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雨巷戴望舒授课人：王先蓉撑着/油纸伞，/独自彷徨在/悠长、悠长又/寂寥的/雨巷，我/希望/逢着一个/丁香/一样的结着/愁怨的/姑娘。停顿①课堂练习听录音，根据录音将本诗2—7小节划分节奏她/是有丁香/一样的/颜色丁香/一样的/芬芳丁香/一样的/忧愁在雨中/哀怨哀怨/又/彷徨她/彷徨在/这寂寥的/雨巷，撑着/油纸伞像/我/一样，像/我/一样地默默/彳亍着冷漠,凄清，又惆怅②③她/静默地/走近走近，又/投出太息一般/的眼光，她/飘过像/梦/一般地，像/梦/一般/地凄婉迷茫像/梦中/飘过一枝/丁香的，我/身旁/飘过/这女郎她/静默地/远了，远了，到了/颓圮的/篱墙，走尽/这雨巷。④⑤在/雨的/哀曲里，消了/她的/颜色，散了/她的/芬芳消散了，甚至/她的太息般/的眼光，丁香般/的惆怅。撑着/油纸伞，独自彷徨在/悠长，悠长又/寂寥的/雨巷，我/希望/飘过一个/丁香/一样地结着/愁怨的/姑娘。⑦⑥押韵押ang韵，共七节，每节6行，每小节押ang韵2-3次，一韵到底，保障了音韵的和谐一致，使诗歌从头到尾保持了一种鲜明的音乐效果。请同学们找出这首诗押韵的韵脚，并在书上作好标记（2分钟）听一听听录音，注意找出轻读音节和重读音节，并做好标记读一读有感情地朗读这首诗,注意注意朗读时的感情、顿句、语速、轻重明确：有5个思考：全文当中有哪些意象？背景道具人物形象雨巷油纸伞篱墙“我”丁香姑娘雨巷•1、雨巷有什么样的特点？•悠长寂寥狭窄幽暗•2、象征什么？•雨巷象征着当时的社会环境，即黑暗沉闷的社会现实。没有阳光，也没有生机和活力。篱笆墙这个篱笆墙是颓圮的，就是让人有种哀怨，凄凉的氛围。具有复古、怀旧、神秘、婉约、迷蒙的特点，是江南多细雨的产物。在雨中的小巷里撑着它，增添一种冷漠、凄清的氛围油纸伞思考（1）作者为何选择丁香来描写姑娘？丁香是美丽、高洁、忧愁的象征。丁香花虽美，但易凋谢，所以以丁香为象征的姑娘，也很容易消失离去的。为本诗定下凄凉、忧伤的基调。（2）读完全诗，你认为丁香姑娘存在吗？从哪里看出？不存在。开头“我希望逢着”，结尾“我希望飘过”看出。(3)丁香姑娘的象征意义到底是什么呢？丁香姑娘象征了作者追求的恋人、远大理想、人生信念“我”•诗中的“我”希望逢着的丁香一样的姑娘是“我”的影子。作者希望她能找到出路，同时又希望自已也能找到出路，但是连这最后一点希望也消失了。而“我”仍旧彷徨在这雨巷希望飘过一个丁香一般的结着愁怨的姑娘”。“我”的形象：是个怀着“希望”的，有美好理想追求但又孤独迷茫的青年形象（或者是追求心爱姑娘的青年）。艺术特色1、它采用了象征手法：丁香一样的姑娘丁香姑娘的美丽高洁——美好的理想和愿望丁香姑娘的哀怨彷徨——理想难以实现丁香姑娘的飘然离去——理想的幻灭2、优美的音乐旋律。①停顿富有节奏②反复的手法（请同学们找出来）第三节:“像我一样”“像我一样地”；第四节:“像梦一般地”“像梦一般地凄婉迷茫”；这些连贯的上下句式，可以说是诗歌内在的巧妙拉长，形成了诗歌回环叠唱的效果。反复也表现在《雨巷》首尾两节上，使诗歌节奏显得整齐和谐。③词的重叠运用“悠长，悠长”“哀怨，哀怨又彷徨”二、三节间的“彷徨”词的重叠把时值相同的停顿复沓化了，从而形成了舒缓悠扬的节奏。④压韵⑤排比（请同学们找出来）扩展阅读乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头作业布置：背诵全诗谢谢!丁香：美丽高洁哀婉冷清