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山东寿光圣城小学张玉芝1、转变家长的角色。由传统范式下的漠不关心、麻烦制造者、信息接受者，转变为参与者、合作者。最终成为我们的同盟军。2、明确家长的地位。让家长意识到地位是平等的，家长也处于主体地位，而不是次要的从属地位。他们在班级建设中享有知情权、参与权、监督权和评议权。3、厘清参与原因。家长自身的条件影响家长参与班级建设的积极性。家长的工作模式、经济状况、社会地位等客观因素都影响家长能否积极地参与班级建设.比如：半日工作制、自由职业者的家长，就比全日工作制模式家长的参与积极性高一些。因为他们有充足的时间把握在自己的手中。。4、班主任要分层次地让家长参与班级建设。（1）低层次参与。能到校参加家长会、参加学校开放日，在孩子的作业本、练习本上签字，愿意加入班级QQ群等就可以了。（2）中层次参与。接受家访、到校参加班级建设、为班级工作献言献策等。（3）高层次的参与。热心班级建设，有时间，有一定财力、人脉、人际沟通能力的家长，可以选入家委会。尤其可以当选会长。三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。工作流程沟通谋划协调督促反馈5、形成家委会负责人的工作流程，确保家委会正常运转。班主任要和家委会成员一起了解班级的工作计划、工作动态等。还要家委会征集家长的需求、愿望，进行双向沟通，等两方面的信息达成一致后，再寻找工作的切入点。真正发挥“宣传队”的作用。沟通家委会既要代表班级“说话”，还要代表家长“说话”。班级出现的生生纠纷、师生纠纷，甚至家长和学校的冲突，家委会出面协调有其独特的优势。充当了“消防队”的角色。协调班主任召集家委会、群力群策，精心谋划，把双方达成的班级建设的具体的工作方案，进行梳理，协调分工落实。真正起到“智囊团”的作用。谋划督促这一环节主要由班主任和家委会会长完成，通过电话、邮件、QQ群、飞信等沟通方式了解工作方案的落实情况，确保工作方案顺利完成并达到预期效果。家委会经常不断地把家长的意见反馈给班主任和任课教师，同时也要把班主任和任课教师的想法反馈给全班家长。家委会起到了“连心桥”的作用。反馈6、选取合适的家委会活动方式。第一、开展创建学习型家庭活动。（1）请优秀家长分享家教经验。（2）请学生给家长讲述自己的心声。（3）教师给家长推荐家教阅读材料。（4）请成功家长传授创业的艰辛。（5）组织家长聆听家庭教育讲座。（6）举行亲子共读好文章活动。……第二、要选取合适的方式加强班主任与家长之间的沟通。（1）使用电子手段。电话、发短信、QQ群、飞信、家校博客、个人博客、视频、微信、图片……（2）书面联系。便条、书信、连心卡、“小情书”、家长漂流日记、问卷调查、餐桌小讨论等…..第三、定期或不定期地召开家长会。（1）全班层面的家长会。（“相亲会”、研讨会、培训会、表彰会、联欢会、成果展示会……）（2）三五人参加的小型家长会。（3）座谈式家长会（4）散步式家长会（5）聊天式家长会（6）家庭式家长会（7）家长访谈家长式（8）家庭聚餐式家长会一、成立家长委员会二、家委会——工作的好帮手三、家校共享教育风景1、为班级文化出谋划策2、为班级管理锦上添花3、为班级活动保驾护航一、成立家长委员会时间：2010年9月11日晚（成立）2011年9月9日晚（更新）2012年9月6日晚（扩充）2013年9月---2014（共赢）2014年9月---从头开始地点：一年级八班教室二年级八班教室三年级八班教室四年级八班教室一年级六班教室参会人员：全体家长成立办法：自荐与推选家委会的条件：热爱教育、足够的热情、充裕的时间、且感言、会说、力行，有公共责任心，有一定的组织能力等……班级建设理念:让每个孩子快乐学习，健康成长班级发展方向：让每个孩子找到好孩子的感觉。成立家委会：家校携手，为孩子撑起一片明朗的天空。