盐洒在地上了——淘盐结果：盐不见了初显身手题目：变了提示：写某一个人或某一事物的变化。2/3/2020通过审题确定中心：1.明确的信息：2.隐含信息：3.关键词：4.选材：5.感悟：《变了》《我变了》通过审题确定中心通过写我演讲前后的变化，说明自己变得越来越自信，自信能让人更加快乐。《我变了》根据中心选材主要内容：通过演讲我变得越来越自信。《我变了》根据中心确定材料的详略第一部分：老师指派我代表班集体去演讲。（略写）第二部分：我为演讲做准备1.反复锻炼，练习技巧；（次详）2.练习的过程中自己焦躁不安，总害怕自己讲不好。（详写，突出我的自卑）3.爸爸妈妈的安慰依旧不能消除心中的忧虑。（略写）第三部分：我的演讲受到评委和观众的一致好评。（略写）第四部分：我变得越来越自信，积极参与各种活动。（详写，突出我的自信）砺智故事通过这个故事，你明白了什么道理？孔丘：哥哥：妈妈：勤奋、孝顺关心弟弟重视孩子的教育成功离不开勤奋、坚持不懈。思维拓展每个人都在憧憬着自己的未来，梦想着整个世界的未来，展开想象的翅膀吧！写一写自己的奇思妙想,未来的我、未来的汽车未来的地球、未来的学校……思维拓展提示：1、如果写未来，你会写什么呢？2、这些变化给我们（的学习）带来哪些方便？3、你有哪些感悟？2/3/2020通过审题确定中心：1.明确的信息：2.隐含信息：3.关键词句：4.选材：5.感悟：《》《》通过审题确定中心通过写未来的，阐发（的感悟）。如果写未来，你会写什么呢？根据中心来选材《》主要内容：未来的……《》根据中心确定材料的详略金笔写一写同学们要确定中心来写一写，写的时候要注意围绕中心安排材料，详略得当。文学沙龙感受文章的语言美知识总结中心明确一、审题二、围绕中心选材（典型、新颖）三、围绕中心，做到详略得当与中心关系紧密，详写；与中心关系不紧密但不可缺少，略写；与中心关系无关，删掉不写；第11次家庭作业1、修改习作（通过审题定中心）2、百字新事：6+1（课间活动）。3、阅读《金笔思维》上的【佳作欣赏】部分，从审题、中心、选材、材料的详略等方面来赏析文章。