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21鞋匠的儿子国标本小学语文第十一册对任何人不怀恶意，对一切人宽大仁爱；坚持正义，因为上帝使我们懂得正义；让我们继续努力去完成我们正在从事的事业；包扎我们国家的伤口。——林肯亚伯拉罕·林肯，美国第16任总统。他领导了美国南北战争，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，维护了美联邦统一，为美国在19世纪跃居世界头号工业强国开辟了道路，使美国进入经济发展的黄金时代，被称为“伟大的解放者”。另有多个国家的城市以林肯命名。这是一个不会被困难所吓倒的人……这是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕见的人物……是全世界的一位英雄。——马克思自学提示：（1）画出生字，边认字边读课文，注意读准字音。（2）画出生字词及不理解的词语，借助字典并联系上下文理解意思。（3）想想课文主要写了一件什么事？尴尬卑微羞辱傲慢静默潇洒诽谤犹豫在参议员的眼里，当总统的应该是________________；而不应该是________________。“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”活动一：品读人物1、自由朗读林肯在参议院的演说，体会林肯是个怎样的人，在旁边写上恰当的词语。2、组内交流，结合具体的内容进行品读3、确定展示方式（如：谈感受、多形式朗读），准备展示4、小组展示“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会记住你的忠告，我是鞋匠的儿子。我知道我做总统，无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我会永远记住你的忠告，我是鞋匠的儿子。我知道我做总统，无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”活动二：体验角色1、组内推选林肯、参议员角色2、尝试演说，组内点评（注意演说时的语气、神情、手势等）3、全班展示说一说：假如，你就是其中一位参议员，你会——人心不是靠武力征服的，而是靠爱和宽容大度征服！——斯宾诺活动三：了解功绩1、结合资料品读林肯的两句演说词。2、谈谈自己的感受，并读好两句演说词。南北战争当时南方实行的是奴隶制度。380多万黑人奴隶遭受奴隶主残酷的折磨和压迫，生活十分悲惨。如果国家分裂了，南方的奴隶主们将永远的奴役黑人，永远地把黑人当牛马使唤。林肯能眼睁睁地看着黑人奴隶受苦受难吗？四年中，他亲自指挥作战，领导政府同南北农场奴隶主进行了坚决斗争。1865年4月，历时四年的南北战争终于以北方胜利而告终，国家的统一，使美国有了很大发展，林肯也成为黑人解放的象征。“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去。”“我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体。”对任何人不怀恶意，对一切人宽大仁爱；坚持正义，因为上帝使我们懂得正义；让我们继续努力去完成我们正在从事的事业；包扎我们国家的伤口。——林肯人心不是靠武力征服的，而是靠爱和宽容大度征服！——斯宾诺我不一定会胜利，但定会真诚行事。我不一定成功，但会保持一贯的信念。——林肯课文为什么以《鞋匠的儿子》为题？这是一篇写人的文章，“鞋匠的儿子”是全文故事发展的一条明显的线索，而参议员因“鞋匠的儿子”而产生态度的变化是故事发展的一条隐线。同时，透过“鞋匠的儿子”，我们深思：一个出身卑微的“鞋匠的儿子”林肯，两度成为美国总统，深受美国人民爱戴，这是多么伟大的人格魅力。