会长：王玉梅副会长：魏冬梅、丁瑞华、国凤宣传委员：郑爱凤、付师信、齐慧梅组织委员：许宝文、孙振平、徐春、胡金玲、于秀琴、李秋兰、耿晓静、葛秋娟共15人组成家委会班子成员名单家委会主任：王馨悦爸爸副主任：慈英东妈妈成员：董文超妈妈王哲硕妈妈、赵梓萱爸爸、尹浩铭爸爸、王来鑫妈妈、徐晨轩妈妈、于笑浚妈妈、刘泳呈妈妈。（10）家委会要明确职责权利：家委会是学校教育的参与者，教育资源的开拓者，教育问题的应对者，家校关系的协调者，学生成长环境的创建者。有知情权、参与权、监督权、评议权。职能：协助学校和班主任做好家长工作，及时向学校或班主任反映家长的意见和要求；为改进学校或班级各方面的工作出谋划策，协助学校或班主任管理好学生；协助家长做好家庭教育工作，提高家长的家教能力，充分发挥家委会的教育协同作用。作用：1、利用自己的资源，做点实事；2、发挥好监督、评议的作用；3、协助班主任有序开展系列德育工作。内务协助组：单家霖妈妈、周星霖妈妈、董承志爸爸、张志朔妈妈习作批改组：王逸非妈妈、国靖如妈妈、任鹏飞妈妈、李文瀚妈妈收费小组：邵曦妈妈、魏留洋妈妈课外活动组：赵昱玮妈妈、李栎杨妈妈、刘子涵妈妈、王嘉琪妈妈、张洪曦妈妈雏鹰班和事佬：董朕廷妈妈、付昕蕊爸爸、王一涵爸爸智慧的家长团队——家委会(第一梯队）有了他们，我不再孤单，有了她们，我步伐更加坚定，他们就是我工作的智囊团，是她们的默默支持和帮助，让我享受到了教育的风景。当一个人被感动的时候，往往是最容易接受别人意见的时候——我的很多教育思想和观念，都是在这种感动中默默地输送给了我的学生家长。小成功靠个人，大成功靠团队。她（他）们是我的合作伙伴，也是我的亲密同事，更是我的知心朋友。因为“感动”我们走在了一起。1、创建班级文化，为孩子打造良好的学习环境。2、实现资源共享，开阔孩子视野拓宽教育渠道。3、突破管理瓶颈，张扬孩子个性形成高尚品格4、创新班级活动，增加孩子内涵丰盈知识结构班名：快乐家园班训：快乐学习，健康成长班歌：《我们都是一家人》班级口号：让笑脸绽放每一天班级心愿：慢走、轻行、安静、我爱我家班级公约：友谊、自信、文明、感恩、诚实、勤奋、节约、进步。班级目标：我快乐，我健康，我成长。每隔一段时间，班级家委会“红马甲义工队”的妈妈们自发到校打扫楼道、洗刷间、楼梯、校园卫生、餐厅卫生等，还帮着学校维持放学秩序。学校的红马甲成为了一道最靓丽的风景线。2014，快乐家园“快乐家园护卫队”由52人组成。把班级事务切割成九大块，实现“人人都是官，生生是干部，原来的值日生摇身一变，都成了令人羡慕的“班长”。如室内保洁长、室外保洁官、走廊保洁长、桌凳长、黑板官、图书管理长、窗台净者、护花天使、闭户仙女等。岗位明确，责任到人，各司其职。强化孩子们的责任意识。我这样做就是要让孩子们知道，我们班是与众不同的，爱读书、爱学习，先从爱上自己的班级开始。“雏鹰家园”护卫队孩子是上帝赐给我们的礼物，所以我把孩子的生日定为“闪光的日子”。这一天是孩子们最幸福的时刻，他们会得到小伙伴们美好的祝福，还会得到老师精美的礼物。有时候，我还给孩子们集体过生日，把一个月出生的孩子集中起来，为他们开一个“生日party”，或为他们开个“家园联欢会”让他们享受到家的温暖。生日牌一起为刚失去妈妈的妍琳过生日十月份出生的“小寿星们”为大家精彩演出，同享幸福时光。2014，入学后的第一个集体生日会。某企业赞助花、菜博览会门票同级异班会长共谋发展竞争的学习团队优胜学习团队优胜护卫团队低年级孩子活泼好动，爱表现自己，受“哄”。根据这个特点，与家长商量，给孩子们做一棵“智慧树”。通过发放“智慧果”的形式鼓励、激发孩子。德国教育家第斯多惠说过….快乐在这里绽放！幸福在这里唱响！让一颗荒芜的心灵，开出美丽的花，有时只需要一句赞美和鼓励的话，或是一个微笑、善意的眼神……雏鹰家园2010年家长功勋簿最具奉献奖:赵昱玮妈妈、杨浩妈妈、张洪煕妈妈、国靖茹妈妈、王嘉琪妈妈董朕廷、张静波妈妈：创建班训、班规、等。许宝文爸爸：设计班徽、创建班歌等。