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计算机的组成授课：李少纯学习目标一、硬件系统五大功能组成部分？二、一个完整的计算机系统由哪两部分组成？三、软件系统包括哪两类？本课流程质疑导入硬件系统软件系统思考练习质疑导入猜一猜有头不长发，记忆人人夸。你把问题提，回答全不差。谜底是（）电脑亲爱的同学们，你们接触过电脑吗？你知道下面图片上的东西是什么吗？可不可以告诉老师它们的名字呢？键盘鼠标显示器打印机同学们都知道了，这些东西都是组成成电脑的重要部件，那么，我们今天就来系统地学习计算机的组成。看一看硬件系统如图所示，这是一台计算机的外观，这些部件都是看得见、摸得着，我们把计算机中看得见、摸得着的物理设备，叫做计算机的硬件。主机箱内部结构图同学们，你们有没有见过计算机的内部呢？里面的部件同样是看得见摸得着的，也属于硬件。请大家仔细想想，里面有哪些部件呢？计算机内部部分部件主板内存条硬盘显卡请同学们认真思考，下面的设备有什么共同特点呢？这些设备都是用来向计算机输入数据的，我们把向计算机输入数据设备，叫做输入设备。请同学们课后思考，输入设备还有哪些呢？请同学们找找下面部件的共同点。这些部件都是用来输出经计算机处理的数据的，我们把这样的设备就叫做输出设备。同学们见过下面的部件吗？这些东西叫做中央处理器，也叫CPU,是计算机的核心部件，就像人的心脏一样。其功能主要是解释计算机指令以及处理计算机中的数据。主要由运算器和控制器组成。你知道如何查看计算机CPU的型号等信息吗?再看这些部件，同学们见过吗？内存（RAM），运算速度快硬盘容量大，最怕震动软盘1.44M，有个写保护口，写保护了只能读。这些都是用来存储计算机数据的，叫做存储器，同样是计算机中不可缺少的硬件之一。硬件(冯·诺依曼结构)输入设备输出设备中央处理器(CPU）运算器控制器内存外存ＲOＭ（只读存储器）ＲAＭ（随机读写存储器）：硬盘、软盘、光盘等：将各种信息传送到计算机中去。常见的有：键盘、鼠标、光笔、扫描仪、话筒等。：将计算机处理后的结果传送给使用者。常见的有：显示器、打印机、绘图仪、音箱等。我们学习了那么多计算机的硬件，接下来让我们好好整理一下，计算机的硬件包括哪些呢？存储器软件系统同学们想想，光靠硬件，计算机能正常运行吗？就好像人，虽然有一具完整的身体，却没有思想没有灵魂，能成吗？接下来让我们来一起学习计算机的“思想”—软件系统。计算机软件(ComputerSoftware)是指计算机系统中的程序及其文档。程序是计算任务的处理对象和处理规则的描述；文档是为了便于了解程序所需的阐明性资料。程序必须装入机器内部才能工作，文档一般是给人看的，不一定装入机器。软件是用户与硬件之间的接口界面。用户主要是通过软件与计算机进行交流。软件是计算机系统设计的重要依据。为了方便用户，为了使计算机系统具有较高的总体效用，在设计计算机系统时，必须通盘考虑软件与硬件的结合，以及用户的要求和软件的要求。软件与硬件的不同点表现形式不同硬件有形，有色，有味，看得见，摸得着，闻得到。而软件无形，无色，无味，看不见，摸不着，闻不到。软件大多存在人们的脑袋里或纸面上，它的正确与否，是好是坏，一直要到程序在机器上运行才能知道。这就给设计、生产和管理带来许多困难。生产方式不同软件是开发，是人的智力的高度发挥，不是传统意义上的硬件制造。尽管软件开发与硬件制造之间有许多共同点，但这两种活动是根本不同的。要求不同硬件产品允许有误差，而软件产品却不允许有误差。维护不同硬件是要用旧用坏的，在理论上，软件是不会用旧用坏的，但在实际上，软件也会变旧变坏。因为在软件的整个生存期中，一直处于改变(维护)状态。计算机软件的分类总述计算机软件总体分为系统软件和应用软件两大类：系统软件是各类操作系统，如windows、Linux、UNIX等，还包括操作系统的补丁程序及硬件驱动程序，都是系统软件类。应用软件可以细分的种类就更多了，如工具软件、游戏软件、管理罗件等都属于应用软件类。系统软件系统软件是负责管理计算机系统中各种独立的硬件，使得它们可以协调工作。系统软件使得计算机使用者和其他软件将计算机当作一个整体而不需要顾及到底层每个硬件是如何工作的。一般来讲，系统软件包括操作系统和一系列基本的工具（比如编译器，数据库管理，存储器格式化，文件系统管理，用户身份验证，驱动管理，网络连接等方面的工具）。应用软件应用软件是为了某种特定的用途而被开发的软件。它可以是一个特定的程序，比如一个图像浏览器。也可以是一组功能联系紧密，可以互相协作的程序的集合，比如微软的Office软件。也可以是一个由众多独立程序组成的庞大的软件系统，比如数据库管理系统。较常见的有：文字处理软件，如WPS、Word等；信息管理软件辅助设计软件，如AutoCAD；实时控制软件；教育与娱乐软件。思考练习冯·诺依曼结构即四大功能组成部分？一个完整的计算机系统由哪两部分组成？软件系统包括哪两类？同学们，今天我们一起探讨了什么问题？把你的收获告诉你的同桌。想一想同学们，今天的课就上到这里，请大家下课后好好复习今天的内容！