班级资料打印：刘子涵妈妈、张靖博妈妈付昕蕊爸爸：创建“雏鹰家园“家长委员会牌李栎扬妈妈为班级联系班报印刷厂。参与活动小册子的编写：赵昱玮妈妈、邵曦妈妈、魏留洋妈妈、刘子涵妈妈、杨浩妈妈、王嘉琪妈妈、李文翰妈妈圣诞节、元旦晚会积极参与、提供支持的成员：天旭爸爸、朕廷妈妈、承志爸爸、志朔妈妈、晓月妈妈、玉莹妈妈、凯瑞妈妈、昕蕊爸爸妈妈、鹏飞妈妈写绘周报每周一诵在家长的指导下，让孩子做一做，画一画，剪一剪，贴一贴，粘一粘，拍一拍等方式，目的就是培养孩子的学习兴趣和合作能力。别小瞧这一张张小小的作品，它可以培养学生多方面的能力，培养学生的学习兴趣，发挥学生的内在潜力，激发学生的创新精神。看着浸满学生们智慧和汗水的小作品，家长们都非常满意。沐浴着春的希望，憧憬着秋的收获。这是一个平台。家长、老师、学生可以在这里倾吐心声，交流感受，分享快乐。这是一条家庭、学生、老师联系的纽带，用爱凝聚而成，因为我们有着共同的期待----让孩子健康的成长，因为这份小报，我们的手将握得更紧，心将贴得更近。教师最重要的工作是教会家长怎样教育孩子有效沟通，从“群”开始赵昱玮(1964280970)22:00:01各位家长：明天上午8.30到文化中心一楼去陪孩子一起学《国学》。上午8.30——11.30。下午2.30——5.30.来自山东大学的教授讲。自觉自愿去听，有空调，有水，自己带杯子，免费。赵昱玮(1964280970)22:20:33各位家长：明天早上6.20到日报社门前集合，集体坐大巴车去参加日报社的公益活动《扒土豆》。早饭集体吃有人管。上午10.30回来.....奖励土豆。子涵妈妈(1045111056)22:12:33雏鹰班绿色小记者:各位小交警，我们的报名已经成功。1、请务必在明天上午由家长带领到德润绿城（晨鸣酒店一直往东走，路南）进行现场确认，确认程序非常简单。2、明天下午2:30到报社四楼进行集中培训。3、时间紧迫，我们只有两三个下午的培训时间，请各位小交警尽量配合。心的交融，飞信传递飞信，变身家庭教师的魔术师赶上寒暑假或者节假日，怎样辅导孩子们在家里学习呢？很多年轻家长对此很是挠头，纷纷向我求助，我再次想到借助飞信。在五一节前，我们刚学过《找春天》这一课，我便让孩子们观察春天的景物，我先把自己看到的景色，通过飞信发给孩子们，让孩子们仔细阅读，激发他们的写作兴趣。今天是周三。天气格外晴朗，万里无云，春风拂面。我踏着春天的脚步，来到田野。荷！真美啊！小草羞答答地探着小脑袋，东张西望，时而眨巴眨巴眼睛，时而伸伸懒腰，时而晃晃身子，真可爱。柳树也开始发芽了，在微风中摇摆着自己的舞姿，向人们展示春天的魅力。小河里的冰也融化了，清澈透明，向我们潺潺而来，歌声真美。大雁在蓝天上歌唱，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，向人们传递春天的气息。小朋友们更热闹，换上了春装，叽叽喳喳，像一群欢快的小鸟，享受大自然的美妙。“雏鹰班”的小天使们也欢快地飞来了，他们跑向田野，仔细寻觅，像只勤劳的小蜜蜂，飞来飞去，忙着采花酿蜜。通过飞信，我变成了不上门的“家庭教师”，时刻都可以飞到孩子们身边，跟我的孩子们在线交流，及时让家长了解孩子在家里的学习情况。飞信，融洽师生感情的催化剂亲其师方能信其道。通过飞信，我和孩子们建立起了不能割舍的亲情，看到飞信就好像看到孩子们来到了我身边。学生黄奥婷写道：今天是周三，我被妈妈唤醒，匆匆起床，洗漱完毕，吃过妈妈做的香喷喷的早饭，乘坐着妈妈的电动车，快乐地上学去。今天的阳光格外灿烂，大地好像披上了一层金子，我觉得暖暖的。进入校园，我又见到了我们亲爱的张老师，我飞一般拥入张老师温暖的怀抱。好幸福呀！张老师连连拍打着我的后背，微笑着说：“好孩子，真可爱。”我好像吃了蜜一样，甜甜的，美美的。看着飞信上孩子们真切的话语，我仿佛看到了他们像一群快乐的小鸟，围绕在我的身旁叽叽喳喳地唱个不停。甚至有的孩子生病请假在家，如果我不能登门探望，我便发过飞信去提醒孩子按时吃药，并根据自己多年的积累告诉妈妈们一些康复